課程開發(fā)課程體系
TTT?《玩轉微課——微課程開發(fā)與制作》 課時：12H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《玩轉微課——微課程開發(fā)與制作》臺上5分鐘，臺下下苦功。移動互聯(lián)網，微課顯神通。課程背景1.中國已經進入微時代，移動互聯(lián)網改變的不僅僅是生活模式，更是人的思維。2.微課程更能產生企業(yè)培訓效果，自主、互動、有用的學習正在變?yōu)楝F(xiàn)實。3.各種教學硬件、軟件的出現(xiàn)為微學習提供了條件，現(xiàn)在缺乏的是人們對微課程的認知和熱愛。課程目標1.態(tài)度目標...
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陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《四招備好課——課程開發(fā)的實用簡單技術》臺上一分鐘，臺下十年功。把握核心點，備課也輕松。課程亮點：1.簡單：去復雜工具，留實用流程；2.實用：短短幾天即可開發(fā)一門企業(yè)課程。培訓對象：企業(yè)專兼職培訓師教學時長：1天（6-7小時）導師：陳全勝教學大綱：一、內研現(xiàn)場定目標——教學目標設計1.企業(yè)培訓課程體系：適應型、提升型、推廣型2.課程...
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陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《內外兼修備好課——培訓師課程開發(fā)技能訓練》講課很榮耀，備課好繁雜。目標擇內容，效果設教法。課程亮點：1.簡單：“內外兼修”核心四招；2.實用：一周內開發(fā)一門好課程。培訓對象：企業(yè)專兼職培訓師教學時長：2天授課+1天督導+1天展評（共4天）導師：陳全勝教學大綱：一、培訓質量管理1．企業(yè)培訓課程體系的構成2．培訓質量管理的關鍵節(jié)點3．...
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TTT《課程開發(fā)》課程方案 課時：18H
《四步開發(fā)好課程》技術類兼職培訓師課程開發(fā)能力培訓課程方案一、課程簡介結合技術課程范例，學習“任務導向式”課程開發(fā)模型，按照目標確定、內容萃取、教法設計和課件制作的四步流程，有序、簡單、高效地開發(fā)課程。二、目標人群技術類兼職培訓師，每班限30人三、學習前提課前，學員嘗試制作一份PPT課件（課時限30-90分鐘）。四、課程時長共3天（18-21小時）。日程教學...
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課程開發(fā)與課程設計 課時：6H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設計企業(yè)培訓師學習自主課程開發(fā)的必要性企業(yè)所有新員工培訓、企業(yè)崗位技能培訓、企業(yè)員工晉級培訓、企業(yè)員工調崗培訓等，這些培訓只能由企業(yè)內部培訓師才能做到。如果企業(yè)內部培訓師不具備課程開發(fā)能力，這個企業(yè)的培訓就永遠無法完成企業(yè)內部的培訓需求；一家省級企業(yè)、地市級企業(yè)有了一批能獨立開發(fā)企業(yè)工作崗位課程的培訓師，才能將無數(shù)企業(yè)老員工的經...
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課程開發(fā)與課程設計 課時：6H
【中國三立】企業(yè)課程開發(fā)與課程設計【課程成果】1、每位學員現(xiàn)場開發(fā)出一套企業(yè)2小時企業(yè)崗位專業(yè)課程2、絕對保證所開發(fā)的課程具有實戰(zhàn)性3、絕對保證所開發(fā)的課程具有藝術性4、絕對保證課程開發(fā)中產生的所有知識全部出自學員經驗和企業(yè)需求【課程大綱】一、中國三立課程緣起1.課程立題——課程成功立題，確定課程方向2.課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識的內容模型完善3...
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TTT定制-課程開發(fā)體系建設 課時：24H
課程開發(fā)體系建設張媛【課程背景】在人本時代，企業(yè)與企業(yè)的競爭，就是學習的效率，變革的速度，以及是否能把員工潛能激發(fā)到最大的競爭。誰掌握了學習能力，不斷自我超越，和適應戰(zhàn)略需求的能力，就占據(jù)了未來競爭的制高點。然而在管理實踐中，很多企業(yè)存在如下困惑：培訓如何才能真正適應戰(zhàn)略的需求？培訓課程的設計與開發(fā)是否已成為企業(yè)培訓體系建設中最大的困惑和瓶頸？培訓師如何能夠...
