員工職業(yè)道德培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:陳馨嫻

講師背景:
陳馨嫻老師中國(guó)實(shí)戰(zhàn)職業(yè)化與人力資源培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師PTT國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師中國(guó)人力資源開發(fā)研究會(huì)特約講師煙草、醫(yī)療及連鎖零售行業(yè)職業(yè)化培訓(xùn)專家萬(wàn)寶集團(tuán)、顯通集團(tuán)、河南中煙工業(yè)公司特聘講師;總裁網(wǎng)商學(xué)院主講嘉賓;鄭州大學(xué)繼 詳細(xì)>>

陳馨嫻
    課程咨詢電話:

員工職業(yè)道德培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

員工職業(yè)道德培訓(xùn)
一、從誠(chéng)信談起
1、誠(chéng)信:從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代
2、中國(guó)傳統(tǒng)“誠(chéng)信”
3、傳統(tǒng)誠(chéng)信的游戲規(guī)則
4、為何“誠(chéng)信為本”傳統(tǒng)的中國(guó)商業(yè)嚴(yán)重的誠(chéng)信缺失?
5、現(xiàn)代企業(yè)利潤(rùn)獲取的來(lái)源和強(qiáng)弱,依賴于制度化的市場(chǎng)信用體系
6、案例:白銀帝國(guó)賞析
7、案例:奶行業(yè)之殤
8、案例:誠(chéng)信讓企業(yè)渡過(guò)危機(jī)
游戲:“重慶號(hào)”巡洋艦的危機(jī)
二、如何恪守誠(chéng)信?
1、誠(chéng)信并不容易
1)誠(chéng)信需要實(shí)力
2)誠(chéng)信需要自信
3)誠(chéng)信需要謀略
4)誠(chéng)信需要堅(jiān)持
2、我們現(xiàn)在是否做到?能否做到?
游戲:紅黑局
三、員工為什么要遵守職業(yè)道德?
1、道德是做人的根本
1)道德的內(nèi)涵
2)道德是做人的根本
3)職業(yè)道德是協(xié)調(diào)與同事與領(lǐng)導(dǎo)間關(guān)系的法寶
2、職業(yè)道德與自身發(fā)展
1)職業(yè)道德與人格
2)職業(yè)道德與職業(yè)
3)職業(yè)道德與成功
四、員工職業(yè)道德:個(gè)人與組織互動(dòng)雙贏的基石
1、職業(yè)道德內(nèi)涵研討
2、優(yōu)秀企業(yè)認(rèn)同的職業(yè)道德準(zhǔn)則
3、影響職業(yè)道德水準(zhǔn)的因素
4、十力融合鑄就職業(yè)道德修養(yǎng)
5、從優(yōu)秀到卓越,從技術(shù)到藝術(shù)
6、“企業(yè)道德、職業(yè)道德、社會(huì)公德”三位一體
五、員工職業(yè)道德之一:忠誠(chéng)
1、忠誠(chéng)的魅力
1)忠誠(chéng)是競(jìng)爭(zhēng)力
2)忠誠(chéng)是考察員工的首要條件
2、忠誠(chéng)于公司
1)維護(hù)公司利益
2)維護(hù)集體榮譽(yù)
3)危難是檢驗(yàn)忠誠(chéng)的佳工具
3、忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo)者
1)別讓上司靠邊站
2)不要掩了領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采
3)把委屈咽下去
4)千萬(wàn)別得罪你的上司
4、如何做到做到忠誠(chéng)?
5、案例:《職業(yè)信仰》
六、員工職業(yè)道德之二:愛崗敬業(yè)
1、敬業(yè)的內(nèi)涵
1)敬業(yè)為誰(shuí)
2)敬業(yè)必備五個(gè)C
3)不敬業(yè)的四種典型表現(xiàn)
4)敬業(yè)的四大特質(zhì)
2、樹立理想企業(yè)目標(biāo)一致的思想
3、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任
4、提高職業(yè)技能
5、珍視每一個(gè)工作機(jī)會(huì)
6、正確看待薪水
1)比薪水更可貴的東西
2)超越領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的期望
3)不計(jì)報(bào)酬而報(bào)酬更多
4)要做得多過(guò)報(bào)酬
7、案例:《哪個(gè)員工夠職業(yè)?》
七、員工職業(yè)道德之三:團(tuán)結(jié)互助
1、什么是團(tuán)隊(duì)精神 
2、團(tuán)隊(duì)精神的魅力
3、如何做到團(tuán)結(jié)互助
1)具備強(qiáng)烈的歸屬感
2)參與和分享
3)平等尊重
4)信任
5)協(xié)同合作
6)顧全大局
4、案例:《士兵突擊》
八、員工職業(yè)道德之四:文明禮貌 
1、儀表端莊 
2、語(yǔ)言規(guī)范 
3、舉止得體 
4、待人熱情 
九、員工職業(yè)道德之五:責(zé)任
1、責(zé)任感
1)工作就意味著責(zé)任
2)在其位,謀其事
3)從自身找原因
2、做好本職工作
1)重視自己的工作
2)干大事從干小事開始
3、責(zé)任不容推卸
1)根本的人生義務(wù)
2)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
4、職業(yè)道德必須與社會(huì)道德同在
十、員工職業(yè)道德之六:執(zhí)行
1、服從**
1)服從是領(lǐng)導(dǎo)之母
2)服從,100%的接受
3)沒有任何借口
4)遵行組織命令
5)尊重、理解和寬容
2、執(zhí)行暢通無(wú)阻
1)執(zhí)行力是一種企業(yè)信仰
2)沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力
3)執(zhí)行力即是決勝力
4)沒有服從就沒有執(zhí)行
5)立刻行動(dòng)
十一、員工職業(yè)道德之七:創(chuàng)新
1、惟有創(chuàng)新才能不斷前進(jìn)
1)永不滿足,不斷創(chuàng)新 
2)具有危機(jī)意識(shí)
2、打破一切常規(guī)
1)邁出創(chuàng)新步伐
2)敢于質(zhì)疑
3)打破常規(guī)
3、培養(yǎng)和運(yùn)用創(chuàng)造性思維
1)問題不只一個(gè)正確答案
2)敢于犯錯(cuò)誤
3)主動(dòng)適應(yīng)變化
案例:揭秘萬(wàn)科“造人運(yùn)動(dòng)”
十二、員工職業(yè)道德培訓(xùn)總結(jié)

