TTT課程體系
時間主題內(nèi)容上午核心揭秘■設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)：立足講授，面向效果1.講清楚2.聽明白3.記得住4.做的到■開發(fā)步驟：做厚講薄，五步成課1.完全占有：資料系統(tǒng)整合2.需求調(diào)研：了解待改問題3.問題分析：確定培訓(xùn)主題4.制定對策：課程P.G匹配5.課程設(shè)計：設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)課程上午1.優(yōu)化配件■課程設(shè)計關(guān)鍵詞：感性1.感性語言設(shè)計2.感性形式設(shè)計■課程設(shè)計第二關(guān)鍵詞：理性1.解構(gòu)...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容導(dǎo)論知己知彼——TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、成人學(xué)習(xí)的特點：學(xué)習(xí)金字塔、不同類型的學(xué)習(xí)風(fēng)格3、培訓(xùn)師的職責(zé)：經(jīng)驗總結(jié)者、技能傳播者、變革推動者4、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演5、培訓(xùn)師八大能力6、職業(yè)培訓(xùn)師的行為準(zhǔn)則：首善、樂從、對接7、培訓(xùn)師職業(yè)化四階段：常態(tài)隨意、常態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)刻意、職業(yè)態(tài)隨意修心一、心想...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT七步成就品牌課程（中級精華版） 課時：3H
魂”精雕細(xì)琢---開發(fā)設(shè)計六大靈魂 ■課程開發(fā)《我的團(tuán)隊》風(fēng)采展示 ■課程開發(fā)六大現(xiàn)狀 ■用中心點把控方向 1)學(xué)員為中心 2)培訓(xùn)不等于演講 ■用理論來構(gòu)造體系 1)前人種樹，后人乘涼 2)德魯克、科特勒 3）13大類102個細(xì)分領(lǐng)域 ■用經(jīng)驗來引起共鳴 1）做自己 2）實戰(zhàn)經(jīng)驗，而非紙上談兵 ■用時效來保持新意 1）應(yīng)景 ...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
時間主題內(nèi)容上午課程核心■課程目的：立足講授，面向效果1.講清楚：職業(yè)表達(dá)之道2.聽明白：生動演繹之道3.記得?。航虒W(xué)技巧之道4.做的到：訓(xùn)練點評之道■課程核心：展示1.理論得尊重2.內(nèi)容要有用3.氛圍有快樂上午1.職業(yè)風(fēng)范※培訓(xùn)授課關(guān)鍵詞：風(fēng)范目的：短期靠包裝、長期靠內(nèi)涵，頓生好感★90秒小組代表命題微型授課訓(xùn)練■培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范五大關(guān)鍵1.手法2.眼法3....
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊一：培訓(xùn)的基礎(chǔ)認(rèn)知與培訓(xùn)師的角色定位 1、企業(yè)培訓(xùn)的定義及其作用 ——培訓(xùn)是一個什么樣的過程？ ——培訓(xùn)對企業(yè)經(jīng)營管理到底能夠產(chǎn)生什么樣的作用？ 2、成人學(xué)員的主要學(xué)習(xí)特點 3、培訓(xùn)師在培訓(xùn)過程中需要扮演哪些不同的角色？ ——培訓(xùn)師如何進(jìn)行各種角色的有效轉(zhuǎn)換？ 4、培訓(xùn)應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)與核心能力 ——正向、責(zé)任、成長、同理心 ——...
講師：廖信琳咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：培訓(xùn)入門角色定位■成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學(xué)教我所做■六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人■核心技能1.編:課程設(shè)計2.導(dǎo):活動組織3.演:課程呈現(xiàn)第1次講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺■年輕培訓(xùn)師大障礙：緊張...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、培訓(xùn)與教育的區(qū)別2、成人學(xué)習(xí)的特點3、職業(yè)訓(xùn)練三大目的4、企業(yè)培訓(xùn)師的兩個職責(zé)：授人以魚和授人以漁5、培訓(xùn)師三重角色：編、導(dǎo)、演6、企業(yè)培訓(xùn)師八大能力：7、企業(yè)培訓(xùn)師三大能級8、職業(yè)培訓(xùn)6大理念9、TTT學(xué)習(xí)要領(lǐng)10、企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)化四階段二、TTT專業(yè)表達(dá)技巧1、表達(dá)含義2、影響表達(dá)的因素;抑揚頓挫、輕重緩急3、什么是口才4、表達(dá)的三...
