陽光心態(tài)贏在意識

  培訓(xùn)講師:吳泓萱

講師背景:
吳泓萱老師SEEING創(chuàng)始人、培訓(xùn)師、私人心理咨詢顧問專注于破不良情緒及狀態(tài)慣性研究.培訓(xùn).咨詢情緒及不佳狀態(tài)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師搜狐.喜馬拉雅.微信公眾號SEEING頻道創(chuàng)建人統(tǒng)一潤滑油能者.任性夢想晉級之旅培訓(xùn)導(dǎo)師曾任大型綜合型民營企業(yè)科創(chuàng)集團(tuán) 詳細(xì)>>

吳泓萱
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陽光心態(tài)贏在意識

陽光心態(tài)贏在意識
主講:吳泓萱老師
【課程對象】 員工、中層管理人員
【課程時間】 1天
【課程目的】 讓員工了解職場不良心態(tài)產(chǎn)生的根本緣由和規(guī)律,支配我們不良心態(tài)的慣性的潛在力量是什么,如何應(yīng)對它?學(xué)習(xí)保持在職場和生活中擁有良好心態(tài)方法和規(guī)律,學(xué)習(xí)如何在“生活這個最佳課堂”中隨時應(yīng)對,培養(yǎng)對自己狀態(tài)的一種覺察能力,隨時隨地應(yīng)對自己升起的“不良心態(tài)”,學(xué)習(xí)分析處理它們的能力,并通過運(yùn)用過程鑄就能力,逐漸降低職場和生活中不良心態(tài)對我們的影響。
【課程綱要】
第一講:什么是心態(tài)?什么是意識認(rèn)知過程?
什么是心態(tài)?
除了呼吸外,我們每天做得最多的事情是什么?它對我們的生活和工作產(chǎn)生著怎樣的影響?
心態(tài)與意識認(rèn)知過程的關(guān)系
不良心態(tài)中產(chǎn)生的認(rèn)知結(jié)果主要與什么有關(guān)呢?
什么是意識?為何我們現(xiàn)在的“意識”決定了你5年以后的位置?(分享)
第二講: 陽光心態(tài)贏在意識之“正確”——恒久的積極心態(tài)
如何感受并了解自己的狀態(tài)?(學(xué)員體驗(yàn))
思想——感受——心態(tài)
恒久的積極心態(tài)
意識認(rèn)知過程決定你的行動、關(guān)系和結(jié)果,我們的負(fù)面心態(tài)是如何形成的?(體驗(yàn)活動)
培養(yǎng)恒久的積極心態(tài),正確的意義所在?(體驗(yàn)活動)
一切的發(fā)生對我們有利
總是不斷尋求問題的解決辦法
從不自我設(shè)限
全身心投入,信任這個過程(故事)
我們遇事解決問題的能力決定著什么?
人類的慣性天性對我們保持積極心態(tài)的支配
發(fā)現(xiàn)人類的慣性天性之一:掌控與抗拒(團(tuán)隊(duì)比拼討論1)
我們的視野局限及慣性反應(yīng)模式
發(fā)現(xiàn)人類慣性天性之二:發(fā)現(xiàn)與制造“錯誤”(團(tuán)隊(duì)比拼討論2)
老師總結(jié)核心規(guī)律
協(xié)助知識點(diǎn)記憶的互動體驗(yàn)活動(團(tuán)隊(duì)比拼小活動3)
第三講: 陽光心態(tài)贏在意識之“信任力”——穩(wěn)定的積累、付出心態(tài)
舒適區(qū)與非舒適區(qū)的意義(故事)
認(rèn)真對待工作中的自我成長——自我培育過程
付出 “金三角” 關(guān)系分析 (案例分享)
我們工作可以得到什么?什么是我們?nèi)≈槐M用之不竭的財富?
99%與1% (團(tuán)隊(duì)比拼小活動4)
別讓恐懼左右你——自我保護(hù)
什么阻礙著我們保持恒久的積極心態(tài),好心態(tài)容易被外界事件發(fā)生動搖?
停留于表面的信任與深深的信任的區(qū)別
我們潛意識中的自我保護(hù)的恐懼有多大程度影響到我們的思想和行為?
影響我們自動自發(fā)、積極主動狀態(tài)的核心因素是什么?為何總反反復(fù)復(fù),知道而做不到穩(wěn)定?
第四講: 陽光心態(tài)贏在意識之“信任力”——高效做結(jié)果的意愿

完成任務(wù) = 結(jié)果 ?(小劉的故事)
九段秘書的故事——在職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃中,我們提供“結(jié)果”的能力意味著什么?
是對你的工作“程序”負(fù)責(zé),還是你的時間“價值”負(fù)責(zé)?
什么心理因素會阻礙我們執(zhí)行力和提供結(jié)果的能力?
我們自動自發(fā)的做結(jié)果的意識會受到怎樣天性因素的干擾?影響有多大?
面對問題和特殊的時刻時,我們?yōu)楹慰倳芯窒薜囊曇埃?br /> 恐懼有對我們的視野、行動力有怎樣根深蒂固的影響?(案例解析)
第五講: 陽光心態(tài)贏在意識——保持處于“融合狀態(tài)”
傳統(tǒng)處理不良心態(tài)方法和規(guī)律是怎樣的,結(jié)果怎樣?(互動提問)
認(rèn)知體驗(yàn)思想的規(guī)律
任何負(fù)面心態(tài)背后都有支撐它的思想
頭腦中的思想的升起與形成有怎樣的規(guī)律呢?(學(xué)員感受體驗(yàn)及小組討論5)
支配我們思想運(yùn)行的核心因素是什么?
SEEING關(guān)于“不良心態(tài)”的解決方案的核心是怎樣的?
心態(tài)在不同的“分離”狀態(tài)與“融合”狀態(tài)的呈現(xiàn)的區(qū)別與結(jié)果的價值
陽光心態(tài)贏在意識——正確、信任、臣服的意識——融合狀態(tài)
積極心態(tài)正能量新解是怎樣的?
我們?nèi)绾伪鎰e自己處于那種狀態(tài)?
-113665302895第六講: 隨時應(yīng)對——培養(yǎng)隨時覺察自己的習(xí)慣
為什么要建立隨時覺察自己狀態(tài)的習(xí)慣?
思想運(yùn)作的規(guī)律,面對規(guī)律我們?nèi)绾螒?yīng)對
如何瓦解不良心態(tài)背后支撐思想?
隨時應(yīng)對,培養(yǎng)覺察,日常生活我們應(yīng)該怎么處理?
學(xué)員案例互動解析
第七講: SEEING破慣性培養(yǎng)及應(yīng)用原則
大家認(rèn)為是學(xué)習(xí)的方法可以破不良心態(tài)的慣性,還是鑄就的能力呢?
正確力
信任力
臣服力
如何找到自己的平衡
“生活這個最佳課堂”中我們應(yīng)該鑄就怎樣的能力,應(yīng)對慣性的慣性的“不良心態(tài)”?
老師個人經(jīng)驗(yàn)分享
成長關(guān)鍵所在
SEEING的規(guī)律、原則和重要事項(xiàng)

 

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