-《互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷創(chuàng)新體系》(博商方案)

  培訓(xùn)講師:蒿淼

講師背景:
蒿淼2比利時(shí)列日大學(xué)高級(jí)企業(yè)管理碩士2阿里學(xué)院團(tuán)隊(duì)管理應(yīng)用型導(dǎo)師2廣東營(yíng)銷學(xué)會(huì)智庫(kù)專家2中國(guó)好講師全國(guó)總決賽評(píng)委2深圳中小企業(yè)服務(wù)署特聘導(dǎo)師2美國(guó)AACTP/英國(guó)PCT認(rèn)證講師2著有暢銷書《團(tuán)隊(duì)管理——如何帶出高效團(tuán)隊(duì)》職業(yè)背景擁有15年互 詳細(xì)>>

蒿淼
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-《互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷創(chuàng)新體系》(博商方案)詳細(xì)內(nèi)容

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《互聯(lián)網(wǎng)+營(yíng)銷創(chuàng)新體系》
注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。
【課程背景】
互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營(yíng)模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來(lái)面對(duì)商業(yè)問(wèn)題。
創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷:創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷到底是用創(chuàng)新的方法營(yíng)銷還是用營(yíng)銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)有著本身的品牌,產(chǎn)品,供應(yīng)鏈等等優(yōu)勢(shì),借助互聯(lián)網(wǎng)的新思維可以做到事半功倍。
體系:在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代在,任何單點(diǎn)的能力會(huì)被不斷弱化,從人員的選用預(yù)留,項(xiàng)目進(jìn)展的過(guò)程控制,產(chǎn)品意識(shí)和營(yíng)銷模式的創(chuàng)新,系統(tǒng)化的升級(jí)才能贏得營(yíng)銷業(yè)績(jī)的提升。
【本課程將幫助管理者】
完整且詳細(xì)的了解互聯(lián)網(wǎng)世界
學(xué)會(huì)并理解互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品、用戶思維
學(xué)會(huì)使用系統(tǒng)化的管理方法控制團(tuán)隊(duì)及業(yè)績(jī)
理解互聯(lián)網(wǎng)化的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)主,營(yíng)銷負(fù)責(zé)人,經(jīng)營(yíng)高管
【課程用時(shí)】2天/12H
【課程大綱】
D1:放眼外部,看營(yíng)銷世界的變化
全面認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)
互聯(lián)網(wǎng)的全面分類
互聯(lián)網(wǎng)的變化是如何來(lái)的
互聯(lián)網(wǎng)給我們的營(yíng)銷會(huì)帶來(lái)什么影響
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下?tīng)I(yíng)銷的產(chǎn)品思維
點(diǎn)線面體的判斷決定成敗
用營(yíng)銷思維構(gòu)建產(chǎn)品勢(shì)能
互聯(lián)網(wǎng)最常用的峰終定律以快制勝的互聯(lián)網(wǎng)法寶
經(jīng)典案例解析
5天做好一個(gè)機(jī)器人——Google的設(shè)計(jì)沖刺
上癮模型
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的三層次
三、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下?tīng)I(yíng)銷的用戶思維
互聯(lián)網(wǎng)人眼里的客戶分類
營(yíng)銷就是抓用戶心理
構(gòu)建已有客戶的骰子模型
不按套路出牌的重構(gòu)價(jià)值
客戶價(jià)值的使用公式
經(jīng)典案例解析
數(shù)據(jù)挖掘的奧秘
讓你欲罷不能的淘寶套路四、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下?tīng)I(yíng)銷的系統(tǒng)思維
互聯(lián)網(wǎng)公司從來(lái)不單獨(dú)看營(yíng)銷問(wèn)題
降維打擊——三級(jí)火箭模型
互聯(lián)網(wǎng)公司如何用“系統(tǒng)”管理團(tuán)隊(duì)
營(yíng)銷革命——讓銷售成為流水線上的工人
經(jīng)典案例
阿里巴巴如何讓14000名銷售動(dòng)作統(tǒng)一的?
你看不見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)背后
五、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下客戶關(guān)系的變化
客戶究竟是不是上帝?
理解客戶讓渡價(jià)值,產(chǎn)品很好也可能賣不出去
營(yíng)銷世界被拉平的交易成本模型
營(yíng)銷人怎么做才能做到“用戶視角”
客戶關(guān)系VS客情關(guān)系如何用營(yíng)銷讓產(chǎn)品增值
D1:著手內(nèi)部,系統(tǒng)化搭建業(yè)務(wù)體系
團(tuán)隊(duì)搭建——業(yè)務(wù)管理者最容易忽視的重要工作
如何破除散點(diǎn)思維,構(gòu)建系統(tǒng)化思維
人才的矛盾,人才標(biāo)準(zhǔn)的建立
營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)選人的二維四象限工具
以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的非常規(guī)招聘渠道
很多團(tuán)隊(duì)的崩盤是早就注定的
使團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的培養(yǎng)策略
如何能讓團(tuán)隊(duì)指哪打哪?
流程搭建——做好業(yè)務(wù)的SOP是營(yíng)銷管理者最重要的工作
如何破除散點(diǎn)思維,構(gòu)建系統(tǒng)化思維
知其然更知其所以然——業(yè)績(jī)障礙識(shí)別
四步復(fù)盤法,讓業(yè)績(jī)進(jìn)步持續(xù)
如何用大樹(shù)法構(gòu)建業(yè)務(wù)的SOP
八、思維迭代——互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下?tīng)I(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的變化
為什么常用的管理手段今天都失效了
團(tuán)隊(duì)離職率的困惑
用數(shù)據(jù)看看新生代的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)
新生代營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的管理策略
非互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何找準(zhǔn)調(diào)整切口

