企業(yè)培訓與發(fā)展
企業(yè)培訓與發(fā)展詳細內容
企業(yè)培訓與發(fā)展
**天 培訓體系及需求管理
9:00-10:30 培訓的作用及分類
建立有效的培訓架構體系及運作流程。
培訓的指導思想,方針和策略
培訓管理體系的建立及其運作(培訓課程的管理,人員的配置,教材管理,需求管理,設施管理,培訓預算及預算控制) **講解及實例分析,學員可以了解建立一個培訓體系和培訓管理體系所必需的要素和步驟
為什么企業(yè)培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意?培訓部門如何跳出“只會搞搞入職培訓,其他培訓一竅不通”的坎?這里我們將給你提供非常好的方案和建議! 講解及案例分析
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:00 培訓需求鑒定及其量化的方法和技巧
什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求?靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別?
培訓需求的量化管理,將需求進行量化,一切用數據說話! 很多人認為培訓需求是不能量化的,即使量化了也無法進行管理,在量化管理這一章節(jié),我們將讓你掌握非常實際又非常實用的培訓需求量化及管理方法。
需求由動態(tài)需求和靜態(tài)需求之分,往往很多專業(yè)人士都將他們混為一談。
如何對不同類型的培訓需求進行量化管理?在本單元的培訓中你將找到相應的答案! 講解及案例分析
12:30-13:30 午餐
13:30-15:00 鑒定培訓需求練習
培訓管理的KPI模型
制定有效的培訓目標
如何將有限的預算與培訓需求及公司的目標及策略進行有機的聯系。
哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果 **練習,你將能完全掌握如何有效鑒定培訓需求的方法及工具,并掌握需求量化管理的方法和技巧!
學員可以了解和掌握如何制定滿足公司發(fā)展需求的培訓規(guī)劃及預算
**人均需求小時,培訓百分比,需求覆蓋率,培訓普及率及培訓費用類占比,顯性成本,隱性成本等指標分析,幫助學員完全掌握培訓管理的整個動態(tài)過程。
講解及實例分析
15:00-15:15 課間休息
15:15-17:00 培訓計劃的實施及控制
制作培訓計劃練習
練習點評,回顧總結 **練習,理解和掌握相應的KPI的含義和計算技巧。 分組練習
第二天 培訓管理及員工發(fā)展
9:00-10:30 回顧**天的內容
制定培訓規(guī)劃及計劃
中期發(fā)展規(guī)劃
年度培訓計劃
月度培訓計劃
培訓計劃的三大類:形象工程型,政治運動型和系統建設型 培訓為什么要這么多計劃?在企業(yè)內部,受生產淡旺季及組織變化的影響,培訓的實施存在很大變數,如何應對這種變化?這一章節(jié)的內容將給你提供非常好的方案。
如何**需求的量化數據指導培訓計劃的制定?什么樣的培訓計劃才是好的計劃?許老師的“三大工程”理論將給你答案。 實例和練習
10:30-10:45 課間休息
10:45-12:30 培訓課程的開發(fā)與管理
課程開發(fā)實例分析
設計培訓課程的關鍵
課程設計技巧及簡易模板
實例分析
設計的培訓課程如何滿足學員和公司的需要,有哪些方法和技巧?
講解,實例和練習
12:30-13:30 午餐
13:30-15:00 根據公司的特點確定重點課程
重點課程的計劃,實施及跟進
培訓報表實例及其分析
如何**培訓報表監(jiān)控培訓進展? 了解重點課程的意義及作用,并掌握與各相關部門進行溝通的方法及工具
**相應的培訓報表,你能全面掌握培訓的進度數據。真正實現“過程做得好,結果自然好”的效果。 講解及實例
15:00-15:15 課間休息
15:15-16:00 培訓評估
培訓后如何跟進
五級培訓效果評估的方法
評估的前提-管好你的培訓過程
各級評估實例演示
提高培訓的轉化效率 培訓管理軟件的應用可以對培訓體系的建立,運作及發(fā)展發(fā)揮強大的推動和支持作用。**培訓數據庫的建立,你可以解決與培訓系統化相關的所有問題。
講解及應用
16:00-17:00 培訓與發(fā)展
從績效目標及評估到員工的發(fā)展
發(fā)展員工能力的有效方法
員工個人發(fā)展管理系統
部門經理在員工個人發(fā)展中所發(fā)揮的角色
員工發(fā)展具體實例分析
如何讓員工愿意參加培訓?
