企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧

  培訓(xùn)講師：侯春梅

講師背景：
侯春梅簡介★蘭州大學(xué)MBA★高級TTT授課講師★工商管理與心理學(xué)雙本科學(xué)位★國家認(rèn)證：高級人力資源管理師★國家認(rèn)證：高級企業(yè)培訓(xùn)師★國家認(rèn)證：心理咨詢師★智通人才職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)老師★8年上市集團(tuán)人力資源管理經(jīng)驗★5年上市集團(tuán)企業(yè)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗1 詳細(xì)>>

侯春梅
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧
講師:侯春梅
導(dǎo)入:（視頻）培訓(xùn)師的重要性
1. 內(nèi)訓(xùn)師的定位及要求
1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與能力素質(zhì)模型
2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在層級類別及專業(yè)上的劃分
二、講義內(nèi)容確定
1、課程目標(biāo)確定
? 課程目標(biāo)的組成：先任務(wù)目標(biāo)，再知識目標(biāo)
? 課程目標(biāo)的制定原則：SMART原則
? 課程目標(biāo)的編寫方法：ABCD課程目標(biāo)編寫方法
舉例：課程目標(biāo)編寫常用描述動詞
案例練習(xí)：對管理類《XX課程》、技能類《XX課程》做課程目標(biāo)描述
2、主題內(nèi)容確定
? 主題內(nèi)容確定的要求：切合目標(biāo)、主次得當(dāng)、難易適中
? 知識點(diǎn)的提煉：收集素材、挖掘提煉、驗證審核
舉例：《XX安全事故擴(kuò)大案例》知識點(diǎn)的提煉流程
? 案例的編寫步驟：確定目標(biāo)、收集案例、撰寫案例、審核案例
案例分享：管理類《XX課程》、技能類《XX課程》主題內(nèi)容的確定
三、講義結(jié)構(gòu)設(shè)計
1、講義框架設(shè)計
? 導(dǎo)入：導(dǎo)入的注意事項、常用的導(dǎo)入方法
舉例：管理類《XX課程》的八種導(dǎo)入方法介紹
? 主體：講義頁面設(shè)計、講義備注填寫
舉例：《XX課程》講義頁面與備注內(nèi)容的演示
? 練習(xí)：案例研討、現(xiàn)場演練、小組討論、角色扮演、小游戲、測試
舉例：各種練習(xí)方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適用范圍
? 結(jié)語：梳理內(nèi)容、概括中心、提煉精華
案例練習(xí)：對管理類《XX課程》、技能類《XX課程》進(jìn)行課程框架設(shè)計
2、內(nèi)容呈現(xiàn)思路
? 時間軸、地點(diǎn)線、空間型的內(nèi)容呈現(xiàn)思路（舉例）
? 問題解決型的內(nèi)容呈現(xiàn)思路（舉例）
? 案例研究型的內(nèi)容呈現(xiàn)思路（舉例）
? 矩陣圖表型的內(nèi)容呈現(xiàn)思路（舉例）
四、講義制作技巧
1、頁面設(shè)計
?
常用講義模板介紹：封面、講師介紹、課程目標(biāo)、內(nèi)容目錄、回顧、測試、結(jié)束頁面
? PPT版面設(shè)計的五個原則：優(yōu)秀的PPT頁面賞析（舉例）
? 常用講義模板介紹：母版設(shè)計、字體字號設(shè)計、顏色設(shè)計（舉例）
? 利用PPT制作微課：
視頻分享：如何利用PPT快速制作微課
2、講義美化技巧應(yīng)用
?
圖表的使用技巧：數(shù)據(jù)性圖表（折線圖等）、概念性圖表（流程圖等）、SmartArt.
?
多媒體工具的使用：超鏈接、動畫、滾動文本框、Flash插入、備注投影的播放等。
小結(jié)：當(dāng)天課程回顧與答疑

 

侯春梅老師的其它課程

幸福心理學(xué)主講：侯春梅【課程背景】我們?nèi)松嬲非蟮牡降资鞘裁?？幸福，還是痛苦？我們期望幸福，然而我們卻在親手締造痛苦！幸福先天遺傳的，還是后天習(xí)得的？為什么我們物質(zhì)生活越來越好的同時，我們感受到越來越不幸福？幸福是一種特質(zhì)，還是一種能力？傻樂是幸福嗎？生活的本質(zhì)是幸福的嗎？現(xiàn)實生活中的高壓力狀態(tài)下，追求幸福奢侈嗎？幸福感是主觀的，還是可測量的？相信幸福，你