 

蒿淼老師的其它課程

《以結(jié)果為導(dǎo)向的客戶關(guān)系管理》【課程背景】在客戶忠誠(chéng)度日益缺失的現(xiàn)代商業(yè)市場(chǎng),把產(chǎn)品賣出去僅僅是銷售的開(kāi)始,如何做好項(xiàng)目實(shí)施,售后服務(wù),提升客戶的滿意度及忠誠(chéng)度成為每家企業(yè)的核心問(wèn)題。而讓客戶滿意后的銷售機(jī)會(huì)也意味著公司的二次營(yíng)收以及和客戶建立更深度關(guān)系的契機(jī)。業(yè)務(wù)支撐團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代營(yíng)銷體系中就越來(lái)越重要?!颈菊n程將幫助銷售支持團(tuán)隊(duì)】理解銷售支撐工作的核心學(xué)會(huì)對(duì)

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《阿里巴巴黃金銷售五步法》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】目前市場(chǎng)上絕大部分營(yíng)銷技巧都停留在營(yíng)銷技法上,阿里巴巴的中國(guó)供應(yīng)商銷售團(tuán)隊(duì)(俗稱中供鐵軍)融合了戴爾公司,IBM公司首創(chuàng)銷售流程技術(shù)。把所有銷售的銷售動(dòng)作固化,讓團(tuán)隊(duì)銷售人員銷售動(dòng)作統(tǒng)一,從而能快速?gòu)?fù)制銷售團(tuán)隊(duì)。此流程不再依賴超強(qiáng)銷售能

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打造系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)系統(tǒng)理解團(tuán)隊(duì)管理工作,打造能系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)用的管理技能打造團(tuán)隊(duì)管人線學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)搭建,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)打造團(tuán)隊(duì)理事線學(xué)習(xí):如何拆解目標(biāo),達(dá)成業(yè)績(jī)適合對(duì)象團(tuán)隊(duì)管理者課程設(shè)置時(shí)長(zhǎng):1-2天(6-12小時(shí))人數(shù):50人內(nèi)教學(xué)方法封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑小組研討、心得分享課程大綱導(dǎo)入模塊:卓越

