《管理的革命——新生代崛起》
《管理的革命——新生代崛起》詳細(xì)內(nèi)容
《管理的革命——新生代崛起》
《團(tuán)隊(duì)管理的革命——新生代崛起》
注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
【課程背景】
新生代:90-95是兩代完全不同的人,而這兩代人是目前市場上營銷團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。他們和70-80對(duì)比激勵(lì),文化,執(zhí)行,團(tuán)隊(duì)需求,目標(biāo)完全不同,如果我們不能真正讀懂他們,無法做到真正的“有效管理”
此門課程使用騰訊、脈脈、阿里、前程無憂、獵聘等超過100組數(shù)據(jù),50多組圖形圖表,20個(gè)模型深度剖析新生代的所思所想,工作訴求,能力偏向,讓學(xué)員真正了解這一波沖擊企業(yè)的新人,學(xué)會(huì)更好的管理方法。
【本課程將幫助管理者】
真正了解新生代需求
了解新生代好管和不好管的閥門
與下屬建立真誠、信任的關(guān)系;
找到合適的與領(lǐng)導(dǎo)、同僚、下屬溝通的方式。
【培訓(xùn)對(duì)象】
團(tuán)隊(duì)中有新生代的管理者
【課程用時(shí)】0.5-1天/3-6H
【課程大綱】
新生代認(rèn)知的測試
新生代了解的4個(gè)數(shù)據(jù)維度測試
新生代關(guān)注點(diǎn)測試
從根本認(rèn)知上理解新生代
新生代的分析——消費(fèi)及社交
新生代員工把賺的錢花哪里了?
為什么新生代無法用金錢激勵(lì)?
新生代喜歡與什么樣的人為伍
新生代喜歡什么樣的領(lǐng)導(dǎo)?
新生代如何看待“團(tuán)隊(duì)”
三、新生代的分析——職業(yè)傾向及時(shí)代標(biāo)簽
N多對(duì)新生代吐槽的標(biāo)簽是怎么來的?
在工作中,新生代最關(guān)心什么?
新生代的時(shí)代烙印
新生代其實(shí)很努力,關(guān)鍵在于閥門
四、新生代的管理——管理的反轉(zhuǎn)
新生代對(duì)管理者氣質(zhì)的反轉(zhuǎn)——裝/不裝
新生代對(duì)管理者價(jià)值觀的反轉(zhuǎn)——成功/幸福
新生代對(duì)管理者定位的反轉(zhuǎn)——大咖/大神
玩的High才能干的強(qiáng)
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《以結(jié)果為導(dǎo)向的客戶關(guān)系管理》【課程背景】在客戶忠誠度日益缺失的現(xiàn)代商業(yè)市場,把產(chǎn)品賣出去僅僅是銷售的開始,如何做好項(xiàng)目實(shí)施,售后服務(wù),提升客戶的滿意度及忠誠度成為每家企業(yè)的核心問題。而讓客戶滿意后的銷售機(jī)會(huì)也意味著公司的二次營收以及和客戶建立更深度關(guān)系的契機(jī)。業(yè)務(wù)支撐團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代營銷體系中就越來越重要。【本課程將幫助銷售支持團(tuán)隊(duì)】理解銷售支撐工作的核心學(xué)會(huì)對(duì)
講師:蒿淼詳情
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《阿里巴巴黃金銷售五步法》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】目前市場上絕大部分營銷技巧都停留在營銷技法上,阿里巴巴的中國供應(yīng)商銷售團(tuán)隊(duì)(俗稱中供鐵軍)融合了戴爾公司,IBM公司首創(chuàng)銷售流程技術(shù)。把所有銷售的銷售動(dòng)作固化,讓團(tuán)隊(duì)銷售人員銷售動(dòng)作統(tǒng)一,從而能快速復(fù)制銷售團(tuán)隊(duì)。此流程不再依賴超強(qiáng)銷售能
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打造系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的高績效團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)系統(tǒng)理解團(tuán)隊(duì)管理工作,打造能系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的高績效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)用的管理技能打造團(tuán)隊(duì)管人線學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)搭建,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)打造團(tuán)隊(duì)理事線學(xué)習(xí):如何拆解目標(biāo),達(dá)成業(yè)績適合對(duì)象團(tuán)隊(duì)管理者課程設(shè)置時(shí)長:1-2天(6-12小時(shí))人數(shù):50人內(nèi)教學(xué)方法封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競賽分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑小組研討、心得分享課程大綱導(dǎo)入模塊:卓越
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-《高潛人才的五項(xiàng)修煉》 06.25
高潛人才的五項(xiàng)修煉-儲(chǔ)備管理人才的素質(zhì)訓(xùn)練課程目標(biāo)明確工作目標(biāo)與未來發(fā)展路徑積極主動(dòng)的工作習(xí)慣:如何從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)行動(dòng)結(jié)果導(dǎo)向的目標(biāo)管理:如何能從結(jié)果出發(fā)思考問題,而且不僅要結(jié)果還要過程角色轉(zhuǎn)化的溝通技巧:學(xué)會(huì)多維度溝通技巧,多層次看待問題效率加倍的時(shí)間規(guī)劃:學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間,深度理解時(shí)間利用率非正式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練:學(xué)會(huì)不使用行政權(quán)力成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭者適合對(duì)象高
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《互聯(lián)網(wǎng)+營銷創(chuàng)新體系》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對(duì)商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著
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《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來面對(duì)商業(yè)問題。創(chuàng)新營銷:創(chuàng)新營銷到底是用創(chuàng)新的方法營銷還是用營銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)
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-《精進(jìn)之路——從專家到管理》 06.25
精進(jìn)之路——從專家到管理課程目標(biāo)系統(tǒng)理解管理工作,成體系的加強(qiáng)管理能力學(xué)習(xí)實(shí)用的管理技能團(tuán)隊(duì)管理的管人線學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)搭建,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)文化塑造,團(tuán)隊(duì)管理的理事線學(xué)習(xí):如何開有效會(huì)議,如何識(shí)別業(yè)績障礙了解阿里營銷團(tuán)隊(duì)管理核心框架及借鑒意義適合對(duì)象營銷管理層課程設(shè)置時(shí)長:2天(12小時(shí))人數(shù):教學(xué)方法封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競賽分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答
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-《精進(jìn)之路——從專家到管理》兩天 06.25
精進(jìn)之路——從專家到管理課程目標(biāo)系統(tǒng)理解管理工作,成體系的加強(qiáng)管理能力學(xué)習(xí)實(shí)用的管理技能團(tuán)隊(duì)管理的管人線學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)搭建,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)文化塑造,團(tuán)隊(duì)管理的理事線學(xué)習(xí):如何開有效會(huì)議,如何識(shí)別業(yè)績障礙了解阿里營銷團(tuán)隊(duì)管理核心框架及借鑒意義適合對(duì)象營銷管理層課程設(shè)置時(shí)長:2天(12小時(shí))人數(shù):教學(xué)方法封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競賽分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答
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-《營銷管理天龍八部》 06.25
《營銷管理天龍八部》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】管理這個(gè)在歷史發(fā)展中扮演著重要角色的人類行為,其內(nèi)核始終如一,萬變不離其宗。常規(guī)的銷售管理者,往往是半路出家,基于在基層專業(yè)崗位的工作的時(shí)候,有良好的工作表現(xiàn),擁有不錯(cuò)的技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)也不乏工作的熱情,從而被提拔上來,委以重任。從員工轉(zhuǎn)
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