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|||||||||[pic]||一人一個精品課||應用思維導圖，結構化快速備課、培訓效果管理課||||主講：劉海納||||||【培訓對象】||專、兼職企業(yè)內訓師；為確保課堂同步輔導，建議人數(shù)以不超過40人為宜||【培訓目標】||知識與技能方面||掌握一個工具：思維導圖||理解培訓原理：成人學習特點、好課程的標桿||掌握一套方法：結構化快速備課法、培訓效果管理...
講師：劉海納咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程開發(fā)與設計【課程背景】本特訓營將使你快速掌握如何通過高效、可操作、經過驗證的培訓課程設計與開發(fā)方法和工具，幫助你開發(fā)出高質量的培訓精品課程，包括面授和在線課程。本課程將根據(jù)職業(yè)講師的特點，組織、定制了本課程。力求快速、高效、準確地為學員傳授最實用的課程開發(fā)流程與方法，并通過這些新穎、實用技巧，使學員未來在開發(fā)課程的過程中目的性更強、工作效率更高、課程效果...
講師：夏崢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《企業(yè)高效培訓課程設計與開發(fā)實操訓練》【課程背景】培訓課程開發(fā)是培訓師的核心能力。能否開發(fā)出滿足培訓對象需求、具有一定理論深度、課堂教學效果良好的培訓課程是衡量一個培訓師水平的重要標志。而擁有一批具備培訓課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓師，又是企業(yè)培訓機構核心競爭力的集中體現(xiàn)。然而，由于企業(yè)培訓要求具有較強的針對性與實用性，培訓學員的類別層次非常復雜，市面上又缺少合適...
講師：梁占海咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT課程開發(fā)與設計》 課時：18H
《課程開發(fā)與設計》【課程收益】?提高講師授課能力，達到將培訓課程內容精確傳授到每位學員的效果;?幫助講師將授課內容、授課質量提升到更具專業(yè)高度的目的;?提高講師的課程開發(fā)能力;?提高講師的課程組織能力，激發(fā)學員參與能力，達到課程互動的效果?！菊n程時長】3天（6小時/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】:一、聚焦問題1.需求分析■培訓需求調查...
講師：李罡咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT--課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧》 課時：12H
《課程開發(fā)與呈現(xiàn)技巧》【課程收益】?提高講師授課能力，達到將培訓課程內容精確傳授到每位學員的效果；?幫助講師將授課內容、授課質量提升到更具專業(yè)高度的目的；?提高講師的課程開發(fā)能力；?提高講師的課程組織能力，激發(fā)學員參與能力，達到課程互動的效果?！菊n程時長】2天（6小時/天）【課程老師】李罡老師【課程大綱】:聚焦問題1.需求分析2.培訓需求調查的基本流程3.培...
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《TTT企業(yè)內部課程開發(fā)與設計》 課時：12H
《企業(yè)內部課程開發(fā)與設計》課程大綱【課程介紹】???課程活潑具啟發(fā)性?課程內容深入淺出，幽默風趣、見解獨到?理論與實務兼具,使學習輕松愉快?透過問卷分析及個案解說，輕易掌握課程內容?由實際演練中得到隨學即用的效果【授課對象】中高層管理、專職內訓師等【授課時數(shù)】2天/12小時【授課方式】啟發(fā)式講授、互動式教學、體驗式學習，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬...
講師：金迎咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓課程開發(fā)大綱-陳則 課時：12H
讓你成為一名優(yōu)秀的“內訓師”課程大綱|【培訓導言】|沒有登過講臺，如何進行專業(yè)表達？已經有過授課經驗，卻不|||系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓師卻障礙重重？本課程講師針對|||不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬名內訓師培養(yǎng)的經歷而設計，秉承人人都|||能成為內訓師的理念，傳承經典TTT的精華，匯聚講師實戰(zhàn)經|||驗，為你指明、答疑解惑，與你相伴成長一起飛！?。|【課程特色】|...
講師：陳則咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、內研現(xiàn)場定目標——教學目標設計1.企業(yè)培訓課程體系：適應型、提升型、推廣型2.課程開發(fā)的主要任務：內-外-兼-修3.工作現(xiàn)場分析的步驟：誰，如何，為什么，要什么4.用可觀察的行為動詞描述教學目標二、外萃經驗編大綱——教學內容設計1.萃取佳實踐：A.找到內部標桿，B.搜尋外部經驗2.教學內容設計：A.技能性原則，B.整體性原則，C.直觀性原則，D.參與性原...
