情緒壓力管理培訓(xùn)課程
情緒壓力管理培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容
情緒壓力管理培訓(xùn)課程
情緒壓力管理培訓(xùn)課程
主講:楊永量
課程背景:
隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化和全球化,以及企業(yè)競爭不斷加劇,企業(yè)分工更加專業(yè)化
、細(xì)致化、快速化,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言對(duì)其工作壓力也越來越大,過大的
壓力導(dǎo)致工作效率低下,決斷和執(zhí)行能力下降,健康的職業(yè)心態(tài)和良好的情緒壓力管
理的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練就變得更加重要和緊迫了。態(tài)度決定一切,良好的員工情緒與壓力調(diào)
整能力決定企業(yè)管理的最終成敗的關(guān)鍵。所以這個(gè)情緒壓力管理和積極陽光的職業(yè)心
態(tài)課程的成功實(shí)施,有了健康的職業(yè)心態(tài)才可能有良好的執(zhí)行力,才能讓優(yōu)良的制度
系統(tǒng)成功運(yùn)作,才能形成優(yōu)良的企業(yè)文化,才能按部就班實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定的宏偉的戰(zhàn)略
目標(biāo)。
培訓(xùn)對(duì)象:
中高層管理者、班組長、辦公室人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線人員、銷售人
員和服務(wù)人員
課程目的:
認(rèn)識(shí)自我情緒,了解壓力和心態(tài)的心理學(xué)原理
如何調(diào)整自我情緒,正確面對(duì)工作壓力和挑戰(zhàn),保持健康的職業(yè)心態(tài)
課程幫助學(xué)員明確個(gè)人職業(yè)定位,建立積極的職業(yè)價(jià)值觀
幫助員工樹立良好的職業(yè)思維和意識(shí)
提升自信心調(diào)整情緒減少壓力的方法
運(yùn)用良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作化解工作壓力方法
運(yùn)用學(xué)習(xí)成長與能力提升減少壓力方法
在強(qiáng)大的執(zhí)行力中保持良好的情緒技巧
情緒調(diào)整修煉之根源是感恩與仁愛
激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠、勤奮地工作
啟發(fā)了員工與企業(yè)同成長、共命運(yùn)的意識(shí)和思想
如何改變消極心智模式的方法,建立積極陽光心智模式
激勵(lì)員工如何在工作中保有高度的工作熱情,從而更加喜歡熱愛自己工作
調(diào)整情緒壓力為企業(yè)文化發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)
培訓(xùn)時(shí)間: 1天(每天6小時(shí))
課程特征:
采用超級(jí)互動(dòng)、精彩游戲、在歡快的氛圍中學(xué)習(xí),幽默風(fēng)趣、啟發(fā)教學(xué)、案例分析、
現(xiàn)場(chǎng)演練,語言通俗易懂、能讓學(xué)員從內(nèi)到外升華心靈、改善心智、完善行為,能讓
大家在學(xué)中練練中學(xué),領(lǐng)悟深刻、落地性強(qiáng)、寓教于樂,立刻產(chǎn)生提升和改變。
課程提綱:
第一章 情緒與壓力管理
1. 現(xiàn)場(chǎng)激情互動(dòng)游戲
2. 情緒與壓力的概念
3. 情緒與壓力的根源在心智模式
4. 全面認(rèn)識(shí)真實(shí)的自我
5. 壓力對(duì)健康造成的危害
6. 壓力對(duì)效率提升的負(fù)面效應(yīng)
7. 壓力對(duì)效率提升的正面效應(yīng)
8. 如何通過提升能力減少壓力
9. 如何通過調(diào)整目標(biāo)減少壓力
10. 控制發(fā)脾氣的技巧與方法
11. 用運(yùn)動(dòng)身體鍛煉減少壓力
第二章:提升自信和對(duì)公司信任化解壓力
1. 本我自我真我——我要什么?
