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培訓講師：張錫民

講師背景：
張錫民先生,1990年畢業(yè)于南京理工大學企業(yè)管理專業(yè)，碩士。曾先后任職于　　兵器工業(yè)科技情報研究所民品室（研究報告多次獲國家部級進步三等獎）　　北京兩家知名民營高科技企業(yè)（通力環(huán)電子公司、新奧特電子集團公司）　　北京臺資跨國集團公司（川源機詳細>>

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課程簡介：
公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構。成立于2003年12月，中心本著“誠信、認真、細致、周到”的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構建立合作關系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管理培訓講師和顧問。中心致力于為企業(yè)提供全面、系統(tǒng)、有效的培訓服務，為企業(yè)解決管理的疑難問題、提升公司管理水平和業(yè)績、保持企業(yè)長期競爭優(yōu)勢和快速穩(wěn)定的發(fā)展培育優(yōu)秀人才課程題目:員工任用培訓建議書課程大綱員工任用的正確理念—戰(zhàn)略HRM 人力資源及其特點人力資源管理及其目標企業(yè)中誰對人力資源管理負責？案例：胡經(jīng)理，鄭經(jīng)理及伊總的分歧和辯論企業(yè)中人力資源管理的正確分工與時俱進，深刻理解企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的思路企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的完整體系企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理工作框架圖企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理的完整系統(tǒng)圖示企業(yè)經(jīng)理人對待人才應有的態(tài)度 1.愛才之心案例 2.識才之眼案例 3.求才之渴案例 4.用才之能案例 5.容才之量案例 6.信才之道員工任用的前提—工作分析工作分析概述工作分析的方法工作分析的程序工作分析的結果—職務說明書職位說明書的一般內(nèi)容職務說明書示例—發(fā)貨員職務說明書撰寫職位說明書的要求員工任用的開端—招聘與面試員工招聘招聘是人力資源管理中極為重要的一個環(huán)節(jié) 招聘語錄有效面試什么是面試？面試的目標面試的分類：結構化面試和非結構化面試有效面試三步曲——面試之前有效面試三步曲——面試之中進入錄用階段員工任用的關鍵—加強有效激勵激勵機制是企業(yè)員工任用的關鍵內(nèi)容案例1：英國的長壽公司俱樂部案例2：《人力資本》對張錫民的采訪有效激勵理論模型員工激勵的特點員工激勵的原則員工激勵的一般原則獎勵正確的事員工激勵的高級原則激勵員工從結果均等轉(zhuǎn)移到機會均等，努力創(chuàng)造公平競爭環(huán)境激勵要把握最佳時機激勵要有足夠力度激勵要民主、獎罰分明員工激勵的以人為本的"三位一體"思維方法領導激勵部屬的注意事項員工類別與激勵員工任用的動態(tài)機制—留才與離職管理優(yōu)秀員工流失的對策落后員工淘汰的方法與技巧建立辭退管理程序以避免勞動爭議經(jīng)理人如何辭退員工辭退員工面談技巧員工任用的保障—提高經(jīng)理人領導力企業(yè)經(jīng)理人員的素質(zhì)和能力要求經(jīng)理人員如何處理好與下屬的關系提升經(jīng)理人員的領導能力與領導藝術有助于領導及協(xié)調(diào)的人品與性格應當克服的痼癖與習慣中國古典哲學與領導技能企業(yè)基層、中層和高層領導藝術塑造的要點企業(yè)經(jīng)理人員的“穿透力”塑造管理者6Q塑造法不斷學習是6Q提高的源泉自我修煉是6Q提高的內(nèi)功在實踐中成長與悟道管理者6Q模式的實例典范—松下幸之助
授課師資：
張錫民教授：北京拓雅培訓中心拓雅管理培訓網(wǎng)授權培訓師，張錫民教授被公認為國內(nèi)實戰(zhàn)派十大職業(yè)講師，當選為2004年“中國金牌管理咨詢師”，當選為2005年“中國十大杰出培訓師”，當選為“2005中國百位杰出管理人物”，當選為“2006中國最具魅力企業(yè)家”之一，當選為“2006中國培訓師競爭力排行榜十大華人培訓大師”，2007年榮獲第二屆中國管理大會中國管理大獎之最高獎項“卓越管理專家獎”。榮獲全球認可的美國《Alamo學習系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書、榮獲美國權威的《PDP測評系統(tǒng)國際職業(yè)培訓師》認證證書

人力資源,項目管理

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