目標管理能力提升(2天)

  培訓講師：陳松

講師背景：
陳松老師?講師背景n國內(nèi)著名管理實戰(zhàn)專家n北大政府管理學院客座教授n哈工大MBA總裁班特約講師n多家知名企業(yè)管理顧問n直播課堂《名師在線》特聘專家依據(jù)客戶需求，定制課程程?工作經(jīng)歷陳松先生曾于國企陜西中煙、美資智高科技擔任管理職務(wù)，后進入民 詳細>>

陳松
    課程咨詢電話：

目標管理能力提升(2天)詳細內(nèi)容

目標管理能力提升(2天)

《目標管理能力提升》
課程背景
企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關(guān)工作目標，目標的實現(xiàn)過程就是執(zhí)行的過程，這個過程被稱之為管理，因此，管理的核心就是對目標的管理。企業(yè)的中基層管理人員作為承接高層與執(zhí)行者的關(guān)鍵，往往決定著目標實現(xiàn)的最終結(jié)果。上級下達的目標要如何進行落實？下屬的工作目標要如何制定和分解？目標在分解時有哪些原則和方法？當下屬不能很好的接受目標的時候管理者要如何做？
《目標管理能力提升》是專門針對中基層管理人員掌握目標管理知識、提升目標管理技能而研發(fā)的實用性課程，本課程一方面系統(tǒng)的講解目標管理的基本概念、方法和工具，給參訓學員呈現(xiàn)完整的目標管理導圖，另一方面還將結(jié)合工作實踐，通過案例分析、小組討論、實操演練的形式將目標制定與分解的管理知識轉(zhuǎn)換為管理技能，再將管理技能在培訓課堂上轉(zhuǎn)換為實際應(yīng)用，有效幫助中基層管理人員提升目標管理的能力和水平。
課程受益
掌握目標管理的本質(zhì)
掌握戰(zhàn)略目標分解的方法
掌握目標向下分解的基本方法
掌握目標制定原則和步驟
掌握與下屬達成目標認同的方法
掌握目標落地的六個引擎
培訓對象及課時
企業(yè)中基層管理人員
2天，每天6小時課堂要求
分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于討論；
準備白板紙每個小組至少需要4張，A4紙若干張；
準備彩色白板筆，盡量達到每組使用三種顏色；
寬膠帶、雙面膠每個小組1個。
課程綱要
第一單元：目標管理的本質(zhì)
什么是目標管理？
案例討論：先有工作還是先有目標？
目標管理的發(fā)展階段
目標管理的概念
小組討論：目標的作用是什么？
基于目標的企業(yè)管理導圖
小組討論：是什么在影響目標實現(xiàn)？
目標是企業(yè)管理中人與事的組合
目標達成的五個關(guān)鍵點：目標、策略、計劃、資源、過程控制
第二單元：戰(zhàn)略目標分解
戰(zhàn)略目標分解工具---BSC平衡記分卡
案例研討：執(zhí)行不下去的戰(zhàn)略
小組討論：財務(wù)指標是如何實現(xiàn)的？
平衡記分卡簡介
平衡記分卡的意義和作用
平衡記分卡體系的結(jié)構(gòu)：戰(zhàn)略地圖 + 計分卡
描述并分解戰(zhàn)略---繪制戰(zhàn)略地圖
戰(zhàn)略地圖如何幫助企業(yè)創(chuàng)造價值
戰(zhàn)略地圖繪制工具介紹
繪制戰(zhàn)略地圖的六個步驟
現(xiàn)場演練：繪制某項戰(zhàn)略的戰(zhàn)略地圖
衡量戰(zhàn)略---設(shè)計記分卡
設(shè)計平衡記分卡指標體系
案例研討：某企業(yè)的平衡記分卡設(shè)計
現(xiàn)場演練：平衡記分卡設(shè)計
制定平衡記分卡的行動方案
案例研討：某企業(yè)的平衡記分卡行動方案
現(xiàn)場演練：戰(zhàn)略行動方案制定
第三單元：本部門目標制定
案例分析：目標的轉(zhuǎn)換有效性
目標制定的五個基本原則
目標制定的七個步驟
干什么？
為什么干？
怎么干？
誰來干？
分解目標
督導機制
認同接受
現(xiàn)場演練：某項工作目標制定
第四單元：本部門目標分解
基于戰(zhàn)略的目標分解
財務(wù)類目標分解
客戶類目標分解
內(nèi)部運營類目標分解
學習與成長類目標分解
目標的時間分解法
案例分析：某公司的目標分解
時間分解法的原則
目標的空間分解法
案例分析：某公司的目標分解
空間分解法的原則
項目中的全過程目標分解法
案例分析：某公司項目目標的分解法
現(xiàn)場演練：一頁紙目標管理法
第五單元：目標的下達與認同
小組討論：為什么下屬不認同目標？
五個方面清晰的目標
清晰的個人行為
清晰的團隊行為
目標下達的SAIL原則
基于行為驅(qū)動的目標下達四技巧
目標落地的六個引擎
路徑系統(tǒng)
支撐系統(tǒng)
內(nèi)動系統(tǒng)
控制系統(tǒng)
文化系統(tǒng)
學習系統(tǒng)

 