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高潛人才的五項(xiàng)修煉-儲(chǔ)備管理人才的素質(zhì)訓(xùn)練課程目標(biāo)明確工作目標(biāo)與未來(lái)發(fā)展路徑積極主動(dòng)的工作習(xí)慣:如何從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)行動(dòng)結(jié)果導(dǎo)向的目標(biāo)管理:如何能從結(jié)果出發(fā)思考問(wèn)題,而且不僅要結(jié)果還要過(guò)程角色轉(zhuǎn)化的溝通技巧:學(xué)會(huì)多維度溝通技巧,多層次看待問(wèn)題效率加倍的時(shí)間規(guī)劃:學(xué)會(huì)充分利用時(shí)間,深度理解時(shí)間利用率非正式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練:學(xué)會(huì)不使用行政權(quán)力成為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭者適合對(duì)象高

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《跟阿里學(xué)習(xí)打造營(yíng)銷鐵軍》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。【課程背景】管理這個(gè)在歷史發(fā)展中扮演著重要角色的人類行為,其內(nèi)核始終如一,萬(wàn)變不離其宗。常規(guī)的銷售管理者,往往是半路出家,基于在基層專業(yè)崗位的工作的時(shí)候,有良好的工作表現(xiàn),擁有不錯(cuò)的技術(shù)和業(yè)務(wù)素質(zhì),同時(shí)也不乏工作的熱情,從而被提拔上來(lái),委以重任。從

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《互聯(lián)網(wǎng)+形式下的創(chuàng)新思維》注:因培訓(xùn)需求各異,以下內(nèi)容僅供參考,實(shí)際內(nèi)容會(huì)根據(jù)企業(yè)調(diào)研時(shí)的需求,進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整?!菊n程背景】互聯(lián)網(wǎng)+:互聯(lián)網(wǎng)的興起對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊不僅僅是信息的沖擊,而是觀念的沖擊,經(jīng)營(yíng)模式的沖擊,互聯(lián)網(wǎng)的新興企業(yè)用了完全不同的方式來(lái)面對(duì)商業(yè)問(wèn)題。創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷:創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷到底是用創(chuàng)新的方法營(yíng)銷還是用營(yíng)銷的方法創(chuàng)新,互聯(lián)網(wǎng)界是有不同解讀的。傳統(tǒng)企業(yè)

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精進(jìn)之路——從專家到管理課程目標(biāo)系統(tǒng)理解管理工作,成體系的加強(qiáng)管理能力學(xué)習(xí)實(shí)用的管理技能團(tuán)隊(duì)管理的管人線學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)搭建,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)文化塑造,團(tuán)隊(duì)管理的理事線學(xué)習(xí):如何開(kāi)有效會(huì)議,如何識(shí)別業(yè)績(jī)障礙了解阿里營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理核心框架及借鑒意義適合對(duì)象營(yíng)銷管理層課程設(shè)置時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))人數(shù):教學(xué)方法封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答

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精進(jìn)之路——從專家到管理課程目標(biāo)系統(tǒng)理解管理工作,成體系的加強(qiáng)管理能力學(xué)習(xí)實(shí)用的管理技能團(tuán)隊(duì)管理的管人線學(xué)習(xí):團(tuán)隊(duì)搭建,團(tuán)隊(duì)激勵(lì),團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),團(tuán)隊(duì)文化塑造,團(tuán)隊(duì)管理的理事線學(xué)習(xí):如何開(kāi)有效會(huì)議,如何識(shí)別業(yè)績(jī)障礙了解阿里營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理核心框架及借鑒意義適合對(duì)象營(yíng)銷管理層課程設(shè)置時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))人數(shù):教學(xué)方法封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答

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《卓越的客戶關(guān)系管理的四項(xiàng)修煉》【課程背景】在客戶忠誠(chéng)度日益缺失的現(xiàn)代商業(yè)市場(chǎng),把產(chǎn)品賣出去僅僅是銷售的開(kāi)始,如何做好項(xiàng)目實(shí)施,售后服務(wù),提升客戶的滿意度及忠誠(chéng)度成為每家企業(yè)的核心問(wèn)題。而讓客戶滿意后的銷售機(jī)會(huì)也意味著公司的二次營(yíng)收以及和客戶建立更深度關(guān)系的契機(jī)。業(yè)務(wù)支撐團(tuán)隊(duì)在現(xiàn)代營(yíng)銷體系中就越來(lái)越重要?!颈菊n程將幫助銷售支持團(tuán)隊(duì)】理解銷售支撐工作的核心學(xué)會(huì)

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