《創(chuàng)業(yè)管理訓(xùn)練營》docx

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《創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理訓(xùn)練營》
課程培訓(xùn)方案
一、培訓(xùn)背景
面對新經(jīng)濟不斷發(fā)展的浪潮，在社會變革和經(jīng)濟轉(zhuǎn)型的強力驅(qū)動下，產(chǎn)生了眾多將夢想機會轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實并為自己和他人創(chuàng)造經(jīng)濟價值與社會價值的個人和企業(yè)。
在新的經(jīng)濟周期下，多數(shù)民營企業(yè)都面臨生存和再發(fā)展的迫切需求，很多創(chuàng)業(yè)管理者雖然創(chuàng)業(yè)豪情壯志，但缺乏管理經(jīng)驗和管理知識，本培訓(xùn)課程專為初創(chuàng)企業(yè)或二次創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者量身定制，提升企業(yè)新管理理念，傳遞符合當(dāng)前環(huán)境且落地執(zhí)行式的實戰(zhàn)型新經(jīng)驗和新元素，針對性解決企業(yè)現(xiàn)實發(fā)展中的實際問題。
二、培訓(xùn)目標
為了培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)管理者，傳統(tǒng)的商學(xué)院或培訓(xùn)機構(gòu)一般要求學(xué)員進行集中而漫長的理論學(xué)習(xí)，這對分身乏
術(shù)的創(chuàng)業(yè)者而言，多數(shù)情況下是無法實現(xiàn)的。如何在創(chuàng)業(yè)管理者繁重的創(chuàng)業(yè)活動間隙，迅速補足所需要的必備經(jīng)濟管理知識和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，如何通過高效的學(xué)習(xí)交流迅速
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武裝“適當(dāng)可用”的技能，是每一個創(chuàng)業(yè)管理者面臨的重
要而緊急的難題。
效、架構(gòu)得了戰(zhàn)略；通過每門課程 3 個小時的理論和實戰(zhàn)特訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式，使創(chuàng)業(yè)管理者迅速武裝專業(yè)管理能力。
三、培訓(xùn)收獲
本方案目標：通過 10 門短小精悍專題課程的特訓(xùn)，使創(chuàng)業(yè)管理者快速看得懂財務(wù)報表、定得了組織、管的了績
本課程深入淺出地講解新時期創(chuàng)業(yè)企業(yè)在發(fā)展和管理中面臨管理問題的精髓和要點，介紹新時期最佳實踐做法， 并將這些原則、理念、方法和經(jīng)驗靈活應(yīng)用于企業(yè)管理實踐中。使創(chuàng)業(yè)企業(yè)管理者從整個價值鏈角度考慮創(chuàng)業(yè)管 理，使其能更好布局創(chuàng)業(yè)管理體系。將“最必要、最簡 單、最本質(zhì)、最實用”的經(jīng)驗智慧傳遞給創(chuàng)業(yè)管理者。主要體現(xiàn)如下創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的分享：
突出創(chuàng)業(yè)行動的理念
強化創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)理念
深化創(chuàng)業(yè)邏輯和創(chuàng)業(yè)方法
深入創(chuàng)業(yè)管理實踐和管理方法
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四、培訓(xùn)內(nèi)容
序號
課程名稱
時間
課程重點
第 1 次
引導(dǎo)課程
2 小時
解讀創(chuàng)業(yè)環(huán)境，介紹創(chuàng)業(yè)管理的基本理念和管理要點
第 2 次
創(chuàng)業(yè)理念
3 小時
學(xué)習(xí)大咖經(jīng)驗，從新模式新思維新技術(shù)上開創(chuàng)基業(yè)
第 3 次
商業(yè)模式
3 小時
提煉業(yè)務(wù)，錘煉商業(yè)模式設(shè)計，打造尖刀力量
第 4 次
股權(quán)激勵
3 小時
股權(quán)激勵建立自動自發(fā)文化，基業(yè)長青
第 5 次
公司治理
3 小時
建立公司合理有效治理結(jié)構(gòu)，作輕松的駕馭者
第 6 次
融資管理
3 小時
合理利用杠桿，如何找到錢、用好錢
第 7 次
人力謀略
3 小時
找到人、用對人、留住人、管好人，打造戰(zhàn)斗鐵軍
第 8 次
財稅謀略
3 小時
建立管理者新時期財經(jīng)新思維，合法合規(guī)運營
第 9 次
財報管理
3 小時
解讀財報體系，讀報財務(wù)數(shù)據(jù)，掌控企業(yè)健康指標
第 10 次
稅收管理
3 小時
理好稅，降低財稅風(fēng)險，作好稅收籌劃
五、培訓(xùn)方式
本次培訓(xùn)采取線上或線下各自獨立的方式進行。總計課程周期 90 天，平均每個月有 3 門課程。
引導(dǎo)課程采用免費的方式，正式課程采取逐步收費的方式，具體模式待定。
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六、教學(xué)方法
講授、討論、案例分享、交流互動等；授課講師 2-3 人，課程助理 1 人。
七、授課對象
民營企業(yè)各級管理者，有志從事民營企業(yè)管理的相關(guān)人員。
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附件：第 1 次《引導(dǎo)課程大綱》
從實戰(zhàn)中再談創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理
Part 1 創(chuàng)業(yè)環(huán)境
1、社會環(huán)境：雙創(chuàng)環(huán)境和經(jīng)濟形勢
2、創(chuàng)業(yè)自驅(qū)：實現(xiàn)自我價值和嘗試新物種
3、創(chuàng)業(yè)機會：機會識別、創(chuàng)業(yè)資源和創(chuàng)業(yè)種類
Part 2 創(chuàng)業(yè)理念
1、從“京瓷“創(chuàng)始人稻盛和夫，看創(chuàng)業(yè)初衷與經(jīng)營哲學(xué)
2、從“今日頭條”創(chuàng)始人張一鳴，看創(chuàng)業(yè)胸懷與有境無界
3、從“美團”創(chuàng)始人王興，看創(chuàng)業(yè)熱情與堅韌不拔
4、從“青團社”創(chuàng)始人鄧建波，看創(chuàng)業(yè)一技與全能戰(zhàn)士
5、從“小米“創(chuàng)始人雷軍，看創(chuàng)業(yè)打磨與核心打造
6、從“臉書”創(chuàng)始人扎克伯格，看創(chuàng)業(yè)成敗與工作閉環(huán)
Part 3創(chuàng)業(yè)核心
1、從“阿里巴巴”看創(chuàng)業(yè)團隊2、從“Wework“看商業(yè)模式
3、從“抖音”看創(chuàng)業(yè)融資
Part 4創(chuàng)業(yè)管理
1、頂層籌劃，經(jīng)營導(dǎo)航
2、架構(gòu)優(yōu)配，組織高效
3、以人為本，激勵當(dāng)先
4、規(guī)范意識，逐步前進
5、現(xiàn)金為王，健康發(fā)展6、財務(wù)謀略，經(jīng)營保障

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