從優(yōu)秀到卓越

  培訓(xùn)講師:王天昊

講師背景:
王天昊先生:教育背景:88年以東北三省理科狀元的成績(jī)考入對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)92年畢業(yè)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士美國(guó)紐約大學(xué)管理學(xué)碩士德國(guó)和美國(guó)長(zhǎng)達(dá)12年的工作經(jīng)驗(yàn),可以中英文授課清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、中央黨校等總裁班或EM 詳細(xì)>>

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從優(yōu)秀到卓越

From Excellent
To Outstanding
從優(yōu)秀到卓越
(2天課程)
Program Objectives
培訓(xùn)意義:
← 了解優(yōu)秀員工、干部應(yīng)該具備的職業(yè)品質(zhì)
← 幫助員工、干部挖掘和修煉自身的優(yōu)秀氣質(zhì)
← 提高員工、干部的專(zhuān)業(yè)化程度
Target Audiences
培訓(xùn)對(duì)象:

銷(xiāo)售部門(mén)、市場(chǎng)部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)、人力資源部門(mén)、客戶服務(wù)部、財(cái)務(wù)部及其他相關(guān)支持
性部門(mén)
建議人數(shù):
15-20人
Key Contents
培訓(xùn)要點(diǎn):
從優(yōu)秀到卓越
? 像牧羊犬一樣盡職盡責(zé)
← 正確認(rèn)識(shí)員工的“第一要?jiǎng)?wù)”
← 學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任
← 拒絕壞習(xí)慣
← 《案例》分析
? 像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)合作
← 學(xué)會(huì)工作中的溝通與協(xié)作藝術(shù)
← 正確認(rèn)識(shí)“團(tuán)結(jié)就是力量”
← 溝通與協(xié)作的6項(xiàng)基本原則
← 《案例》分析
? 像鴻雁一樣目標(biāo)遠(yuǎn)大
← 學(xué)會(huì)為自己制定合理的目標(biāo)
← 目標(biāo)可以調(diào)整,但永不言放棄
← 成功的關(guān)鍵在于不斷實(shí)踐
← 《案例》分析
? 像大象一樣腳踏實(shí)地
← 學(xué)會(huì)一步一個(gè)腳印
← 分析“大人物”的成長(zhǎng)經(jīng)歷
← 一定要“跳槽嗎”?
← 《案例》分析
? 像海豚一樣善解人意
← 學(xué)會(huì)換位思考
← 為別人也是為自己
← 記住客戶的名字
← 《案例》分析
? 像變色龍一樣適應(yīng)環(huán)境
← 學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境
← 不斷調(diào)整自己
← 《案例》分析

? 像老鷹一樣目光銳利
← 敏銳的洞察力是出色和平庸的分水嶺
← 學(xué)會(huì)用鷹眼看問(wèn)題
← 《案例》分析
? 像駱駝一樣忍辱負(fù)重
← 向駱駝學(xué)習(xí)
← 從失敗中成就自我
← 《案例》分析
? 像公雞一樣嚴(yán)格守時(shí)
← 守時(shí)是一種信譽(yù)
← 時(shí)間是最珍貴的成本
← 借口是拖延的溫床
← 《案例》分析
? 像山羊一樣感恩圖報(bào)
← 學(xué)會(huì)感激和欣賞
← 幫助別人就是幫助自己
← 《案例》分析
? 像猴子一樣機(jī)智應(yīng)變
← 學(xué)會(huì)處亂不驚
← 學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變
← 《案例》分析
? 像猩猩一樣勇于創(chuàng)新
← 不會(huì)創(chuàng)新就等于死亡
← 成功源于創(chuàng)新的靈感
← 《案例》分析
? 像獅子一樣勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
← 《案例》分析
Program Implement approach
培訓(xùn)方式:
? 技巧講授、實(shí)例驗(yàn)證
? 角色扮演與模擬
? 現(xiàn)場(chǎng)評(píng)述
? 特點(diǎn):興趣、參與、互動(dòng)、提升
Language
授課語(yǔ)言:
中文/英文
Duration(課程時(shí)間)
二天
[pic]

 

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