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女性心理學(xué)講師：候春梅【課程背景】作為現(xiàn)代社會的職場女性而言，身負(fù)多重角色和使命：職場、家庭、自我成長，這使得職場女性面臨更大的壓力和挑戰(zhàn)；同時隨著現(xiàn)代社會的生活節(jié)奏加快，工作壓力的增加，都讓我們不得不把更多的時間和精力放到工作上；然而當(dāng)職場女性埋頭工作時，卻又容易又走向另一個極端，忽略了家庭的溫暖和生活的樂趣。工作和生活在多數(shù)人眼里就像是蹺蹺板的兩端，總是

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有效溝通   11.29

有效溝通課程大綱講師:侯春梅破冰：數(shù)字背后的信息一、溝通不暢的具體原因溝通的定義要有一個明確的目標(biāo)達(dá)成共同的協(xié)議溝通信息、思想和情感溝通的類別語言溝通與非語言溝通練習(xí)1：手語操正式溝通與非正式溝通單項溝通與雙向溝通會議溝通與個別溝通上行、下行、平行、斜向溝通溝通的時間地點(diǎn)的選擇溝通的基本模型溝通漏斗形成的原因視頻1：為啥溝通不暢？從編碼角度分析從溝通渠道的角

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時間管理講師:侯春梅導(dǎo)入：案例一、為什么需要時間管理1、時間是唯一對我們每個人都公平的資源2、做好時間管理，不再因虛度光陰而后悔3、做好時間管理，也是一個人能力的體現(xiàn)4、做好時間管理，是實現(xiàn)人生規(guī)劃的保證測試：你需要時間管理嗎？二、時間與時間管理概述1、時間概述?什么是時間（視頻）?時間的四項獨(dú)立性2、時間管理概述?什么是時間管理?四代時間管理理論三、為什么

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問題分析與解決課程大綱講師:侯春梅一、為什么需要系統(tǒng)化思維1.管理者解決問題的思維短板和誤區(qū)?直線思考?局限思考?思維定勢束縛?解決問題能力2.什么是整合思維與系統(tǒng)化思維3.整合思維的特征?融不可融之物?調(diào)不可調(diào)之事?魚和熊掌兼得4.系統(tǒng)整合的四大思維技巧?強(qiáng)制關(guān)聯(lián)、無中生有?放大思維系統(tǒng)、提升思辨層次?大膽質(zhì)疑和思辨、激發(fā)新觀念練習(xí)：ABCDE積極心理模式

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新生代員工管理課程大綱講師:侯春梅導(dǎo)入：請你用一個詞來描述85/90后員工？一、85/90后員工心態(tài)特征及成因分析1.85和90后員工人格特質(zhì)分析2.這個群體的家庭環(huán)境分析3.思想意識形態(tài)方面分析4.價值觀與行為狀態(tài)分析5.85和90后員工職場特征分析?職場表現(xiàn)的“六高”?職場表現(xiàn)的“六低”討論：如何真正從心底里喜歡85和90后？二、85/90后員工給工廠管

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全面績效管理務(wù)實講師：侯春梅課程背景1、使學(xué)員掌握澄清目標(biāo)及目標(biāo)分解的工具和方法、學(xué)會利用目標(biāo)來提取績效指標(biāo)；2、使學(xué)員正確實施績效管理，學(xué)會做績效計劃、開展績效面談、把握績效實施過程的突發(fā)問題；3、通過大量的案例分享和練習(xí)，使學(xué)員學(xué)會績效考核指標(biāo)的設(shè)定規(guī)則，以及掌握績效指標(biāo)分解的方法。課程內(nèi)容導(dǎo)入：游戲互動--我們?yōu)槭裁催@么快？一、目標(biāo)管理與績效的關(guān)系1、

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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升講師:侯春梅講授內(nèi)容確定1、講授內(nèi)容準(zhǔn)備授課內(nèi)容的準(zhǔn)備：為什么學(xué)？學(xué)什么？怎么學(xué)？教具的準(zhǔn)備：教具的種類、教具的選擇，實物、模擬實物、圖片等。授課狀態(tài)的調(diào)整：案例分享：《XX課程》授課要件準(zhǔn)備情況檢查表2、講授主題控制講授內(nèi)容偏離主題的現(xiàn)象及原因：（開始時、過程中、結(jié)束時）偏題原因講授主題控制技巧：案例分享：管理類《XX課程》、技能類《

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