培訓體系建立行動計劃
回顧總結
17:00 課程結束
許盛華老師的其它課程
公共演講技巧-2天 08.22
巴菲特說過:要學會演講,這是一項可以持續(xù)使用五六十年的資產,如果你不會演講,就要承受五六十年的損失。前言你是否見識過,有的演講者的演講就像一次成功的溝通,你覺得被重視,不知不覺就被打動了。有的演講者唾沫飛濺,卻自說自話,居高臨下,強勢輸灌,讓你倍感不適。有的演講者緊張冒汗,底氣不足,邏輯不清,無法正確表達自己的想法和觀點,讓你覺得昏昏欲睡。早已幫你準備好了,
講師:許盛華詳情
培訓體系建立-2天 08.22
142875top引言00引言3886200-792480許盛華經典課程00許盛華經典課程培訓應該這樣做——培訓體系建立及培訓管理,或:量化培訓體系構建—許盛華老師集十余年的培訓管理經驗于一身,給你帶來全新的培訓管理新理念。實戰(zhàn)、實用、實效是許老師的培訓風格,讓你今天學完,明天就能用。專為:培訓經理、人力資源經理、主管以及企業(yè)培訓管理者開發(fā)和設計。你是否遇到
講師:許盛華詳情
-66675454025引言00引言2742565-8255集二十余年培訓經驗于一身,來源于實踐,應用于實踐。許盛華老師的另一個品牌課程00集二十余年培訓經驗于一身,來源于實踐,應用于實踐。許盛華老師的另一個品牌課程1942465-46545500你是否經歷過員工上了很多課,但總是沒有效果?培訓或發(fā)展做成了上一次課,課程結束就沒有下文了?領導在培訓上不太愿意
講師:許盛華詳情
向培訓要業(yè)績3886200-792480許盛華經典課程00許盛華經典課程——企業(yè)年度培訓計劃制定與實施方略—培訓師許盛華集二十年的培訓管理經驗于一身,將給你帶來全新的培訓管理新理念,實戰(zhàn)、實用、實效是許老師的培訓風格,讓你今天學完,明天就能用。專為:企業(yè)經理、部門主管、人力資源主管以及企業(yè)培訓主管人員開發(fā)和設計。培訓收益–對組織培訓體系建設更完善,培訓需求分
講師:許盛華詳情
2698544166580集二十余年培訓經驗于一身,來源于實踐,應用于實踐!許盛華老師的品牌課程00集二十余年培訓經驗于一身,來源于實踐,應用于實踐!許盛華老師的品牌課程1942465-34135400left1152525引言00引言培訓師的真實需求傳統的TTT以演講技巧為主,教站立、走位、身體語言、眼神交流、練膽量、發(fā)聲等。這樣的TTT帶來三個問題:培訓
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left247015引言00引言2742565-8255集二十余年培訓經驗于一身,來源于實踐,應用于實踐。許盛華老師的品牌課程。00集二十余年培訓經驗于一身,來源于實踐,應用于實踐。許盛華老師的品牌課程。1942465-46545500你是否見識過,有的培訓教材:條理清晰、結構合理、層次分明、邏輯縝密、案例豐富、生動有趣。而有的卻是:內容枯燥、冗長乏味,毫無
講師:許盛華詳情
工作坊:構建以學習路徑圖為核心的培訓體系 08.22
許盛華老師經典課程為人才培養(yǎng)提供專業(yè)保障——構建以學習地圖為核心的培訓體系企業(yè)績效改善和發(fā)展離不開人才,人才成長離不開好的培訓體系。沒有學習地圖的培訓就像一盤散沙,想到哪做到哪,最終的效果不理想。你是否經歷過?每個崗位的員工到底需要培訓什么,你不知道,找不到依據?面對許多培訓申請,你無從下手?現有的培訓不成體系,公司沒有課程體系?現有的講師隊伍開發(fā)的課程零零
講師:許盛華詳情
有效的招聘與面試技巧 01.01
一、招聘與人力資源管理 1、人力資源的重要性 2、招聘的概念與影響因素 3、招聘對組織發(fā)展的意義 二、人力資源規(guī)劃 1、工作分析與人力資源規(guī)劃 —工作分析的過程與內容 —工作分析與崗位說明書 —工作分析對招聘的指導意義 2、招聘需求分析 —人力資源存量分析 —人力資源需求預測 —人力資源供給預測 三、有效招聘概述 1、有效招聘
講師:許盛華詳情
建立以需求為導向的量化培訓管理體系 01.01
一、培訓體系的建立 培訓的作用及分類 建立有效的培訓架構體系 建立有效的運作流程 培訓的指導思想,方針和策略 培訓課程體系的建立及其運作 二、如何量化培訓需求 培訓需求鑒定的方法 培訓量化的技巧 靜態(tài)培訓需求 動態(tài)培訓需求 學會用數據說話 鑒定培訓需求練習 三、培訓預算的制作 制定有效的培訓目標 如何將有限的預算與培訓需求及
講師:許盛華詳情
TTT—中級培訓師進階與課程開發(fā)訓練 01.01
天培訓需求分析、目標設計和教材大綱的設計1.目標/時段內容培訓方法及說明2.運用相關工具,演示培訓需求的分析方法(9:00-10:30)3.歡迎詞4.培訓師的使命5.系統化的培訓流程6.課程設計的準備:培訓需求分析7.培訓需求的“點”和“面”8.培訓師必須問的三句話9.培訓需求分析練習講解,案例及練習(學員需要根據自己的情況分組設計一門課)10.設計有效的培
講師:許盛華詳情
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