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朱建農(nóng)老師
朱建農(nóng) 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
朱建農(nóng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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朱建農(nóng)

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朱建農(nóng)

朱建農(nóng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《企業(yè)生產(chǎn)與運(yùn)營管理》【課程背景】 當(dāng)前,生產(chǎn)制造型企業(yè)普遍面臨著用工成本上升、原材料成本上升、能源成本上升和用工慌的局面,前幾年受市場與利益的驅(qū)使,許多企業(yè)搶點(diǎn)布線,將注意力放在“早開工早投產(chǎn)早獲益”上,存在“粗放發(fā)展、粗放建設(shè)、粗放生產(chǎn)”的問題,在“微利時(shí)代”已到來的今天,粗放型生產(chǎn)、粗放型管理、靠外延發(fā)展生存的企業(yè)由于不具備競爭優(yōu)勢,必將走上成本價(jià)格倒掛、企業(yè)虧損之路,為了迅速扭轉(zhuǎn)這一被動局面,企業(yè)應(yīng)加快生產(chǎn)管理升級、實(shí)施精細(xì)化管理,通過推行規(guī)范化管理,建立良性運(yùn)行機(jī)制,追求高效率、降低生產(chǎn)成本、提高生產(chǎn)經(jīng)營價(jià)值,增強(qiáng)企業(yè)

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《企業(yè)物料與采購管理》〖課程背景〗 一般企業(yè)關(guān)注的重點(diǎn)是市場、生產(chǎn)、質(zhì)量等,而物料管理好像不是太大問題,其實(shí)物料管理是企業(yè)管理的中心問題,物料涉及到成本、質(zhì)量、交期、資金運(yùn)用和企業(yè)內(nèi)跨部門協(xié)調(diào)的問題,在當(dāng)前競爭激烈、微利經(jīng)營時(shí)代,物料管理水平幾乎代表了企業(yè)的綜合管理狀態(tài)?!颊n程目標(biāo)〗 幫助采購人員、生產(chǎn)管理人員、主管經(jīng)理了解物料管理和庫存控制的特點(diǎn)、要求和方法,減少因物料短缺而產(chǎn)生的停工和交期延誤,最大限度地滿足生產(chǎn)的要求,節(jié)約采購成本和庫存成本,有效利用企業(yè)的流動資金,提升企業(yè)的市場競爭力?!颊n程大綱〗1. 舉足輕重

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《企業(yè)精益生產(chǎn)與QC品質(zhì)管理》【課程大綱】第一講 精益生產(chǎn)思想和理念什么是精益生產(chǎn)從豐田生產(chǎn)方式說起“精”表示精良、精確、精準(zhǔn); “益”表示利益、效益等等。 什么是精益思想?消除一切浪費(fèi) 提高效率 價(jià)值導(dǎo)向 價(jià)值只能由最終的用戶確定價(jià)值只有由具有特定價(jià)格、能在特定時(shí)間內(nèi)滿足客戶需求的特定產(chǎn)品或服務(wù)才能體現(xiàn)精益生產(chǎn)兩大支柱準(zhǔn)時(shí)化自動化精益生產(chǎn)五原則價(jià)值價(jià)值流流動需求拉動完美目標(biāo):降低成本、改善質(zhì)量、縮短周期精益生產(chǎn)的看板生產(chǎn)組織精益管理體系現(xiàn)場5S 標(biāo)準(zhǔn)化消除浪費(fèi)改善品質(zhì)提升、成本降低、效率提升競爭力提升精益生產(chǎn)的14項(xiàng)關(guān)鍵管理原則七大浪費(fèi)與精益生產(chǎn)精益生產(chǎn)管理常用工具PDCA循環(huán) 5W2H法

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《精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)》〖課程大綱〗第一講 認(rèn)識生產(chǎn)現(xiàn)場與管理要素1. 生產(chǎn)現(xiàn)場常見不良現(xiàn)象2. 現(xiàn)場的六大要素和六大目標(biāo)3. 現(xiàn)場管理的九個化4. 現(xiàn)場管理關(guān)注的八個率5. 現(xiàn)場管理的八個必須第二講 精益生產(chǎn)思想和理念1. 豐田生產(chǎn)方式與精益生產(chǎn)2. 什么是精益思想?3. 精益思想包含的理念 ■ 價(jià)值觀 ■ 價(jià)值流 ■ 拉動 ■ 盡善盡美4. 什么是精益管理 ■ 什么是增值與非增值? ■ 杜絕無價(jià)值的活動5. 七大浪

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《杰出班組長能力訓(xùn)練實(shí)務(wù)》〖課程背景〗 班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ),企業(yè)80的問題源于基層班組管理,因此班組管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力。當(dāng)前國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于下行通道,企業(yè)間的競爭更趨激烈,而許多企業(yè)的基層主管是用“拔蘿卜”的方式從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干選拔到管理崗位的,因缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練,很多基層主管用做業(yè)務(wù)的方法做管理,不知如何“管人”和“理事”帶好團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致員工士氣低落,直接影響工作效率和安全生產(chǎn)目標(biāo),進(jìn)而影響整個企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營管理。〖培訓(xùn)對象〗 企業(yè)生產(chǎn)主管、車間主任、班組長〖培訓(xùn)時(shí)間〗 1~3天(6小時(shí)/天)

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《金牌班組長特訓(xùn)營(x+y模式)》〖課程背景〗班組管理是企業(yè)的基礎(chǔ),企業(yè)80的問題源于基層班組管理,因此班組管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力。當(dāng)前國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)處于下行通道,企業(yè)間的競爭更趨激烈,而許多企業(yè)的基層主管是用“拔蘿卜”的方式從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干選拔到管理崗位的,因缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練,很多基層主管用做業(yè)務(wù)的方法做管理,不知如何“管人”和“理事”帶好團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致員工士氣低落,直接影響工作效率和安全生產(chǎn)目標(biāo),進(jìn)而影響整個企業(yè)的生產(chǎn)和經(jīng)營管理?!颊n程對象〗企業(yè)生產(chǎn)主管、車間主任、班組長等〖課程時(shí)間〗 3—5天(x+y模式,x為課堂培訓(xùn),y為現(xiàn)場演練指導(dǎo),x可以2-3天,Y可以1-2天,xy

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