2. 企業(yè)需要怎么樣的員工
3. 現(xiàn)代85后員工最急需改變的8個(gè)方面
4. 如何加強(qiáng)自己的自信心
5. 消除疑慮和恐懼將畏懼化為自信
6. 相信是成功的開始,堅(jiān)持是成功的終點(diǎn)
7. 相信就能看見!成功的先相信后看到
8. 一般的人先看到后相信
9. 相信團(tuán)隊(duì)相信公司才能更自信
10. 如何加強(qiáng)自己的自信心
11. 消除疑慮和恐懼將畏懼化為自信
12. 挑戰(zhàn)就是機(jī)會(huì),熱愛挑戰(zhàn)
13. 如何激發(fā)自己最大的潛能
14. 激勵(lì)他人的情緒的關(guān)鍵技巧
第三章 情緒調(diào)整修煉之感恩仁愛與信仰
1. 情緒的心理學(xué)根源
2. 境由心造
3. 凡事感恩
4. 感恩社會(huì)
5. 用感恩之心調(diào)整心態(tài)
6. 仁愛的含義
7. 用仁愛來面對(duì)人生
8. 用愛來面對(duì)工司、同事和我們共同的事業(yè)
9. 用信仰來面對(duì)人生和工作
第四章 積極陽光的心態(tài)
1. 快樂是人生終極目標(biāo)
2. 熱愛是職業(yè)成功的法寶
3. 熱愛自己的職業(yè)、熱愛公司、熱愛產(chǎn)品
4. 成功秘籍:為夢(mèng)想而工作
5. 融入團(tuán)隊(duì)才會(huì)有真正快樂和激情
6. 如何做到熱愛?--尋找薪水之外的東西
7. 均衡生活,快樂職場(chǎng)
8. 享受工作和生活的過程
9. 下定決心做好是成功的關(guān)鍵
10. 積極的心態(tài)是實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想的開始!
11. 你要什么樣的生活?
12. 為什么沒有激情,沒有士氣?--如何變消極為積極?
13. 熱愛自己的職業(yè)、熱愛公司、熱愛產(chǎn)品
14. 保持成功心理態(tài)度的“六字秘訣”
第五章 用團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)習(xí)成長化減壓力
10. 團(tuán)隊(duì)與減壓的關(guān)系
11. 什么是團(tuán)隊(duì)?共同的價(jià)值觀
12. 統(tǒng)一的明確的奮斗目標(biāo)
13. 團(tuán)隊(duì)精神決定企業(yè)和個(gè)人的命運(yùn)
14. 好的團(tuán)隊(duì)精神的民族和國家領(lǐng)導(dǎo)世界
15. 相信公司、遠(yuǎn)景、領(lǐng)導(dǎo)、產(chǎn)品、同事是好的
16. 信任的前提堅(jiān)持原則
17. 好的團(tuán)隊(duì)精神的企業(yè)可以創(chuàng)造奇跡
18. 避免分小團(tuán)隊(duì)
19. 用學(xué)習(xí)成長與提升能力減少壓力
20. 樹立終生學(xué)習(xí)的理念
21. 自我學(xué)習(xí)的技巧與方法
22. 團(tuán)隊(duì)分享學(xué)習(xí)的方法
第六章 在執(zhí)行中重保持積極的情緒心態(tài)
1. 美國西點(diǎn)軍校的啟示
2. 能力強(qiáng)心態(tài)消極員工的危害
3. 產(chǎn)生壓力的員工不同習(xí)慣類型分析
4. 要“逼”自己進(jìn)步-適度的壓力感
5. 做一個(gè)讓領(lǐng)導(dǎo)放心的下屬
6. 實(shí)現(xiàn)與領(lǐng)導(dǎo)的有效配合
7. 怎樣加強(qiáng)自我的執(zhí)行能力
8. 建立團(tuán)隊(duì)間的良性競爭
9. 特殊員工要以身作則
10. 挑戰(zhàn)是人生的最大價(jià)值所在
11. 第一次就把事情做好
12. 只為成功找方法,不為失敗找借口
13. 很多人失敗的原因—---經(jīng)常“打一槍換一個(gè)地方”
14. 三百六十行,行行出狀元,職業(yè)成功秘訣---堅(jiān)持到底,直到挖到水!