 

陳馨嫻老師的其它課程

部分、80后員工的職業(yè)心理1、80后員工的工作動(dòng)機(jī)2、80后員工的職業(yè)心理特征3、金融危機(jī)下的職業(yè)化心理第二部分、80后的職業(yè)化目標(biāo)1、我想做什么理想意愿與興趣愛好價(jià)值觀與自我實(shí)現(xiàn)2、我能做什么素質(zhì)、性格、技能、體力職業(yè)興趣測(cè)試、氣質(zhì)測(cè)評(píng)3、我該做什么自身?xiàng)l件、社會(huì)環(huán)境、家庭、機(jī)遇第三部分、80后的職業(yè)化心態(tài)1、角色轉(zhuǎn)換從自然人到職業(yè)人學(xué)會(huì)自律2、積極樂觀陽(yáng)

 講師:陳馨嫻詳情


部分:思因篇課程導(dǎo)入:圖片:大家能看出來(lái)是什么嗎?案例分析1:鞋店的混亂案例分析2:地鐵的燈泡案例分析3:學(xué)校檢查一、創(chuàng)新的必要性1、什么是創(chuàng)新?請(qǐng)討論。2、為什么要?jiǎng)?chuàng)新?企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新?個(gè)人為什么要?jiǎng)?chuàng)新?3、創(chuàng)新的定義創(chuàng)新:它原意有三層含義,一是更新;第二創(chuàng)造新的東西;第三改變。4、創(chuàng)新的好處為我們解決以其它方式無(wú)法解決的問題。塑造一個(gè)更具有創(chuàng)新能力的企

 講師:陳馨嫻詳情


高效溝通技巧   01.01

部分:溝通的概述案例分析:小孫為什么能夠獲得車間主任們的支持?一、溝通的定義二、溝通的意義三、有效的信息發(fā)送四:溝通的四大秘訣第二部分:高效溝通的步驟步驟一:事前準(zhǔn)備步驟二:確認(rèn)需求1、問題的類型開放式問題封閉式問題2、問題舉例自然賦予我們?nèi)祟愐粡堊欤瑑芍欢?,也就是讓我們多聽少說(shuō)?!K格拉底步驟三:闡述觀點(diǎn)步驟四:處理異議步驟五:達(dá)成協(xié)議步驟六:共同實(shí)施

 講師:陳馨嫻詳情


部分:團(tuán)隊(duì)的概念一、團(tuán)隊(duì)的定義二、高效團(tuán)隊(duì)構(gòu)成(5P)目標(biāo)(Purpose)人(People)團(tuán)隊(duì)的定位(Place)權(quán)限(Power)計(jì)劃(Plan)第二部分:協(xié)作溝通基礎(chǔ)-知己與知彼知己測(cè)試(15分鐘內(nèi))一、分析類型二、與之相處力量型特點(diǎn)分析力量型自我提升活躍型特點(diǎn)分析活躍型自我提升和平型性格分析和平型自我提升完美型自我分析完美型自我提升綜合型自我分析綜

