《人力資源沙盤模擬訓(xùn)練》

  培訓(xùn)講師:趙超

講師背景:
趙超老師高級沙盤模擬構(gòu)架師行動模型設(shè)計的踐行者11年沙盤模擬研究與授課經(jīng)歷服務(wù)企業(yè)超過500家西城區(qū)金色陽光協(xié)會首席顧問北京東城區(qū)職業(yè)大學(xué)/北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院特聘教授曾任:北京眾創(chuàng)億圖書有限公司丨華南市場區(qū)域總監(jiān)現(xiàn)任:北京樂億科技有限公司 詳細>>

趙超
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《人力資源沙盤模擬訓(xùn)練》詳細內(nèi)容

《人力資源沙盤模擬訓(xùn)練》

創(chuàng)造高績效管理團隊
——企業(yè)非人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練
沙盤推演 實戰(zhàn)模擬 網(wǎng)絡(luò)對抗 專家點評 數(shù)據(jù)分析 案例分享

課程背景:
沙盤模擬訓(xùn)練作為一個門高端體驗式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國,早在1995年北京
大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開發(fā)了“企業(yè)競爭模擬”軟件,該軟件模擬
的參數(shù)是指在歷史營銷數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購、生產(chǎn)
、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開發(fā)、市場推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次
見到沙盤模擬訓(xùn)練的時候,發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競爭模擬”訓(xùn)練較之軟件版直觀性、對抗性
、趣味性強大很多,這一在國外被500強企業(yè)和商學(xué)院引進的課程在國內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被
迅速推廣,并得到參與者的高度評價。
企業(yè)版沙盤模擬訓(xùn)練在模擬設(shè)計上分為物理版(所有操作均用手工,其發(fā)展滯后于信
息化時代的大數(shù)據(jù)背景的需求)、物理版+軟件版(保留了原先物理版的直觀性、趣味性
、對抗性并增加數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、挖掘模型)、軟件版(數(shù)據(jù)統(tǒng)計版、動畫版、VR版)
。企業(yè)基于時代的需求和企業(yè)自身對數(shù)據(jù)經(jīng)營以及量化分析的側(cè)重引入不同的模擬版本
。其中“物理+軟件版”最為適用。
從沙盤模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財務(wù)分析、信息
化管理、團隊建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識系統(tǒng)的踐行。
笨笨公司是一家經(jīng)營P系列產(chǎn)品的公司,目前笨笨公司在財務(wù)、戰(zhàn)略、內(nèi)部控制、客
戶管理、現(xiàn)金流管理等流程都采用了科學(xué)的管理方法,企業(yè)效益顯著提高。
公司總裁老王又有了新的難題:企業(yè)人才戰(zhàn)略如何實施呢?一個同行業(yè)交流會上,老
王認識了著名的人力資源戰(zhàn)略專家路教授,老王如獲至寶把路教授請到公司實施人力資
源戰(zhàn)略咨詢。經(jīng)過幾個月的調(diào)研,趙教授了設(shè)計了“企業(yè)非人力資源管理沙盤模擬訓(xùn)練”
課程。

課程設(shè)計理念:
人力資源部王總從財務(wù)部領(lǐng)取了2017年的經(jīng)費,回到辦公室,王總給銷售部的趙總、
生產(chǎn)部的李總、技術(shù)部的張總分別發(fā)送了內(nèi)容一致的E-
MAIL:請抓緊申報今年的招聘計劃。緊接著王總給助理小劉發(fā)E-
MAIL讓調(diào)查今年各個招聘渠道的人才信息和其他公司的招聘計劃……
綜合完信息統(tǒng)計分析后,王總敲開了老王的辦公室門,遞交了人力資源部門工作計劃
表,并提出追加預(yù)算的計劃。老王看了計劃后,同意增加10%的預(yù)算。但是給了王總一個
難題,第二年的人力資源經(jīng)費將按照績效發(fā)放。王總回到辦公室,再三思考放棄今年追
加預(yù)算的計劃,給各部門老總發(fā)郵件要求開會,商議是否可以把一級員工的要求降低成
三級員工,重點去學(xué)校招聘?從人才市場得到的信息分析今年3名三級員工的成本比1名一
級員工要低20%。這樣可以保證各位老總今年的薪酬同比去年高10%。但是今年公司戰(zhàn)略
目標就需要各位老總多費心了,明年老總們的年薪要同今年的銷售額掛鉤了。
最后大家意見統(tǒng)一,并簽字生效。
開完會回來,王總知道現(xiàn)在還有一大堆難題需要自己處理,目前校園招聘競爭殘酷,
各公司為了控制人力成本絞盡腦汁,在文案宣傳、生涯規(guī)劃、培訓(xùn)晉升、薪酬設(shè)計上花
足了心思。她要如何在今年的新人招聘中取勝呢?最終是否能完成今年的公司戰(zhàn)略呢?