15. 堅(jiān)持到底 直到成功結(jié)束總結(jié)游戲
16. 各組學(xué)習(xí)分享大總結(jié)
楊永量老師的其它課程
中高層管理技能課程MTP大綱 11.29
中高層干部管理技能(MTP)課程大綱——楊永量老師主講——課程背景:“鐵打的營盤流水的兵”,隨著現(xiàn)代企業(yè)管理分工更加專業(yè)化、細(xì)致化、精確化,企業(yè)中高層干部管理能力成為企業(yè)長盛不衰的核心,在中國企業(yè)內(nèi)部有大量的技術(shù)精英、生產(chǎn)能手或銷售服務(wù)精英被提拔為部門主管,但是他們不等于管理高手,很多主管并不能有效完成管理任務(wù)并達(dá)成目標(biāo),甚至完全不懂得系統(tǒng)化管理領(lǐng)導(dǎo)的技巧與
講師:楊永量詳情
卓越企業(yè)文化建設(shè)課程 11.29
卓越企業(yè)文化建設(shè)課程主講:楊永量課程背景:三流的企業(yè)做產(chǎn)品,二流的企業(yè)做管理,一流的企業(yè)做文化。一個(gè)企業(yè)的基業(yè)長青,本質(zhì)是企業(yè)文化的根深蒂固。但是企業(yè)文化是無形的,是難以量化的,它的效果是潛移默化的。有的企業(yè)甚至認(rèn)為:企業(yè)文化就是喊幾句口號(hào),搞幾次員工活動(dòng),做做宣傳看板等等諸如此類。卓越的企業(yè)文化是落地在工作中的每一個(gè)具體的行為與制度上,卓越企業(yè)文化表現(xiàn)在我
講師:楊永量詳情
員工職業(yè)素養(yǎng)提升課程提綱主講:楊永量課程目標(biāo):本課程主要針對(duì)學(xué)習(xí)提升員工的全方位職業(yè)素養(yǎng),快速成長為優(yōu)秀員工,如何快速融入企業(yè)文化成為企業(yè)重要的支柱,使員工具有訓(xùn)練有素的職業(yè)風(fēng)貌,以及大量提升的工作執(zhí)行力和責(zé)任心,具有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,具有更好的積極陽光的工作態(tài)度,良好的工作意愿,學(xué)習(xí)部門之間的良好協(xié)作與交流技巧,使企業(yè)在經(jīng)營中實(shí)現(xiàn)更多的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、流
講師:楊永量詳情
速成精英-新員工素養(yǎng)課程 11.29
速成精英-新員工素養(yǎng)培訓(xùn)課程主講:楊永量課程背景:比爾?蓋茨曾經(jīng)說過:對(duì)企業(yè)而言,資金可以拆借,技術(shù)可以收買,而唯一必須是自己有的,就是:一流品質(zhì)的、高素質(zhì)的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價(jià)的,唯獨(dú)優(yōu)秀員工是無價(jià)的。現(xiàn)在企業(yè)用人成本越來越高的情況下,新員工應(yīng)該是企業(yè)人、職業(yè)人、專業(yè)人三位一體的綜合,新員工如何快速融入部門團(tuán)隊(duì),理解和融入企業(yè)文化,便于管理,快
講師:楊永量詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練主講:楊永量時(shí)間:1-2(每天6小時(shí))培訓(xùn)對(duì)象:中高層管理者、班組長、辦公室人員、銷售服務(wù)人員、研發(fā)人員、技術(shù)人員、生產(chǎn)線人員課程背景:現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)認(rèn)為:沒有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力成為企業(yè)管理經(jīng)營成功的關(guān)鍵,大多企業(yè)都非常重視團(tuán)隊(duì)建設(shè),期望激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作熱情,但是如何建設(shè)團(tuán)隊(duì),塑造團(tuán)隊(duì)精神,用什么方法來激
講師:楊永量詳情
員工巔峰激勵(lì)-快樂工作的好員工 11.29
做快樂工作的好員工巔峰激勵(lì)課程主講:楊永量時(shí)間:1-2天(每天6小時(shí))課程背景:一個(gè)人好像一座冰山,而你看到的,只是海面上的冰山一角而已?!C魍F(tuán)隊(duì)同單個(gè)生命體一樣同樣蘊(yùn)含著無限的潛能,而團(tuán)隊(duì)或個(gè)人的潛能開發(fā)之所以受到諸多限制,常常是因?yàn)橛^念、習(xí)慣等諸方面的制約??茖W(xué)研究表明:一般來說,人腦的潛能只發(fā)揮了不到10%,而90%以上的潛在能力等待被開發(fā)?!叭?/p>
