培訓(xùn)圣經(jīng)——鍛造企業(yè)培訓(xùn)師的殺手锏

  培訓(xùn)講師：陳德起

講師背景：
陳德起?管理學(xué)博士?翰德匯智培訓(xùn)商學(xué)院院長(zhǎng)?上海市金橋?qū)Ｐ迣W(xué)院原執(zhí)行院長(zhǎng)?中國(guó)企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)研究院副院長(zhǎng)?最佳易經(jīng)國(guó)學(xué)應(yīng)用專家（2013全球500強(qiáng)企業(yè)商學(xué)院最認(rèn)可的TOP100培訓(xùn)專家名列第14位）悠悠華夏文化幽古，易為經(jīng)首大道之源 詳細(xì)>>

陳德起
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培訓(xùn)圣經(jīng)——鍛造企業(yè)培訓(xùn)師的殺手锏詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)圣經(jīng)——鍛造企業(yè)培訓(xùn)師的殺手锏
　　**章　 ttt開(kāi)訓(xùn)導(dǎo)言
　　1、TTT的職業(yè)理念
　　2、TTT的職業(yè)信條
　　3、TTT專業(yè)講師課程緣起
　　4、… …
　　第二章　 培訓(xùn)師應(yīng)具備的理論知識(shí)
　　1、培訓(xùn)的價(jià)值
　　2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
　　3、培訓(xùn)與教育的區(qū)別
　　4、… …
　　第三章　 培訓(xùn)師素質(zhì)要求和角色認(rèn)知
　　1、培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
　　2、培訓(xùn)師的基本要求
　　3、培訓(xùn)師的三種角色：編、導(dǎo)、演
　　4、培訓(xùn)師的三重角色：表達(dá)者、設(shè)計(jì)者、組織者
　　5、… …
　　第四章　 優(yōu)秀培訓(xùn)師職業(yè)形象塑造
　　1、優(yōu)秀培訓(xùn)師的個(gè)人形象定位
　　2、優(yōu)秀培訓(xùn)師的著裝禮儀
　　3、… …
　　第五章　 TTT的演：富有魅力的表演技巧
　　1、**次三分鐘技巧性培訓(xùn)演講
　　2、成功的培訓(xùn)從自我介紹開(kāi)始
　　3、音樂(lè)、語(yǔ)言、詩(shī)詞、圖片的妙用
　　4、肢體語(yǔ)言的訓(xùn)練（眼神、手勢(shì)、表情、姿態(tài)等）
　　5、如何緩解壓力并戰(zhàn)勝上場(chǎng)恐懼
　　6、開(kāi)場(chǎng)與破冰
　　7、結(jié)尾技巧
　　8、學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造技巧
　　9、講師在講臺(tái)上走動(dòng)步法訓(xùn)練… …
　　第六章　 TTT的講：具有震撼力的演講技巧
　　1、文字加強(qiáng)-強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵字、措辭和想法
　　2、發(fā)音練習(xí)
　　3、語(yǔ)速與語(yǔ)調(diào)作用
　　4、措辭：語(yǔ)句連接、表達(dá)某一想法融入情感
　　5、表達(dá)的藝術(shù)：停頓、沉默的妙用
　　6、錄像案例觀看
　　7、Perceptual vs reasonal感性與理性
　　8、… …
　　第七章　 SWAY令人心動(dòng)神搖的講演技巧
　　1、Structuring 篇章結(jié)構(gòu)
　　2、Weaving 聯(lián)系聽(tīng)眾
　　3、Adding support 論據(jù)補(bǔ)充
　　4、Yourself 個(gè)人風(fēng)格
　　5、講演練習(xí)、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
　　第八章　 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧
　　1、培訓(xùn)需求的分析
　　2、培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)思路及方法
　　3、培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)流程
　　4、培訓(xùn)講義及PPT的制作
　　5、培訓(xùn)課程的反饋與評(píng)估
　　6、… …
　　第九章　 培訓(xùn)課堂特效營(yíng)造技巧
　　1、視聽(tīng)輔助使用技巧
　　2、案例、笑話的編導(dǎo)與詮釋
　　3、音樂(lè)運(yùn)用
　　4、提問(wèn)技巧
　　5、答疑、處理異議技巧
　　6、鼓勵(lì)參與技巧
　　7、綜合、總結(jié)技巧
　　8、傾聽(tīng)與觀察技巧
　　9、反饋技巧… …

 

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老板的私房課！總裁的必修課！——陳德起博士2013最新領(lǐng)導(dǎo)力課程《御道：易經(jīng)讖緯義理與領(lǐng)導(dǎo)六級(jí)修煉》【課程介紹】悠悠華夏文化幽古，大哉乾元美利天下，中道和諧化成文明！讓古老的中華文明傳承光大，讓今天的人們盡享澤潤(rùn)，讓易經(jīng)啟迪領(lǐng)導(dǎo)者智慧，讓國(guó)學(xué)助推民族復(fù)興——陳德起博士一直致力追求的目標(biāo)。本課程解析周易的基本知識(shí)，讖占驗(yàn)理，風(fēng)水習(xí)俗，64卦像彖爻辭之義理；更重

