供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理及談判技巧

供應(yīng)商選擇、評(píng)估與管理及談判技巧 1. 供應(yīng)市場(chǎng)與需求分析 1.1.企業(yè)戰(zhàn)略和采購(gòu)目標(biāo) 1.2.供應(yīng)市場(chǎng)分類(lèi)和分析 1.3.明確需求 2. 供應(yīng)商的識(shí)別，篩選與調(diào)查 2.1.供應(yīng)商識(shí)別 2.2.供應(yīng)商調(diào)查和篩選 2.3.選擇10個(gè)“C”法則 2.4.三輪篩選小結(jié) 3. 供應(yīng)商的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估及核準(zhǔn) 3.1.跨部門(mén)團(tuán)隊(duì) 3.2.“制定現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估表” 3.3.如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估？現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估的評(píng)估十大要素 3.4.合格供應(yīng)商的核準(zhǔn) 4. 供應(yīng)商選擇和評(píng)估的注意事項(xiàng) 4.1.合格供應(yīng)商的核準(zhǔn)程序 4.2.供應(yīng)商的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估 －對(duì)“現(xiàn)

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高效采購(gòu)談判課程大綱1天

課程名稱(chēng)：高效采購(gòu)談判技巧授課時(shí)間：1天授課內(nèi)容： 1. 談判能力測(cè)試及分析 2. 主題1：迎接優(yōu)勢(shì)談判時(shí)代 1. 如何做好談判工作，提高談判技巧 2. 實(shí)例說(shuō)明：為什么一定要談判 3. 談判者的標(biāo)準(zhǔn) 4. 成功談判者特質(zhì) 5. 優(yōu)勢(shì)談判戰(zhàn)略的特點(diǎn) 3. 主題2：做好談判前的準(zhǔn)備 1. 談判前如何對(duì)市場(chǎng)環(huán)境分析 2. 如何有效建立談判目標(biāo) 3. 談判風(fēng)險(xiǎn)如何細(xì)化 4. 談判團(tuán)隊(duì)如何建立 4. 案例分析：參訓(xùn)學(xué)員分組進(jìn)行不同案例討論并給出分析結(jié)論 5. 主題3：談判技巧與戰(zhàn)術(shù)

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高效采購(gòu)談判課程大綱2天

課程名稱(chēng)：高效采購(gòu)談判技巧授課時(shí)間：2天授課內(nèi)容： 1. 談判能力測(cè)試及分析 2. 主題1：迎接優(yōu)勢(shì)談判時(shí)代 1. 如何做好談判工作，提高談判技巧 2. 實(shí)例說(shuō)明：為什么一定要談判 3. 談判者的標(biāo)準(zhǔn) 4. 成功談判者特質(zhì) 5. 優(yōu)勢(shì)談判戰(zhàn)略的特點(diǎn) 3. 主題2：做好談判前的準(zhǔn)備 1. 談判前如何對(duì)市場(chǎng)環(huán)境分析 2. 如何有效建立談判目標(biāo) 3. 談判風(fēng)險(xiǎn)如何細(xì)化 4. 談判團(tuán)隊(duì)如何建立 4. 案例分析：參訓(xùn)學(xué)員分組進(jìn)行不同案例討論并給出分析結(jié)論 5. 主題3：談判技巧與戰(zhàn)術(shù)

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高效采購(gòu)談判與供應(yīng)商關(guān)系管理培訓(xùn)大綱

課程名稱(chēng)：高效采購(gòu)談判與供應(yīng)商關(guān)系管理授課時(shí)間： 2天授課內(nèi)容： 1. 涉及供應(yīng)商的采購(gòu)戰(zhàn)略 1. 什么是采購(gòu)戰(zhàn)略？如何去達(dá)到采購(gòu)目標(biāo)？ 2. 戰(zhàn)略模型 戰(zhàn)略模型（1）－ 供應(yīng)定位戰(zhàn)略模型 戰(zhàn)略模型（2）－ 分析定位模型與我們的采購(gòu)策略 戰(zhàn)略模型（3）－ 以供應(yīng)商感知而建立的戰(zhàn)略模型 3. 反向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 2. 現(xiàn)代企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)與談判面臨的挑戰(zhàn) 1. 談判能力測(cè)試及分析 2. 目前生產(chǎn)企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)面臨的問(wèn)題 3. 成功的采購(gòu)談判對(duì)降低成本的重要作用 4. 采購(gòu)人員在談判為何處于被動(dòng)地位 5. 如何

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高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與庫(kù)存控制培訓(xùn)時(shí)間：2天培訓(xùn)地點(diǎn)：客戶(hù)自定培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程推薦：主要特點(diǎn)：詳細(xì)闡述倉(cāng)儲(chǔ)管理的操作精髓案例指導(dǎo)：分析倉(cāng)儲(chǔ)管理內(nèi)訓(xùn)的經(jīng)典個(gè)案案例訓(xùn)練：掌握倉(cāng)儲(chǔ)管理的技能提升方法行動(dòng)建議：流程倉(cāng)儲(chǔ)管理的實(shí)戰(zhàn)模擬練習(xí)提升建議：引爆倉(cāng)儲(chǔ)管理潛力的行動(dòng)方案培訓(xùn)背景：倉(cāng)儲(chǔ)管理是供應(yīng)鏈的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。倉(cāng)儲(chǔ)管理課程從供應(yīng)鏈管理的角度理解倉(cāng)儲(chǔ)和存貨管理，幫助參加者確定倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)的職責(zé)，掌握業(yè)務(wù)的規(guī)范操作程序，以便更加適應(yīng)企業(yè)管理的需要。一、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)區(qū)域管理1. 倉(cāng)儲(chǔ)的作用和意義 2、倉(cāng)儲(chǔ)的機(jī)能 3、倉(cāng)儲(chǔ)“9S”管理4. 倉(cāng)儲(chǔ)人員管理

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采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理

采購(gòu)流程優(yōu)化及供應(yīng)商評(píng)估與管理課程背景：開(kāi)源節(jié)流是經(jīng)營(yíng)企業(yè)兩大法寶，采購(gòu)就成為當(dāng)今企業(yè)獲取利潤(rùn)的第二源泉。企業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、保證質(zhì)量、生產(chǎn)效率、成本控制等都離不開(kāi)供應(yīng)商的支持，現(xiàn)代企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已是整個(gè)供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng)！供應(yīng)商管理水平?jīng)Q定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力！供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些？在面對(duì)數(shù)十家供應(yīng)商時(shí)，我們應(yīng)該如何分類(lèi)管理？新供應(yīng)商開(kāi)發(fā)時(shí)，為什么經(jīng)常選不準(zhǔn)？為什么我們與供應(yīng)商會(huì)經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛？信得過(guò)的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理？貨期延誤，我方有無(wú)責(zé)任？每年的供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估究竟發(fā)揮了多大的作用？培訓(xùn)收益：?★供應(yīng)商采購(gòu)管理的挑戰(zhàn)有哪些？ ?★如何優(yōu)化采購(gòu)運(yùn)作流程？ ? ? ?★如何做好供應(yīng)商的分類(lèi)管理？★

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