綠色環(huán)保沙盤(pán)   06.13

目標(biāo)管理與決策認(rèn)知《雙碳3060》?（?目標(biāo)●溝通?●決策●認(rèn)知）（1-2天版）主講：崔洋【課?程?前?言】當(dāng)前，我國(guó)能源結(jié)構(gòu)以化石能源為主，尤其是煤炭消費(fèi)占比仍然較高。要推動(dòng)二氧化碳減排，能源結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化勢(shì)在必行。我國(guó)力爭(zhēng)2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和，是黨中央經(jīng)過(guò)深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，事關(guān)中華民族永續(xù)發(fā)展和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。202

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目標(biāo)管理與自我認(rèn)知沙盤(pán)   06.13

《目標(biāo)管理與自我認(rèn)知》沉浸式體驗(yàn)培訓(xùn)——在體驗(yàn)中培養(yǎng)目標(biāo)思維主講：崔洋課?程?前?言能源,用之不盡,取之不竭？真的是這樣嗎？倘若一切消失,我們?nèi)绾紊嫒祟愌永m(xù)的基礎(chǔ),怎能容忍各種“破壞”。停手,最好的救贖，繼續(xù)，則接受毀滅?！菊n程背景】火箭飛向月球需要一定的速度和質(zhì)量?？茖W(xué)家們經(jīng)過(guò)精密的計(jì)算得出結(jié)論：火箭的自重至少要達(dá)到100萬(wàn)噸，而如此笨重的龐然大物無(wú)論如

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企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)沙盤(pán)   06.13

【未戰(zhàn)先贏】版權(quán)管理沙盤(pán)課程（戰(zhàn)略●溝通?●決策●運(yùn)營(yíng)●銷售）（2天版）主講：崔洋課?程?前?言讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這首詩(shī)告訴我們：只專心鉆研理論知識(shí)，而忽略了動(dòng)手體驗(yàn)?zāi)芰?，一切都是零?zhí)行。INCLUDEPICTURE"C:\\var\\fo

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人才培養(yǎng)與管理沙盤(pán)   06.13

《人才培養(yǎng)師》版權(quán)情景模擬沙盤(pán)推演課程適合人群：各部門管理者、人力資源從業(yè)者、新入職應(yīng)往屆畢業(yè)生課程方向：人才培養(yǎng)、人才內(nèi)驅(qū)力打造、思維發(fā)散等課程沙盤(pán)名稱：人才培養(yǎng)師（又名：人才情報(bào)站、育才）【沙盤(pán)背景】什么是人才，怎么培養(yǎng)人才，人才的標(biāo)準(zhǔn)又是什么？網(wǎng)絡(luò)中搜索到的人才解釋是：人才，泛指各行各業(yè)中的領(lǐng)軍人物。具體到企業(yè)中，人才的概念是:具有一定的專業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT

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學(xué)生版--職業(yè)生涯規(guī)劃沙盤(pán)《創(chuàng)業(yè)時(shí)代》   06.13

職業(yè)生涯規(guī)劃之《創(chuàng)業(yè)時(shí)代》情景沙盤(pán)課程課?程?前?言讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。INCLUDEPICTUREquot;C:\\var\\folders\\pk\\62b__ymn239f2z31yhswrlt00000gn\\T\\com.microsoft.

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壓力與情緒管理沙盤(pán)   06.13

《情緒與壓力管理》沉浸式體驗(yàn)培訓(xùn)——在體驗(yàn)中培養(yǎng)情緒管理主講：崔洋【受訓(xùn)對(duì)象】需要改善壓力環(huán)境與情緒管理的各層級(jí)。【課程簡(jiǎn)介】聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞動(dòng)組織調(diào)查：心理壓力將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的影響人們身體健康的問(wèn)題，雖然有些壓力不是致病的直接原因，但70的疾病跟心理壓力有關(guān)。在快速發(fā)展變革的環(huán)境下，每個(gè)人每天都承受著不同的壓力，減壓已成為所有人共同的需求，企業(yè)也越來(lái)越重

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成人版--職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練與高效執(zhí)行力   06.13

職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力【課程背景】1.為什么同樣從企業(yè)拿薪水，有的員工與公司一起成長(zhǎng)、為公司創(chuàng)造利潤(rùn)？有的員工卻在減少公司營(yíng)業(yè)額、損害公司形象？2.一流的員工從哪來(lái)？一流的企業(yè)如何打造？如何培養(yǎng)一流的員工隊(duì)伍？企業(yè)的員工，如果沒(méi)有意識(shí)到自己的角色和立場(chǎng)，那是很可怕的事情，尤其是在對(duì)外的過(guò)程中，如果沒(méi)有意識(shí)到自身承擔(dān)著企業(yè)品牌代言人和企業(yè)精神與

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溝通、談判、合作沙盤(pán)   06.13

《跨部門高效溝通》沉浸式體驗(yàn)培訓(xùn)——在博弈中學(xué)習(xí)溝通思維主講：崔洋課?程?前?言企者不立，跨者不行。自見(jiàn)者，不明；自是者，不彰；自伐者，無(wú)功；自矜者，不長(zhǎng)。其在道也，曰：“余食贅行，物或惡之?！惫视械勒卟惶?。【課程背景】1、這件事要不要告訴同事，給TA“好心”提個(gè)醒？2、這個(gè)工作要不要向領(lǐng)導(dǎo)積極溝通反饋呢？3、生意場(chǎng)上的溝通該如何把握分寸？4、談判時(shí)，如何向

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說(shuō)話的藝術(shù)   10.28

【課程背景】你是否正在經(jīng)歷：1、你認(rèn)為十萬(wàn)火急的事，當(dāng)說(shuō)給家人或朋友是，竟然成了“芝麻綠豆大的事”；2、原本應(yīng)該合作解決的問(wèn)題，到了工作會(huì)議上，又淪為“各彈各的調(diào)”，找不到共識(shí)，不了了之，甚至把會(huì)議開(kāi)成了批斗會(huì)、扯皮會(huì)、內(nèi)耗會(huì)，勞民傷財(cái)；3、你的一個(gè)好建議，本想博得女友（男友）的好感，結(jié)果對(duì)方置之不理；4、一個(gè)不善溝通的我，如何面對(duì)一群“咄咄逼人”的你；那么

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量子說(shuō)服力   10.28

量子說(shuō)服力主講：崔洋【課程背景】在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、自由競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中，溝通是全方位的，你的講話水平、交際風(fēng)度昭示著你的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)和能力。因此，才華就展現(xiàn)在你的說(shuō)服力上。說(shuō)服力在人生中的作用越來(lái)越重要，在某種程度上它決定了一個(gè)人的命運(yùn)。一個(gè)人的個(gè)性魅力是和他的說(shuō)服力息息相關(guān)的，一位卓越睿智的商界精英，一位魅力無(wú)窮的政府領(lǐng)導(dǎo)，一位淵博儒雅的學(xué)者，都會(huì)在他的公眾表

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