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乾元：國(guó)學(xué)管理思想的“一元三線”——易經(jīng)管理本元智慧與儒道法管理三線智慧【課程價(jià)值】本課程通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的提煉，形成“一元三線”企業(yè)管理體系，揭示管理的本質(zhì)，并通過(guò)解析儒道法等思想，揭示企業(yè)管理的三線結(jié)構(gòu)。本元：周易的“一陰一陽(yáng)之謂道”，揭示管理的玄妙；上線：儒家、墨家的思想，揭示儒商的柔性管理藝術(shù)；中線：道家、禪家的思想，揭示道商的水性管理藝術(shù)；下線：

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《統(tǒng)御之道：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)360°修煉》——本課程源自本人作品《中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力修煉》（陳德起作品）課程思路：如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？本課程依據(jù)國(guó)學(xué)理論，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題，通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例，構(gòu)建360°統(tǒng)御力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)

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《乾道：企業(yè)管理六級(jí)模式》——陳德起博士2014年最新課程【課程介紹】悠悠華夏文化幽古，大哉乾元美利天下，中道和諧化成文明！讓古老的中華文明傳承光大，讓今天的人們盡享澤潤(rùn)，讓易經(jīng)啟迪領(lǐng)導(dǎo)者智慧，讓國(guó)學(xué)助推民族復(fù)興——陳德起博士一直致力追求的目標(biāo)。本課程解析周易的基本知識(shí)，讖占驗(yàn)理，風(fēng)水習(xí)俗，64卦像彖爻辭之義理；更重要的陳德起博士長(zhǎng)期從事易經(jīng)國(guó)學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)

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引言項(xiàng)目是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的載體項(xiàng)目成功的因素案例演練：月亮王的困惑講項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一、項(xiàng)目案例分析：漸進(jìn)明細(xì)性——項(xiàng)目目標(biāo)及目標(biāo)結(jié)合工作的層次性練習(xí):請(qǐng)判斷哪些是項(xiàng)目？二、項(xiàng)目管理三、項(xiàng)目管理的主要目標(biāo)四、項(xiàng)目管理的1341模型演練：構(gòu)建1341模型第二講項(xiàng)目生命周期與過(guò)程一、項(xiàng)目生命周期的4個(gè)階段1、項(xiàng)目的啟動(dòng)與立項(xiàng)——組織承諾開(kāi)始項(xiàng)目的下一個(gè)階段1）項(xiàng)

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　　MTP中層管理者全能訓(xùn)練課程大綱：　　引言部分：　　形勢(shì)認(rèn)知——企業(yè)管理的三大戰(zhàn)略基石、四輪驅(qū)動(dòng)模式　　角色認(rèn)知——中層管理者的關(guān)系定位、角色定位　　游戲：認(rèn)清自己，擔(dān)當(dāng)重任　　完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)轉(zhuǎn)型變革——MTP五項(xiàng)全能課程導(dǎo)　　職能：運(yùn)籌幃幄——計(jì)劃　　一、新形勢(shì)新任務(wù)——科學(xué)計(jì)劃的新時(shí)空　　工具運(yùn)用：三三計(jì)劃法　　二、提升決斷能力，理解決策能力　　

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　　打造卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)課程大綱：　　緒論　　巨星云集≠團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝　　卓越組織必有卓越團(tuán)隊(duì)　　團(tuán)隊(duì)五項(xiàng)修煉之腦圖　　核心問(wèn)題：團(tuán)隊(duì)比人才更重要　　主要解決：團(tuán)隊(duì)是什么？為什么企業(yè)把焦點(diǎn)由人才向團(tuán)隊(duì)轉(zhuǎn)移？打造卓越執(zhí)行團(tuán)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)是什么？　　一、與時(shí)俱進(jìn)的團(tuán)隊(duì)——學(xué)習(xí)力　　成功者的二元能量　　學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的三重境界　　核心問(wèn)題：學(xué)習(xí)型執(zhí)行團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)歷程　　主要解決：團(tuán)隊(duì)管理

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　　高效溝通藝術(shù)——MBA式全景演練大綱：　　前言：　　管理從溝通開(kāi)始　　管理溝通模型　　演練：影響編碼的4個(gè)條件　　一.高效溝通的基本原理　　1.文化差異原理　　2.職場(chǎng)坐標(biāo)原理　　3.利益雙贏原理　　演練：模擬案例中的客戶的利益點(diǎn)　　4.魅力特質(zhì)原理　　二.高效溝通的基本要領(lǐng)　　1.起點(diǎn)：溝通從心開(kāi)始　　演練：模擬案例中的客戶的四大心理熱鍵　　2.態(tài)度：

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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