（專項(xiàng)修煉）培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)與培訓(xùn)項(xiàng)目管理

1968558674000《培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)與培訓(xùn)項(xiàng)目管理》課程大綱
■【課程背景】
培訓(xùn)是企業(yè)的管理職能，是企業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。松下幸之助說：出產(chǎn)品之前先出人才，教育是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)下企業(yè)發(fā)展的殺手锏。一個(gè)天才的企業(yè)家，要不失時(shí)機(jī)的把培養(yǎng)和訓(xùn)練員工排在重要的工作日程。 日本經(jīng)營之神的話，說明了企業(yè)培訓(xùn)的重要性。企業(yè)培訓(xùn)需要有一個(gè)完整的體系與機(jī)制來進(jìn)行推動(dòng)，因而要構(gòu)建一個(gè)科學(xué)、合理、系統(tǒng)的企業(yè)培訓(xùn)體系，其中一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那就是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師體系。我們集團(tuán)的內(nèi)部培訓(xùn)師體系已經(jīng)有了一個(gè)良好的開端，并逐步在形成一個(gè)健康運(yùn)轉(zhuǎn)的雛形。但是距離真正建設(shè)成一個(gè)有足夠力量推動(dòng)集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)不斷向前發(fā)展的組織，我們還需要付出更多的努力。 要讓企業(yè)培訓(xùn)工作能真正執(zhí)行落地到位，除了制度的要求與規(guī)定以外，更多需要我們現(xiàn)有的內(nèi)部培訓(xùn)師能真正了解內(nèi)部培訓(xùn)師體系的重要性，在思維意識上具備足夠的高度，才能讓培訓(xùn)工作不斷保持進(jìn)步。 企業(yè)培訓(xùn)有三種方式：“走出去”、“請進(jìn)來”、和“自己做”，這三種方式各有千秋。“自己做”就是建立內(nèi)部培訓(xùn)師制度并培養(yǎng)自己的內(nèi)部培訓(xùn)講師。建立內(nèi)部培訓(xùn)師制度，可以有效的整合和善用資源，挖掘干部的潛能，發(fā)揮各級主管的主觀能動(dòng)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，打造學(xué)習(xí)型組織。 內(nèi)部培訓(xùn)師是培訓(xùn)體系中最重要的組成部分，是內(nèi)部培訓(xùn)的基石和可再生力量，在集團(tuán)發(fā)展中起著非常重要的作用。
首先是傳道、授業(yè)、解惑的作用，傳道就是傳播企業(yè)精神，開導(dǎo)員工的心靈；其次是推動(dòng)管理變革作用；再次是促進(jìn)跨部門溝通的作用；最后是締造學(xué)習(xí)氣氛，引導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的作用。建立學(xué)習(xí)型組織是我們培訓(xùn)工作的最終極目標(biāo)。聯(lián)想原總裁柳傳志說：做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者一要像一個(gè)舵手，把握好公司的方向；二要像一個(gè)傳教士，要喋喋不休的把公司的理念灌輸下去。杰克韋爾奇推崇的一個(gè)觀點(diǎn)是：作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者就是一手施肥，一手澆水養(yǎng)花。每個(gè)人都開花了，這個(gè)組織就成功了。企業(yè)的各級管理者首先應(yīng)是優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師，只有打造一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，員工的技能和素養(yǎng)提升了，使命感增強(qiáng)了，事業(yè)就會(huì)有更大的發(fā)展。 內(nèi)部培訓(xùn)師制度的建立，是推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展最為行之有效的方法。 知行并舉，與時(shí)俱進(jìn)。讓我們共同攜手打造一支最具有創(chuàng)造力、競爭力的內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)事業(yè)的長久發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
■【學(xué)員三大收益】　
輕松掌握培訓(xùn)主管必備的培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與管理；
能夠獨(dú)力完成培訓(xùn)系統(tǒng)的管理與開發(fā)；
從系統(tǒng)層面了解及管理整個(gè)培訓(xùn)體系。
■【學(xué)習(xí)對象】
企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、
內(nèi)部培訓(xùn)師、
中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
■【本課程時(shí)間】
基礎(chǔ)普及班3天（18課時(shí)）
■【企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師】系列課程
《培訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)技能》4—5天（初級）
396049538036500《課程傳遞價(jià)值—培訓(xùn)師課程系統(tǒng)開發(fā)》3—5天（中級）
《培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)及項(xiàng)目開發(fā)管理》3天（高級）
《演示管理與視覺化溝通》1天（專項(xiàng)修煉）
《精美ppt制作技巧》2天（專項(xiàng)修煉）
《演講者智慧訓(xùn)練》1—2天（專項(xiàng)修煉）
■【培訓(xùn)方式】
精講理論：上升哲學(xué)思想；
案例解析：回歸問題本質(zhì)；
工具演練：還原工作關(guān)鍵；
能力測評：效果科學(xué)檢核；
分組競賽：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；
視頻模擬：挖掘獨(dú)特風(fēng)格；
原理剖析：探尋動(dòng)機(jī)真相；
心理建設(shè)：激發(fā)心靈潛能。
■【課程大綱】
一級目錄：（時(shí)間安排）
培訓(xùn)章節(jié)
課程內(nèi)容
課時(shí)
備注
第一部分
課程導(dǎo)入（團(tuán)隊(duì)建設(shè)）、培訓(xùn)公約
1
本節(jié)為課程融入訓(xùn)練及準(zhǔn)備部分
第二部分
培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)
9
本節(jié)為培訓(xùn)師課程開發(fā)前的基礎(chǔ)
第三部分
培訓(xùn)項(xiàng)目管理
8
本節(jié)為培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)與管理
以上課程共18個(gè)課時(shí)（3天），6課時(shí)/天
課程大綱
第一部分：課程導(dǎo)入、培訓(xùn)公約
團(tuán)隊(duì)建設(shè)（融冰活動(dòng)）
小試鋒芒：3分鐘演講
培訓(xùn)公約
第二部分：培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)
1、有關(guān)培訓(xùn)的方方面面：
培訓(xùn)的使命
企業(yè)競爭力與人才培訓(xùn)的關(guān)系
從經(jīng)營者立場看培訓(xùn)要求
培訓(xùn)對企業(yè)的貢獻(xiàn)
