關(guān)于構(gòu)建戰(zhàn)略性績效管理體系的思考   2023.04.06

　企業(yè)績效通常指企業(yè)從事經(jīng)營活動的效果和效率。企業(yè)績效包括兩部分，一是企業(yè)整體的績效，二是員工的個人績效。戰(zhàn)略性績效管理體系是將企業(yè)的戰(zhàn)略目標與績效評價系統(tǒng)結(jié)合起來，使企業(yè)戰(zhàn)略和目標轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的績效目

  作者：姜燕芬詳情

變局下的營銷團隊與渠道商管理   2023.04.06

受博瑞森圖書的邀請，在上海博庫書城組織了一次讀者見面會，演講的題目是《變局下的營銷團隊與渠道商管理》?，F(xiàn)將主要溝通內(nèi)容，梳理如下?！　　　∫?、現(xiàn)在和以前有什么不一樣了？　　1、企業(yè)環(huán)境快、亂、躁　　近

  作者：賈同領(lǐng)詳情

從中國女排看企業(yè)團隊建設   2023.03.30

中國女排在80年代獲得過“五連冠”的輝煌，“鐵榔頭”郎平也成為了中國女排的代名詞。筆者還記得那時候的年畫都曾有郎平獲獎的圖片，因為那時候百廢待興，中國女排成為了當時國人的模范和驕傲。隨后中國女排中間起

  作者：賈同領(lǐng)詳情

第22節(jié)：團隊合作賞詩有方(1)   2023.02.08

系列專題：《詩意的教育：憑什么讓學生愛上你》　　第一章 第九節(jié) 團隊合作賞詩有方　　當學生通過團隊合作，主體處于一種主動探究的狀態(tài)中時，所呈現(xiàn)出的能量是何 其巨大?！　∥覀兯珜У脑娫~教育，其目的不僅

  作者：蘇靜詳情

第23節(jié)：團隊合作賞詩有方(2)   2023.02.08

系列專題：《詩意的教育：憑什么讓學生愛上你》　　quot; （十分鐘后，每個組合都舉起了手。） 師：展示顯真功！ 生：配合顯真情！ （注：這是每次組合展示前，為了提醒臺下孩子們遵守紀律、配合聽講的qu

  作者：蘇靜詳情

第24節(jié)：團隊合作賞詩有方(3)   2023.02.08

系列專題：《詩意的教育：憑什么讓學生愛上你》　　生：大家好！我是梁辰。我想為大家補充白居易的另外兩首《憶江南》。（補充 詩文略）這三首《憶江南》雖然描寫了江南不同的風景，但都表達了詩人對江南 的無限眷

  作者：蘇靜詳情

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