講師:楊永量詳情
九型人格DISC分析課程 11.29
九型人格及DISC分析應(yīng)用課程大綱主講:楊永量培訓(xùn)形式:專題講授+案例分析+互動(dòng)問答+現(xiàn)場(chǎng)討論+視頻分析+現(xiàn)場(chǎng)答疑培訓(xùn)時(shí)間:1-2天(6小時(shí)/天)培訓(xùn)目標(biāo):1.使學(xué)員對(duì)性格有初步的認(rèn)識(shí);2.幫助學(xué)員了解現(xiàn)有性格分析工具及其使用范圍;3.測(cè)試學(xué)員性格,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自我性格類型;4.幫助學(xué)員全面認(rèn)識(shí)自我,了解自我性格中的優(yōu)勢(shì)及不足;5.實(shí)踐運(yùn)用,幫助學(xué)員梳理在工
講師:楊永量詳情
積極陽光的職業(yè)心態(tài)課程 11.29
積極陽光的職業(yè)心態(tài)課程大綱主講:楊永量課程背景:隨著世界經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化和全球化,以及企業(yè)競爭機(jī)制的不斷完善,中國的市場(chǎng)競爭急劇升級(jí),對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,對(duì)其健康職業(yè)心態(tài)的要求就更加嚴(yán)格以致苛刻了。態(tài)度決定一切,心態(tài)決定企業(yè)經(jīng)營管理的成敗的時(shí)代到來了。所以這個(gè)積極陽光的職業(yè)心態(tài)課程的成功實(shí)施,能夠激發(fā)員工工作熱情,激發(fā)團(tuán)隊(duì)工作潛能,是企業(yè)未來管理成功
講師:楊永量詳情
高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程 11.29
高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程主講:楊永量課程背景:隨著中國經(jīng)濟(jì)的不斷市場(chǎng)化,以及企業(yè)競爭機(jī)制的不斷完善,中國的市場(chǎng)競爭急劇升級(jí),企業(yè)員工執(zhí)行力成為企業(yè)管理成功的關(guān)鍵,對(duì)于企業(yè)員工和管理人士而言,執(zhí)行力就是按企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的要求完成任務(wù)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的能力,麥克·戴爾說:“執(zhí)行力就是每個(gè)細(xì)節(jié)都做得十分的完美”,杰克韋爾奇說:”執(zhí)行力就是克服官僚主義”,在當(dāng)今面對(duì)越來越復(fù)雜的市場(chǎng)
講師:楊永量詳情
管理者的角色與認(rèn)知課程 11.29
管理者的角色認(rèn)知課程大綱主講:楊永量課程背景:隨著公司經(jīng)營管理的不斷發(fā)展,企業(yè)面對(duì)的最大問題之一就是是管理者在工作中的角色定位與認(rèn)知,很多管理者往往心態(tài)消極,職責(zé)不清,推諉扯皮,目標(biāo)不明確,工作計(jì)劃不清晰,工作重心抓不住,分工部署不合理、檢查追蹤不到位,問題解決不徹底,不懂如何提升績效,不懂如何優(yōu)化流程,不懂如何降低成本,不會(huì)選拔人才,不會(huì)輔導(dǎo)部屬,不會(huì)培育
講師:楊永量詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21170
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20254
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15471
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15121
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14564
- 9文件簽收單 14208