課程形式:
課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家集:研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和技術(shù)支持為一體的企業(yè)。在實際
沙盤模擬訓(xùn)練中,受訓(xùn)學(xué)員被分成6個團隊(最多),每個團隊5-
7人,各代表著CEO、人力資源總監(jiān)、人力資源助理、銷售部總監(jiān)、生產(chǎn)部總監(jiān)、技術(shù)部
總監(jiān)和商業(yè)間諜等管理角色。每個團隊經(jīng)營一個擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司,
連續(xù)從事數(shù)個會計年度的經(jīng)營活動。
通過直觀的物理教具:人力資源沙盤模型以及配套的游戲操作規(guī)則,模擬企業(yè)人力資
源管理的實際運行狀況。模擬內(nèi)容涉及:企業(yè)整體戰(zhàn)略、人力資源戰(zhàn)略設(shè)計、市場經(jīng)營
計劃、招聘計劃、薪酬計劃、培訓(xùn)計劃、辭退與晉升、獵頭挖人、績效考核設(shè)計與實施
等。學(xué)員在高參與度的沙盤訓(xùn)練中體驗完整的企業(yè)人力資源管理過程,感悟正確的經(jīng)營
思路和人力資源管理理念。

課程收益:
1、展現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略之間的協(xié)同關(guān)系,剖析企業(yè)戰(zhàn)略目標與各個部門計
劃之間的邏輯關(guān)系;從而理解團隊合作的價值與作用;
2、增強不同層面的管理者對企業(yè)人力資源戰(zhàn)略實施的理解;理解人力資源管理的含義,
增強實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行力;
3、理解人力資源管理對戰(zhàn)略執(zhí)行成敗的“至關(guān)重要”性;提高基層管理者配合企業(yè)戰(zhàn)略制
定提供基礎(chǔ)信息的主動性;
4、了解招聘過程的操作流程、體驗人才競爭的嚴酷性;
5、了解薪酬體系制定的原理,薪酬制定與企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的關(guān)系;
6、了解培訓(xùn)體系的操作流程,理解培訓(xùn)對企業(yè)業(yè)績提升的作用和意義;
7、理解績效考核的作用和意義,完善和有效的績效考核對于企業(yè)戰(zhàn)略目標達成的重要性


課程模型:
課程時間:2-3天,6小時/天
參訓(xùn)對象:企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、區(qū)域主管等企業(yè)中高層管理人員。尤其
歡迎企業(yè)派出一個包括總裁、市場部經(jīng)理、生產(chǎn)部經(jīng)理、財務(wù)部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理
等在內(nèi)的一個完整團隊參與挑戰(zhàn)。

課程大綱
第一部分 全面闡述一個技術(shù)型企業(yè)的概貌
1、企業(yè)的組織架構(gòu)
2、企業(yè)面臨的產(chǎn)品市場、市場競爭規(guī)則
3、企業(yè)銷售、生產(chǎn)、技術(shù)支持的運做規(guī)則
4、企業(yè)面臨的人才市場、競爭規(guī)則,招聘和培訓(xùn)規(guī)則等

第二部分 企業(yè)戰(zhàn)略目標與人力資源的協(xié)同關(guān)系(戰(zhàn)略定位角度)
1、分析產(chǎn)品市場、分析競爭對手,制定合理的企業(yè)經(jīng)營目標
2、企業(yè)銷售計劃、生產(chǎn)計劃、技術(shù)支持計劃的匹配關(guān)系,部門之間合作的含義;
3、影響企業(yè)業(yè)績的因素 --- 人員缺失需要考慮的因素;
4、影響企業(yè)業(yè)績的因素 --- 招聘失誤需要考慮的因素;
【腦力激蕩】如何配合企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成?

第三部分 薪酬體系的制定與控制
1、市場同職崗位薪酬分析
2、企業(yè)經(jīng)營業(yè)績與薪酬的關(guān)系和影響
3、人力資源成本控制分析
4、崗位價值與薪酬體系
【腦力激蕩】如何設(shè)計有競爭力的薪酬體系?

第四部分 培訓(xùn)、辭退、挖人管理與風(fēng)險控制
1、培訓(xùn)的作用和意義
2、培訓(xùn)對改進企業(yè)“短板”的含義
3、培訓(xùn)與企業(yè)目標達成的關(guān)系
4、辭退的風(fēng)險和成本
【腦力激蕩】如何平衡招聘、晉升、辭退之間的風(fēng)險?

第五部分 企業(yè)績效考核的原理
1、KPI指標的設(shè)計
2、KPI量化計算模型
3、崗位勝任度模型原理
4、“木桶原理”與“末位淘汰”的關(guān)系
5、企業(yè) 360 考核的作用
【腦力激蕩】如何理解人力資源管理的本質(zhì)

課程流程:
|第一天 |
|時間 |課程安排 |
|8:30-9:00 |簽到 |
|9:00-9:50 |組建團隊、講師介紹課程背景、規(guī)則 |
|9:50-11:20 |第一年模擬經(jīng)營 |
|11:20-12:00 |講師第一年模擬經(jīng)營點評 |
|12:00-13:30 |午餐 |
|13:30-14:50 |第二年模擬經(jīng)營 |
|14:50-15:30 |講師第二年模擬經(jīng)營點評 |
|15:30-17:00 |第三年模擬經(jīng)營 |
|第二天 |
|8:30-9:00 |簽到 |
|9:00-9:50 |講師第三年模擬經(jīng)營點評 |
|9:50-11:20 |第四年模擬經(jīng)營 |
|11:20-12:00 |講師第四年模擬經(jīng)營點評 |
|12:00-13:30 |午餐 |
|13:30-14:50 |第五年模擬經(jīng)營 |
|14:50-15:30 |講師第五年模擬經(jīng)營點評 |
|15:30-16:20 |學(xué)員總結(jié)、講師課程總結(jié)、頒獎 |

 

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