胡大平企業(yè)家大智慧培訓(xùn),企業(yè)家大智慧培訓(xùn)課程

  培訓(xùn)講師:胡大平

講師背景:
深圳市愛(ài)科神企業(yè)管理咨詢(xún)有限責(zé)任公司首席講師原國(guó)泰君安證券公司培訓(xùn)中心主任加拿大皇家大學(xué)管理學(xué)博士第五項(xiàng)修煉創(chuàng)始人DavidHu胡大平博士,早年畢業(yè)于南京大學(xué),擁有文學(xué)學(xué)士、法學(xué)碩士和加拿大里賈納大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位。深圳市專(zhuān)家中心專(zhuān)家。九十 詳細(xì)>>

胡大平
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胡大平企業(yè)家大智慧培訓(xùn),企業(yè)家大智慧培訓(xùn)課程詳細(xì)內(nèi)容

胡大平企業(yè)家大智慧培訓(xùn),企業(yè)家大智慧培訓(xùn)課程

    企業(yè)家大智慧
企業(yè)家大智慧
主講專(zhuān)家:胡大平    
培訓(xùn)需求調(diào)查表
《授權(quán)經(jīng)營(yíng)》專(zhuān)家
領(lǐng) 域:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
培訓(xùn)對(duì)象:高層管理 中層管理 基層主管

課程收益

結(jié)合多年研究與實(shí)踐,從中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、企業(yè)制度變革、企業(yè)家思維等方面進(jìn)行深入探討、分享理念、碰撞思維,為參與的學(xué)員提供一場(chǎng)豐富的思想盛宴!

課程特色

中國(guó)經(jīng)濟(jì)從輕型結(jié)構(gòu)到重化結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變
中國(guó)經(jīng)濟(jì)從成本優(yōu)勢(shì)到技術(shù)優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變
家族管理與現(xiàn)代企業(yè)制度的形成
區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與全國(guó)經(jīng)濟(jì)一體化的形成
企業(yè)家現(xiàn)代智慧與大智慧的融合
個(gè)性思維與統(tǒng)一性思維的融合
傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維的融合

現(xiàn)場(chǎng)圖片
胡大平老師認(rèn)真講課課堂現(xiàn)場(chǎng)游戲與學(xué)員合影課堂剪影現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈
課程內(nèi)容

企業(yè)家大智慧課程大綱:
第一講  企業(yè)家的使命與愿景
第二講  企業(yè)的價(jià)值觀與制度建設(shè)
一.企業(yè)的價(jià)值觀
二.制度建設(shè)
第三講  企業(yè)家的修煉
一.道術(shù)兼修
二.戒定慧
第四講  企業(yè)家學(xué)習(xí)的四個(gè)階段
一.讀萬(wàn)卷書(shū) 吸收他人經(jīng)驗(yàn),減少個(gè)人失誤
二.行萬(wàn)里路 實(shí)踐出智慧, 目標(biāo)生方法
三.閱人無(wú)數(shù) 洞察秋毫, 有的放矢
四.名師點(diǎn)悟 節(jié)約時(shí)間, 頓悟佳境
第五講  企業(yè)家的角色與境界
一.企業(yè)家的二個(gè)角色
二.企業(yè)家的二種境界
第六講  企業(yè)家的道與術(shù)
一.道:就是規(guī)律,智慧,開(kāi)悟
二.術(shù):就是方法,流程,工具
第一章 企業(yè)家的使命與愿景(上)
第二章 企業(yè)家的使命與愿景(下)
第三章 企業(yè)的價(jià)值觀與制度建設(shè)(上)
第四章 企業(yè)的價(jià)值觀與制度建設(shè)(下)
第五章 企業(yè)家的修煉(上)
第六章 企業(yè)家的修煉(下)
第七章 企業(yè)家學(xué)習(xí)的四個(gè)階段(上)
第八章 企業(yè)家學(xué)習(xí)的四個(gè)階段(下)
第九章 企業(yè)家的角色與境界(上)
第十章 企業(yè)家的角色與境界(下)
第十一章 企業(yè)家的道與術(shù)(上)
第十二章 企業(yè)家的道與術(shù)(下)

 企業(yè)家大智慧

胡大平老師的其它課程

課程大綱:  一、基礎(chǔ)篇  1、領(lǐng)導(dǎo)  1)領(lǐng)導(dǎo)的五大角色  2)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  3)領(lǐng)導(dǎo)的三大任務(wù)  2、團(tuán)隊(duì)  1)團(tuán)隊(duì)五大支柱  2)團(tuán)隊(duì)的四大要素:  3、教練  1)鏡子  2)靶子  3)面子  4.實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的六大障礙  1)有效性  2)時(shí)間  3)難度  4)干擾  5)獎(jiǎng)勵(lì)  6)保持  二、執(zhí)行流程1、榜樣2、溝通3、執(zhí)行4、考核  

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課程大綱:  篇解讀學(xué)習(xí)型組織  一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來(lái)成功企業(yè)的模式  1、企業(yè)管理變革的十大趨勢(shì)  2、企業(yè)成功的要素  案例:殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益  二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵  1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點(diǎn)  2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別  三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果  發(fā)動(dòng)機(jī)/交換機(jī)/復(fù)印機(jī)/導(dǎo)航儀  第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程  一、共同愿景

