羅宏偉 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：TTT
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
羅宏偉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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羅宏偉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
步：認識篇-凝聚人心真團隊中國女排曾經(jīng)是世界冠軍，但近卻輸給了泰國隊，連亞洲冠軍都沒有拿到，一夜回到三十年前。這支團隊怎么了？什么才是真正的團隊？團隊和團伙有什么區(qū)別？團隊的本質(zhì)是什么？本部分帶領(lǐng)大家互動、研討、視頻和活動，重新認識我們的團隊，建立屬于我們自身的高績效團隊的共識。1、什么是真正的團隊？l講解：為什么團隊變得十分流行，越來越被人們重視？l互動：團隊與群體一樣嗎？團隊與團伙有什么區(qū)別？l案例：一群人和一個高效的團隊l思考：團隊的本質(zhì)是什么？2、重新認識我們的團隊l視頻：鋼七連l研討：我們在一個什么樣的公司？我們公司的口號是什么？公司的目標是什么？公司有哪些榮譽？l視頻：三個團隊的比
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#課程開場#1、破冰1）分組、選組長、隊名、團隊展示2、引發(fā)學(xué)員興趣1）對培訓(xùn)課題進行講解2）引發(fā)學(xué)員思考，引起興趣3、引導(dǎo)思考1）引導(dǎo)學(xué)員思考問題，與專業(yè)課程內(nèi)容進行對接2）強化學(xué)員運用所學(xué)知識點問題的解決過程部分：理念篇您想高效、從容地管理您的目標與計劃嗎為什么我們很多管理者覺得自己的工作很累，整天有忙不完的事？如果您能理解和熟悉什么是“目標”、什么是“計劃”，并能清楚的理清“目標”與“計劃”之間的聯(lián)系，您就可以高效、從容地管理您的目標與計劃。一什么是工作的核心本質(zhì)——解決問題★案例：咨詢師的困惑二靠結(jié)果生存——請給我結(jié)果1.企業(yè)靠員工提供的結(jié)果生存，員工靠提供結(jié)果而獲得薪水。2.什么是結(jié)
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部分：認識行動學(xué)習——走近行動學(xué)習理論與框架的搭建什么是真正的問題？我們應(yīng)該如何去面對這些錯綜復(fù)雜的問題？什么是行動學(xué)習？它和傳統(tǒng)的培訓(xùn)有什么不同？它能給我們的工作和生活帶來哪些幫助？本單元對行動學(xué)習進行初步認識，對工作的核心本質(zhì)進行深入思考，了解如何在工作中運用行動學(xué)習提升績效的思路。n充滿問題的組織工作n我們?nèi)绾芜M行解決問題的團隊活動n新型學(xué)習模式——行動學(xué)習之源n行動學(xué)習是解決組織問題的佳方式--組織問題解決的三大障礙--組織過去解決問題研討的現(xiàn)狀描述--換一個方式來思考問題-一二三四法--學(xué)習的發(fā)展史--行動學(xué)習的價值鏈--什么是行動學(xué)習--行動學(xué)習六要素--行動學(xué)習的六個角色--開展
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部分：洞悉呈現(xiàn)原理n深層思考：為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎？n面條理論：引人入勝的課程邏輯--面條：你需要傳遞給學(xué)員的觀點、技能、理念--佐料：論證面條的論據(jù)，包括教學(xué)方法與培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計n呈現(xiàn)原理：一簡、二活、三習、四訣第二部分：明晰課程結(jié)構(gòu)n虎頭：引人入勝--開場的禁忌--和誰說、說什么、怎么說--互動式開場4法--完美講授式開場的結(jié)構(gòu)和步驟n龍身：聽得懂、記得住、用得上--課程內(nèi)容設(shè)計的結(jié)構(gòu)和步驟--講授式課程五步驟--引導(dǎo)式課程五步驟--知識類、技能類、觀點類知識點的設(shè)計--聯(lián)字訣和一字訣的運用n豹尾：短線精悍--學(xué)員不會因為你多講就感激你--收結(jié)的三大禁忌--完美收場三部曲--完美收場
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單元：認知篇-內(nèi)部講師的認知系統(tǒng)什么是培訓(xùn)，成人學(xué)習與應(yīng)試教育有區(qū)別嗎？如果把應(yīng)試教育的系統(tǒng)運用到成人教育中來？作為內(nèi)部講師，他在培訓(xùn)中起到什么作用，如何發(fā)揮他大的作用，內(nèi)部講師培訓(xùn)，從認識內(nèi)部講師開始。1、明確任務(wù)l明確階段任務(wù)l簡要介紹本單元的主要內(nèi)容與學(xué)習目標、預(yù)期收益2、培訓(xùn)價值鏈l案例：這是培訓(xùn)嗎l什么是培訓(xùn)3、成人學(xué)習原理l討論：成人學(xué)習都有什么特征l成人學(xué)習原理給我們的啟發(fā)是什么l如何把成人學(xué)習原理運用到培訓(xùn)中來4、內(nèi)部講師的角色定位l討論：什么樣的人可以成為內(nèi)部講師l內(nèi)部講師應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力要求l內(nèi)部講師是如何養(yǎng)成的5、內(nèi)部講師在培訓(xùn)中的作用l提問：好的內(nèi)部講師的標準l內(nèi)
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一、學(xué)員收益（1）更好的了解聽眾的心理和需求（2）掌握培訓(xùn)和演講的結(jié)構(gòu)和要求（3）提升職業(yè)表達和控場能力（4）掌握完美開場和收結(jié)的方法（5）成為一個更有魅力的演講者和培訓(xùn)者，提升組織內(nèi)部的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力二、組織收益（1）管理者成為組織內(nèi)部的有效傳播者，企業(yè)文化和理念更好的傳承（2）內(nèi)部管理者成為優(yōu)秀的內(nèi)部講師，加速人才培養(yǎng)，減少培養(yǎng)成本（3）管理團隊掌握優(yōu)秀的思維和表達技巧，統(tǒng)一認識，在同一思維平臺上，發(fā)揮各自優(yōu)勢，同舟共濟，跨越發(fā)展瓶頸課程內(nèi)容部分：培訓(xùn)如何更有效作為一名企業(yè)內(nèi)部講師，需要明白企業(yè)培訓(xùn)的要求和根本目的，才能在內(nèi)部做好培訓(xùn)和人才培養(yǎng)工作，授課技巧的提升才是有效的。本部分將一起探