講師：范國玉咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)師七項修煉（綜合版） 課時：3H
一、揭秘■企業(yè)培訓(xùn)師的三大角色1.醫(yī)者：診斷2.藝者：演藝3.長者：督導(dǎo)■培訓(xùn)中學(xué)員學(xué)習(xí)過程推動揭秘1.學(xué)習(xí)過程：輸入—處理—輸出2.員工績效改變的流程3.學(xué)習(xí)過程金字塔結(jié)構(gòu)4.學(xué)習(xí)的漏斗原理5.學(xué)習(xí)的本質(zhì)規(guī)律■培訓(xùn)五線譜1.W1線(when)：什么時間講什么2.W2線(what)：講的內(nèi)容要精練3.W3線(how)：怎么講4.W4線(whom)：用什么工具...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分破解培訓(xùn) ■團(tuán)隊公約及訓(xùn)練原則 ■培訓(xùn)師的角色 1）培訓(xùn)授課中四大角色 A激勵 B講師 C參謀者 D調(diào)?！ ?）企業(yè)中六大角色 A學(xué)習(xí)講師 B開發(fā)者 C顧問 D創(chuàng)新者 E管理者 F戰(zhàn)略執(zhí)行者 ■培訓(xùn)中學(xué)員學(xué)習(xí)過程推動 1）學(xué)習(xí)過程：輸入—處理—輸出 2）員工績效改變的流程 3）學(xué)習(xí)過程金字塔結(jié)構(gòu) 4）學(xué)習(xí)的漏斗原理...
講師：范一智咨詢電話：010-82593357下載需求表
節(jié)內(nèi)部講師的成長1、成人學(xué)習(xí)的特征2、內(nèi)訓(xùn)師的基本職能3、內(nèi)訓(xùn)師基本禮儀和形象塑造第二節(jié)內(nèi)部講師的六大基本功1.妙手回春——手法2.步步為營——步法3.聲聲入耳——聲法4.眼觀六路——眼法5.身隨意動——身法6.耳聽八方——聽法第三節(jié)現(xiàn)場演示掌控技巧1.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——上場2.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——開場3.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少——互動4.奇文...
講師：蔣君揚咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一：培訓(xùn)與培訓(xùn)師在這一單元，學(xué)員將了解到：什么是培訓(xùn)？培訓(xùn)的三要素是什么？要使培訓(xùn)有更好的效果，講師首先要做什么？培訓(xùn)師的職責(zé)是什么？作為企業(yè)的內(nèi)部講師，如何培訓(xùn)來協(xié)助企業(yè)文化的形成與完善？培訓(xùn)師的要求是什么？講師應(yīng)具備什么樣的專業(yè)知識？單元二：了解你的學(xué)員在這一單元，學(xué)員將了解到：成人學(xué)習(xí)的特點是什么？我的學(xué)習(xí)曲線是怎樣的？什么是成人學(xué)習(xí)的VHF法則？...
講師：姚俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT 課時：12H
天上午開場：培訓(xùn)師心態(tài)的轉(zhuǎn)變破冰：“我是誰”舒適區(qū)和擴展區(qū)4個問題讓我們重新認(rèn)識培訓(xùn)師逆選擇做“知者”還是“學(xué)者”？游戲小組討論錄像“60秒”演講練習(xí)（2輪）開口之前先動腦組織你的講話結(jié)構(gòu)如何讓別人記住你說了什么？60秒錄像回放和點評演講練習(xí)錄像/回放模型分析下午單元優(yōu)秀講師是如何煉成的？成人學(xué)習(xí)的特點和心智模式培訓(xùn)師的應(yīng)對和技巧內(nèi)部講師的定位和作用培訓(xùn)師發(fā)...
講師：徐德偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元一：課程開發(fā)概述在這一單元，學(xué)員將了解到：開發(fā)培訓(xùn)課程需要包括哪些內(nèi)容？如何根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點，來進(jìn)行課程設(shè)計？課程開發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是什么？單元二：明確課程開發(fā)的目標(biāo)——確定滿足企業(yè)需求的培訓(xùn)課程在這一單元，學(xué)員將了解到：培訓(xùn)師如何確定需要開發(fā)什么課程？培訓(xùn)師如何幫助企業(yè)設(shè)立系統(tǒng)的課程體系，并確定課程開發(fā)的輕重緩急？培訓(xùn)師如何幫助部門管理者建立每一崗位的課...
講師：姚俊咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程單元：TTT定義與導(dǎo)論1、TTT釋義與TTT定位2、變通、創(chuàng)造與感召力3、TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)4、三角色:：編、導(dǎo)、演第二單元：培訓(xùn)理論和知識1、培訓(xùn)方式的演變2、成人的學(xué)習(xí)原理3、什么是有效培訓(xùn)4、形象及心理準(zhǔn)備第三單元：培訓(xùn)流程與結(jié)構(gòu)
講師：顧樾咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元：TTT定義與導(dǎo)論1、TTT釋義與TTT定位2、變通、創(chuàng)造與感召力3、TTT學(xué)習(xí)之道及要領(lǐng)4、三角色:：編、導(dǎo)、演第二單元：培訓(xùn)理論和知識1、培訓(xùn)方式的演變2、成人的學(xué)習(xí)原理3、什么是有效培訓(xùn)4、形象及心理準(zhǔn)備第三單元：培訓(xùn)流程與結(jié)構(gòu)