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授權(quán)管理   01.01

課程大綱:  一、解讀授權(quán)  1、變革管理中授權(quán)  2、權(quán)力的本質(zhì)  3、授權(quán)的本質(zhì)  4、領(lǐng)導(dǎo)角色的轉(zhuǎn)變  5、授權(quán),建立由領(lǐng)導(dǎo)者組成的公司  二、授權(quán)的原則  1、授權(quán)的四個(gè)尺度  2、授權(quán)的五大原則  三、授權(quán)的流程  1、選擇合適的被授權(quán)人  2、授權(quán)的達(dá)成  3、組織監(jiān)控  4、授權(quán)的調(diào)整  四、克服授權(quán)的障礙與誤區(qū)  1、授權(quán)的四個(gè)障礙  2、克

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課程大綱:  章領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)  一、領(lǐng)導(dǎo)的奧秘在于如何“激勵(lì)”  1、領(lǐng)導(dǎo)三項(xiàng)基本功  2、是領(lǐng)導(dǎo)?還是管理?  3、領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)信念  4、激勵(lì)前要做4項(xiàng)事  5、領(lǐng)導(dǎo)者常用的三種激勵(lì)法  二、領(lǐng)導(dǎo)五大角色  1、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色  2、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡  3、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測(cè)評(píng)用何種工具測(cè)?  第二章激勵(lì)的八大工具應(yīng)用  三、溝通為激勵(lì)開(kāi)道  1、溝

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課程大綱:  模塊一價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)的高境界  一、人文領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)理念  二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  三、領(lǐng)導(dǎo)與權(quán)力  模塊二領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色  一、領(lǐng)導(dǎo)者的五大角色  二、領(lǐng)導(dǎo)者五大角色之間的平衡  三、領(lǐng)導(dǎo)行為模式測(cè)評(píng)  模塊三人文領(lǐng)導(dǎo)的四大要素  一、領(lǐng)導(dǎo)的溝通藝術(shù)  二、領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)藝術(shù)  三、情境領(lǐng)導(dǎo)  四、授權(quán),以使他人成功  模塊四領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉  一、

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課程大綱:  章如何影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效  1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別  2、影響力產(chǎn)生的原因  3、實(shí)施影響力的方式與過(guò)程  4、搭建工作平臺(tái)  5、職位、工作、活動(dòng)的細(xì)分  6、實(shí)戰(zhàn)演練  第二章員工狀態(tài)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)  1、準(zhǔn)備度——工作能力與意愿的分析  2、員工狀態(tài)的定義與分類(lèi)  3、員工狀態(tài)之動(dòng)態(tài)關(guān)系  4、員工狀態(tài)的評(píng)估方法及工具  5、員工狀態(tài)的錄像分析

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變革管理   01.01

課程大綱:  一、變革的時(shí)代  1、推動(dòng)變革的經(jīng)濟(jì)社會(huì)因素  2、應(yīng)對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境  3、變革時(shí)代的變革趨勢(shì)  二、變革的維度  1、變革管理的要素分析  2、變革的基本類(lèi)型與方式  3、企業(yè)不同發(fā)展階段的變革  三、變革的步驟  1、制造緊迫感  2、組建領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)  3、設(shè)計(jì)愿景和戰(zhàn)略  4.傳播變革愿景  5、授權(quán)  6、創(chuàng)造短期績(jī)效  7、鞏固成果,深

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  一.西點(diǎn)的榮耀  1.光榮的歷史  總統(tǒng):杰斐遜、格蘭特、艾森豪威爾  名將:葛蘭特、李將軍、麥克阿瑟、艾森豪威爾、巴頓將軍、鮑威爾  企業(yè)界:可口可樂(lè)、通用公司、杜邦化工、國(guó)際電報(bào)電話(huà)公司的總裁  2.領(lǐng)袖的土壤  “責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”西點(diǎn)精神的結(jié)晶  榮譽(yù)準(zhǔn)則:每個(gè)學(xué)員絕不說(shuō)謊、欺騙、或者偷竊,也決不容忍其他人這樣做?! 《?00年成功的秘訣  1

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  篇解讀學(xué)習(xí)型組織  一、學(xué)習(xí)型組織組織——未來(lái)成功企業(yè)的模式  1、企業(yè)管理變革的十大趨勢(shì)  2、企業(yè)成功的要素  案例:殼牌公司從學(xué)習(xí)型組織受益  二、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵  1、學(xué)習(xí)型組織的要素和特點(diǎn)  2、學(xué)習(xí)型組織與傳統(tǒng)組織的區(qū)別  三、學(xué)習(xí)型企業(yè)的效果  發(fā)動(dòng)機(jī)/交換機(jī)/復(fù)印機(jī)/導(dǎo)航儀  第二篇建立學(xué)習(xí)型組織共同愿景的流程  一、共同愿景建設(shè)的流程

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  企業(yè)內(nèi)部控制概述  企業(yè)內(nèi)部控制的發(fā)展史  COSO內(nèi)部控制五要素的主要內(nèi)容  我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制的發(fā)展  我國(guó)企業(yè)內(nèi)控建設(shè)中各類(lèi)人員的責(zé)任劃分  企業(yè)各類(lèi)業(yè)務(wù)(資金活動(dòng)、采購(gòu)業(yè)務(wù)、資產(chǎn)管理、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)、研發(fā)活動(dòng)、工程項(xiàng)目、擔(dān)保業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)外包、全面預(yù)算、合同管理、信息系統(tǒng)、對(duì)子公司的控制、并購(gòu)活動(dòng)等)內(nèi)控活動(dòng)設(shè)計(jì)  企業(yè)各類(lèi)業(yè)務(wù)內(nèi)控設(shè)計(jì)要求  企業(yè)各類(lèi)業(yè)務(wù)流

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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