順“勢”而為--“組織與人才發(fā)展”解決方案

  培訓講師：單峰

講師背景：
單峰——著名人力資源管理專家！單峰老師擁有14年的人力資源工作經(jīng)驗，是精品課《全“心”溝通》、《順“勢”而為》、《“三位一體”TTT》的首席研發(fā)顧問。單峰獲得MBA和心理學雙碩士學位，同時具備海外留學和工作經(jīng)驗，曾擔任國內(nèi)知名企業(yè)大學執(zhí)行院 詳細>>

單峰
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順“勢”而為--“組織與人才發(fā)展”解決方案詳細內(nèi)容

順“勢”而為--“組織與人才發(fā)展”解決方案

順“勢”而為
—— 基于企業(yè)戰(zhàn)略和創(chuàng)新管理的“組織與人才發(fā)展”解決方案
一、課程背景
中國經(jīng)濟轉型的大環(huán)境下，挑戰(zhàn)和機遇并存。企業(yè)迫切需要HR團隊為業(yè)務發(fā)展提供更多價值，這體現(xiàn)在：為企業(yè)制定中、長期人才發(fā)展計劃、持續(xù)提升組織競爭力、提供高性價比的招聘、培訓、組織發(fā)展一體化方案，以創(chuàng)新思維為導向，提高企業(yè)和員工對人力資源管理成果的滿意度！
二、課程收益
講師承諾：課程結束時，您會明顯感受到自己在HR管理思維、方法論、工具等方面專業(yè)級水平的提升，為當下和將來的職業(yè)發(fā)展通道奠定堅實的基礎。
總體收益
課程采用案例及互動教學方式，手把手，深入淺出的教授學員如何設計和實施組織與人才發(fā)展方案，學員將收獲：
如何基于學員各自企業(yè)戰(zhàn)略制定自身的中、長期HR計劃，從整體和局部兩個角度開展培訓管理與人才發(fā)展工作？
如何分析、決策和實施組織與人才發(fā)展中的關鍵點？
如何用量化和結果導向的方法實施組織與人才發(fā)展方案并向高層呈現(xiàn)價值？
具體收益：
與講師互動交流，獲取新的工作思路，解答工作中的疑問；
與其他學員互動學習，取長補短；
學習成為業(yè)務伙伴（HRBP）的專業(yè)實操技能；
掌握提升HR管理的測評工具，學會設計高潛人才和繼任者計劃，現(xiàn)場體驗組織變革案例；
從宏觀和微觀兩個層面學習實用的培訓管理、組織與人才發(fā)展知識，構建自己的工作計劃。
三、學習目標
通過2天學習，學員在離開課堂時已經(jīng)掌握：
在制定和實施HR戰(zhàn)略方面獲取了新的思路；
如何動手設計滿足企業(yè)需要的培訓管理與人才發(fā)展中、長期計劃；
如何把握在實施培訓管理與人才發(fā)展過程中的關鍵業(yè)務，如招聘、培訓、繼任者計劃等等；
采用量化和結果導向的工作方式開展業(yè)務，提升HR在培訓管理與人才發(fā)展方面的專業(yè)度，等等。
四、學員對象
人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管
負責培訓的經(jīng)理和主管
HRBP
對HR管理感興趣的業(yè)務部門經(jīng)理
授課方式
1、案例教學 2、分組討論 3、課堂演練
六、授課天數(shù)2天 （13小時）
七、課程大綱
授課方式采用案例研討，將以真實案例為依托，強化學以致用。
引言
本章要點：透過案例說明HR需要具備什么樣的思維模式才能讓自己的工作和職業(yè)發(fā)展事半功倍！
思維決定成敗
HR管理思維要旨
透過案例加深對HR管理思維的理解
企業(yè)戰(zhàn)略與HR戰(zhàn)略的融合
本章要點：引入案例，以某知名外資企業(yè)為例探討如何將公司戰(zhàn)略和HR戰(zhàn)略相結合，如何實現(xiàn)HR戰(zhàn)略以業(yè)務為導向和落地性？
介紹案例背景信息
發(fā)展歷史
經(jīng)營理念
組織架構
銷售數(shù)據(jù)
客戶分析
產(chǎn)品分析
未來發(fā)展
戰(zhàn)略轉型
挑戰(zhàn)和機遇
HR如何分析企業(yè)戰(zhàn)略的關鍵因素
搜集信息
分析信息
解讀信息
如何基于企業(yè)戰(zhàn)略制定HR戰(zhàn)略
HR戰(zhàn)略的四個特性
工具之SWOT模型
工具之價值轉換圖
工具之ULRICH 四象限
啟示-企業(yè)的五個發(fā)展階段
總結：本案例對于HR工作的現(xiàn)實意義
規(guī)劃和實施組織與人才發(fā)展
本章要點：引入案例，探討面臨業(yè)務轉型和發(fā)展背景下的企業(yè)如何以點帶面的實施組織診斷、人才測評、組織變革與發(fā)展、員工的學習與發(fā)展等。
總述：方法論
基于戰(zhàn)略的思考
產(chǎn)品和市場分析
業(yè)務流程分析
組織診斷
困難和挑戰(zhàn)
組織變革的前后對比
組織創(chuàng)新
成功關鍵
HR的貢獻
組織發(fā)展的關鍵十步驟
如何做到“系統(tǒng)分析、重點突破”
IDP（個人發(fā)展計劃）
舉例說明如何規(guī)劃組織發(fā)展
人才測評工具的選擇與應用
結果導向的HR管理
本章要點：引入三個典型案例，探討如何提升HR管理的效率和品質？
A企業(yè)的離職率為何居高不下？
B企業(yè)的新員工培訓合理嗎？
C企業(yè)的培訓項目好在哪里？
A、B、C給我們的啟示是什么？
課程總結與升華
本章要點：回顧2天所學，啟發(fā)學員學以致用，在培訓現(xiàn)場草擬2015年的工作重點和個人能力提升方向。
建立中、長期學習機制
HR從業(yè)者的修煉與提升
書籍推薦和課程總結
課程模型

 

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