《班組長技能提升培訓(xùn)》課程大綱：|課 程 模 塊 |內(nèi) 容 大 綱 ||模塊一：角色認(rèn)知與自我管理篇 ||第一節(jié) |1、班組長在企業(yè)中的地位和作用 ||班組長的工作職責(zé) |2、生產(chǎn)型企業(yè)對(duì)班組長的一般要求 || |3、班組長

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班組長綜合管理技能 主講：朱建農(nóng)老師〖課程背景〗 班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50 80是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生，90的問題源于班組現(xiàn)場(chǎng)管理，因此現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團(tuán)隊(duì)，需要較高的管理與溝通藝術(shù)。 本課程簡(jiǎn)化管理理論圍繞實(shí)戰(zhàn)性管理技能展開互動(dòng)學(xué)習(xí),使企業(yè)班組長快速掌握一套車間、班組管理的新理念、新手法,真正提

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TQM全面質(zhì)量管理實(shí)務(wù)〖課程大綱〗第一講? 質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)與質(zhì)量成本1、從產(chǎn)品質(zhì)量危機(jī)案例看質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)? 三鹿問題奶粉事件? 多美滋奶粉發(fā)霉生蟲? 惠氏奶粉發(fā)霉致寶寶嘔吐腹瀉? 雅培幼兒喜康力奶粉吃出死蟲? 美贊臣染菌奶粉? 蒙牛純牛奶致癌2、質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系3、從品質(zhì)到品牌的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略4、質(zhì)量成本與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力關(guān)系5、從質(zhì)量成本分析看質(zhì)量管理第二講 全面質(zhì)量管理TQM概述1、什么是質(zhì)量和質(zhì)量特性？2、什么是全面質(zhì)量管理（TQM）？3、TQM與ISO90004、TQM的特點(diǎn)與內(nèi)涵5、全面質(zhì)量管理的四大內(nèi)容6、全面質(zhì)量管理的八大原則7、TQ

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《安全生產(chǎn)管理行為學(xué)》|第一章：以人為本 安全發(fā)展 ||培 訓(xùn) 模 塊 |內(nèi) 容 概 述 |課 程 大 綱 ||第一節(jié) | |1.安全事故及其危害性 ||企業(yè)生產(chǎn)事故的|企業(yè)生產(chǎn)事故的發(fā)生，會(huì)使|2.事故引發(fā)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) ||引發(fā)因素 |各行各業(yè)的生產(chǎn)停頓

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安全生產(chǎn)管理培訓(xùn) 主講：朱建農(nóng)老師課程背景： 從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于員工安全意識(shí)淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。? ?安全工作從管理抓起，管理工作從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)工作從安全培訓(xùn)抓起，切實(shí)加強(qiáng)安全管理人員、一線工作人員的安全生產(chǎn)意識(shí)和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點(diǎn)。 本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識(shí)的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國內(nèi)、國外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具，切實(shí)讓學(xué)員掌握實(shí)現(xiàn)零事故安全生產(chǎn)的方法

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班組建設(shè)與班組長管理實(shí)戰(zhàn)主講：朱建農(nóng)老師〖課程背景〗班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ)，在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50 80是在制造現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生，90的問題源于班組現(xiàn)場(chǎng)管理，因此現(xiàn)場(chǎng)管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競(jìng)爭(zhēng)力，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣，企業(yè)的班組長不僅承擔(dān)著這些重要任務(wù)，還要上下溝通協(xié)調(diào)，管理好團(tuán)隊(duì)，需要較高的管理與溝通藝術(shù)。 〖培訓(xùn)目標(biāo)〗了解班組管理的原理與真相建立基層管理者的信心與個(gè)人魅力掌握班組管理的基本方法和技巧為基層主管的職業(yè)生涯發(fā)展儲(chǔ)備能量〖教學(xué)方式〗課堂講授、互動(dòng)游戲、案例分析、小組討論、現(xiàn)場(chǎng)答疑等〖課程特色〗系統(tǒng)性：對(duì)工廠基層管理進(jìn)行全面、系統(tǒng)的介紹前沿

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