 講師:陳馨嫻詳情


公文寫作   01.01

部分:公文的概述一、公文的含義及特點(diǎn)公文的含義二、公文的特點(diǎn)公務(wù)性規(guī)范性法定性程序性政治性知名性實(shí)效性三、公文的作用規(guī)范和約束作用領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用溝通和合作作用宣傳和教育作用四、公文的分類第二部分:公文寫作的基本要求主題突出,觀點(diǎn)正確結(jié)構(gòu)完整,格式規(guī)范實(shí)事求是,講求實(shí)效準(zhǔn)確表達(dá),簡(jiǎn)明生動(dòng)第三部分:公文寫作的步驟確立主題,明確目的收集材料,調(diào)查研究擬寫提綱,安排

 講師:陳馨嫻詳情


課程導(dǎo)入:1、管理者所面對(duì)的管理與挑戰(zhàn)2、為什么管理能力愈來(lái)愈重要?3、優(yōu)秀管理人員的條件部分:杰出管理者的四個(gè)角色績(jī)效創(chuàng)造者激勵(lì)教導(dǎo)者文化塑造者變革管理者第二部分:管理人員的任務(wù)與基本心態(tài)一、管理者的七個(gè)重要任務(wù)績(jī)效管理計(jì)劃控制解決問題有效溝通激勵(lì)員工培育人才工作改善二、管理者應(yīng)具備的七個(gè)基本心態(tài)責(zé)任心與使命感突破現(xiàn)狀達(dá)成目標(biāo)的意愿效率意識(shí)理性的處世態(tài)度科

 講師:陳馨嫻詳情


篇:思因篇一、為什么我們不快樂二、人活著為了什么?三、我們的生命進(jìn)程四、何為成功?五、蓋茨為什么還在工作?六、什么是開心工作,快樂生活七、陽(yáng)光心態(tài)能給我們帶來(lái)什么?第二篇:踐行篇一、人的九種情緒二、利用情緒還是被情緒所困案例:伍登三、了解自己測(cè)試:行為測(cè)試分析四、知彼知已分析:如何與不同類型的人相處五、問心?我們到底要什么?測(cè)試:人生的五樣六、如何塑造陽(yáng)光心

 講師:陳馨嫻詳情


部分:時(shí)間管理技能診斷一、你有時(shí)間感嗎二、時(shí)間管理自我診斷法三、時(shí)間管理評(píng)價(jià)四、評(píng)估你目前的工作實(shí)踐五、鑒定、分析解決浪費(fèi)時(shí)間因素六、工作時(shí)間記錄第二部分:時(shí)間管理概述時(shí)間管理的概念和意義時(shí)間管理的目的找出浪費(fèi)時(shí)間的原因第三部分:時(shí)間管理的重要性影響有效時(shí)間管理的幾個(gè)要素時(shí)間管理的關(guān)鍵時(shí)間管理中應(yīng)注意的事項(xiàng)第四部分:克服時(shí)間管理中遇到的困難時(shí)間管理的七大禁忌

 講師:陳馨嫻詳情


引子案例:購(gòu)買土豆的故事討論:小周為什么被升遷,小王卻不能?啟示:?jiǎn)T工的執(zhí)行力水平導(dǎo)致成功章職業(yè)理念----有效執(zhí)行之基石從兩則故事談起:西點(diǎn)軍校的故事GE成功的故事一.企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士做客人才欄目的啟示:各大公司選才的相似之處二.人才的真義人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):一是能力,二是態(tài)度人才坐標(biāo)系:人才,人材,人財(cái),人裁四類人CAI的待遇案例故事:致加西亞的信企業(yè)

 講師:陳馨嫻詳情


部分:高尚品格:非凡凝聚力的基石1.用“人格魅力”凝聚人心2.塑造自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格3.信守諾言——領(lǐng)導(dǎo)者的生命4.身體力行,以身作則5.用自信激發(fā)團(tuán)隊(duì)的信心6.寬容是領(lǐng)導(dǎo)必備的品質(zhì)第二部分:共同愿景:偉大的“凝結(jié)核”1.描繪一片美麗的愿景2.啟動(dòng)遠(yuǎn)景規(guī)劃,打造團(tuán)隊(duì)凝結(jié)核3.近期目標(biāo)同樣重要4.制訂科學(xué)的行動(dòng)策略5.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)一定要清晰明確第三部分:團(tuán)結(jié)合作:凝聚

 講師:陳馨嫻詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有