2、培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性
企業(yè)培訓(xùn)體系建立的目的和作用
什么是企業(yè)培訓(xùn)體系
綜合敘述：培訓(xùn)的目的和作用
有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)
有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則
企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性
3、培訓(xùn)體系的構(gòu)成
培訓(xùn)體系建設(shè)的構(gòu)成
組織學(xué)習(xí)體系
培訓(xùn)需求調(diào)查體系
培訓(xùn)課程管理體系
培訓(xùn)體系運(yùn)作流程
培訓(xùn)體系建設(shè)的常見誤區(qū)
4、內(nèi)部培訓(xùn)師的職業(yè)特征及能力要求
企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)能力特征
內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)流程
企業(yè)培訓(xùn)師的成長路
不同級別的企業(yè)培訓(xùn)師理論知識比重表
不同級別的企業(yè)培訓(xùn)師技能操作表
助理企業(yè)培訓(xùn)師的能力要求
開發(fā)培訓(xùn)課程
開發(fā)培訓(xùn)教材
選用教師與評估培訓(xùn)工作
人員素質(zhì)測評
5、企業(yè)內(nèi)師的培訓(xùn)系統(tǒng)
培訓(xùn)講師應(yīng)具備的能力
培訓(xùn)講師應(yīng)懂得的知識
企業(yè)培訓(xùn)師課程體系
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（TTT）培訓(xùn)課程表
金牌企業(yè)培訓(xùn)師需要具備哪些素質(zhì)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師能力培養(yǎng)模型
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施流程
培訓(xùn)效果強(qiáng)化
6、優(yōu)秀講師培訓(xùn)技巧培訓(xùn)體系建設(shè)的具體實(shí)施
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)-------培訓(xùn)管理系統(tǒng)
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)-------建立培訓(xùn)制度與流程
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------內(nèi)部講師系統(tǒng)
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)課程系統(tǒng)
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)資料庫
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------員工培訓(xùn)檔案
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)需求
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)組織與實(shí)施
培訓(xùn)體系建設(shè)之制度層建設(shè)--------培訓(xùn)評估
7、培訓(xùn)體系建設(shè)的重點(diǎn)與難點(diǎn)
高效能訓(xùn)練
培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)
第三部分：培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)與管理
1、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目背景介紹
項(xiàng)目背景介紹
團(tuán)隊(duì)的定義
項(xiàng)目對企業(yè)的意義及作用
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目對企業(yè)的作用
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目對個(gè)人的作用
內(nèi)訓(xùn)師對培訓(xùn)體系的作用
內(nèi)訓(xùn)體系對企業(yè)發(fā)展的意義
內(nèi)訓(xùn)體系案例：平安大學(xué)
內(nèi)訓(xùn)體系案例：海爾大學(xué)
優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師標(biāo)桿
內(nèi)訓(xùn)師的現(xiàn)狀
內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢與不足
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目思路要求
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目思路：
培訓(xùn)師的培養(yǎng)階段：
內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)的4大階段：選、育、用、評
培養(yǎng)人才梯隊(duì)
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系項(xiàng)目目標(biāo)
內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目實(shí)施流程
項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表
選：
實(shí)施步驟
Step1 內(nèi)部梳理
Step 2 內(nèi)部選拔
Step 3 團(tuán)隊(duì)成立
項(xiàng)目實(shí)施流程：
梳理流程：篩選、保留、診斷、入庫
選拔流程：申請、初選、試講、評估、入庫
項(xiàng)目實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)：
基本標(biāo)準(zhǔn)
選拔要求
培養(yǎng)方向
項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表
育：
效果反饋：新公司反饋內(nèi)容、成熟公司反饋內(nèi)容
訓(xùn)師培養(yǎng)階段：課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、內(nèi)訓(xùn)師活動(dòng)
6159553403500培訓(xùn)課程設(shè)置：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程目標(biāo)：知識、技巧、方法、思路
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)課程結(jié)果：能力增長工作績效
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)實(shí)踐學(xué)習(xí)：
研討會(huì)、講課比武、講師節(jié)、讀書會(huì)、分享會(huì)
項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表
用：
效果反饋：新公司反饋內(nèi)容、成熟公司反饋內(nèi)容
培訓(xùn)師管理系統(tǒng)：
授課管理
課酬管理
課程開發(fā)管理
項(xiàng)目計(jì)劃時(shí)間表
評：
效果反饋：新公司反饋內(nèi)容、成熟公司反饋內(nèi)容
實(shí)施時(shí)間：課后、階段、半年、年底
效果評估：課后評估、階段評估、年度評估
內(nèi)訓(xùn)師評優(yōu)激勵(lì)。

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