陳松老師的其它課程

《管理者的時間管理與有效授權(quán)》用好時間，做對事作為一名企業(yè)管理者，您是否經(jīng)常面對以下困惑：盡管廢寢忘食地工作，但時間總是不夠用；公司任務(wù)繁重不堪，不得不經(jīng)常將工作帶回家去處理，甚至節(jié)假日也得不到休息；下屬總是有一大堆問題等著你做決定，令你焦頭爛額，以至于沒時間考慮長遠的規(guī)劃；給員工充分授權(quán)，結(jié)果卻不盡人意，爛攤子還得自己收拾；如果這是您正在面臨的問題，歡迎參

 講師：陳松詳情

后備干部管理能力提升講師：陳松課程綱要【課程名稱】后備干部管理能力提升【課程背景】后備干部大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力?！逗髠涓刹抗芾砟芰μ嵘龑崉?wù)》課程不但深入講解現(xiàn)代管理職能，還結(jié)合大量的案例討論，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而使后備干部輕

 講師：陳松詳情

后備干部管理能力提升實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】讓目標落地——打造高績效的執(zhí)行團隊【課程背景】后備干部大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理技能，因而他們最缺的就是管理的實操能力。《后備干部管理能力提升實務(wù)》課程不但深入講解現(xiàn)代管理職能，還結(jié)合大量的案例討論，將枯燥的專業(yè)知識轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法

 講師：陳松詳情

中高層管理者績效管理實務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱】中高層管理者績效管理實務(wù)【課程背景】績效管理是企業(yè)運用現(xiàn)代企業(yè)管理體系治理企業(yè)的重要內(nèi)容，面對科學、系統(tǒng)的績效管理體系，很多企業(yè)的管理人員其實并不清晰，這種不清晰主要表現(xiàn)在績效就是考核下屬；績效結(jié)果的應(yīng)用就是發(fā)獎金或扣獎金；績效是人力資源部門的事；績效考核要考評什么？怎么考？標準怎么定？指標無法量化怎么辦

 講師：陳松詳情

職業(yè)發(fā)展ABC講師：陳松課程綱要【課程名稱】職業(yè)發(fā)展ABC【課程背景】在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化已經(jīng)不是問題，可是人員的現(xiàn)代化問題卻成為了制約企業(yè)發(fā)展的大問題。人員的現(xiàn)代化就是指員工素質(zhì)的職業(yè)化，所謂職業(yè)化就是在合適的時間、合適的地點，用合適的方式，說合適的話，辦合適的事。那么，在職場上，要如何塑造良好的心態(tài)、行為和能力呢？《職業(yè)發(fā)展ABC》課

 講師：陳松詳情

烏卡時代下的流程設(shè)計與優(yōu)化講師：陳松課程綱要【課程名稱】烏卡時代下的流程設(shè)計與優(yōu)化【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時代的到來，在技術(shù)方面，企業(yè)面臨著越來越頻繁的迭代，在經(jīng)營方面，面臨著越來越個性化的需求，在管理方面，面臨著越來越難管理的團隊。寶潔公司首席運營官羅伯特·麥克唐納（RobertMcDonald）借用一個軍事術(shù)語來描述了世界的新格局：“這

 講師：陳松詳情

《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的知人善任》課程安排第1天時間主要內(nèi)容小組討論與演練內(nèi)容備注09：00-10：30先談經(jīng)營再議管理演練：運用敏捷地圖模擬項目運行10：30-10：40茶歇10：40-12：00業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的人才管理無集中討論與演練12：00-14：00午休14：00-15：30人才的識別演練：設(shè)計某崗位勝任力模型重點15：30-15：40茶歇15：40-17：00

 講師：陳松詳情

業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的知人善任《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的知人善任》課程綱要【課程收益】掌握敏捷環(huán)境下經(jīng)營與管理間的作用關(guān)系新形勢下人才管理的趨勢與特點提升管理者選拔人才的甄選技能提升管理者培養(yǎng)團隊的能力和技巧提升管理者人員任用委派的技能和方法提升管理者對部屬進行激勵的技能和技巧升級敏捷業(yè)務(wù)團隊的管理方式【課程對象】建議管理者參加【課程時長】2天/期【授課方式】案例研討+小組討論+

 講師：陳松詳情

新時代下人力資源管理新趨勢講師：陳松課程綱要【課程名稱】新時代下人力資源管理新趨勢【課程背景】在烏卡時代的新形勢下，企業(yè)的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都遇到了新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：人才斷層開始顯現(xiàn)，硬性提拔開始增多;物質(zhì)激勵已不能滿足員工的需求;績效考核效果越來越低于預期;培訓的任務(wù)性大于實用性，培訓效果轉(zhuǎn)化難;90后員工的個性與組織規(guī)范的沖突加劇;

 講師：陳松詳情

目標管理與計劃制定講師：陳松課程綱要【課程名稱】目標管理與計劃制定【課程背景】在企業(yè)戰(zhàn)略目標或年度目標實現(xiàn)的過程中，中層管理干部作為承上啟下的關(guān)鍵，往往決定著目標實現(xiàn)的最終結(jié)果。目前，很多中層管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務(wù)骨干，面對系統(tǒng)、科學的管理，他們有的僅是零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成管理概念和管理技能。在日常管理活動中，中層管理者經(jīng)常出現(xiàn)以下誤

 講師：陳松詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有