班組長管理課程體系
班組長核心管理能力訓練（TWI） 課時：24H
班組長核心管理能力訓練（TWI）（初級版：12hrs）///(中級版:18hrs)（高級版：24hrs）-課程對象制造型企業(yè)班組長、工段長、車間主任。-課程目標1、樹立教導理念，掌握工作教導技法。2、培養(yǎng)改善意識,掌握工作改善工具。3、訓練溝通技巧，創(chuàng)造和諧工作關(guān)系。4、培養(yǎng)安全意識，杜絕現(xiàn)場安全隱患。-課程大綱NO.單元名稱內(nèi)容與要點單元目標一、工作教導（...
講師：司徒開平 咨詢電話：010-82593357下載需求表
制造業(yè)班組長培訓 課時：12H
制造業(yè)班組長培訓培訓對象：制造業(yè)班組長及中層管理干部培訓方式：授課、模擬練習、討論互動培訓時間：二天為什么要進行班組長培訓：中國許多企業(yè)混亂的生產(chǎn)現(xiàn)場令人堪憂，有人常常埋怨員工素質(zhì)太差，其實天底下的員工都差不多，在生產(chǎn)一線上真正有著顯著差異的則是班組長。班組長不合格，失效的不只是一個基層管理崗位，而是整個生產(chǎn)現(xiàn)場！對于一線班組長來說，天天要用到管理技能，如果...
講師：蔣勇 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長角色認知和心理行為修煉 課時：12H
整個培訓過程都是培訓內(nèi)容的實戰(zhàn)演練 內(nèi)容即形式、形式即內(nèi)容，培訓即管理、管理即培訓 將管理目標要求和培訓實際內(nèi)容統(tǒng)合在一起，解決最實際的問題，提升最實際的業(yè)績 培訓目標： 1.清晰的認知班組長在企業(yè)中的角色定位和作用 2.改善和訓練班組長的心理行為方式 3.提升班組長的職業(yè)精神意識、執(zhí)行能力和領(lǐng)導力 4.提升班組長現(xiàn)場改善能力、降低現(xiàn)場管理...
講師：江廣營 咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何做優(yōu)秀班組長 課時：24H
課程目標： 通過培訓，使企業(yè)一線管理人員班組長對自身職位的要求與角色轉(zhuǎn)換有清晰的認識，掌握一系列現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)工作技能，體會工作即修煉的工作品格，通過提升企業(yè)一線管理人員的管理技能促進企業(yè)整體管理水平的提高?！ ∨嘤枙r間： 授課講解：兩天 培、訓、練三位一體：四天 課程大綱： 一、班組長角色認知及其素養(yǎng) 1.班組長的角色認知 2.班組長必備的...
講師：江廣營 咨詢電話：010-82593357下載需求表
現(xiàn)代企業(yè)班組長 課時：6H
使用教材：中國勞動社會保障部指定教材《現(xiàn)代企業(yè)班組長》（中國勞動社會保障出版社出版）培訓對象：企業(yè)班組長、后備班組長、現(xiàn)場管理人員（質(zhì)管員、維修保養(yǎng)員、操作人員）培訓目的：1、更新并使班組長和現(xiàn)場管理者已有知識、經(jīng)驗條理化；2、補充所欠缺的知識和技能，全面了解和掌握班組管理的基本知識和技能；3、建立科學的思維模式。課程內(nèi)容：講座共分八講第一講班組的計劃與目標...
講師：張巖 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長安全培訓》 課時：6H
《班組長安全管理培訓》主講：付強【課程背景】班組安全是企業(yè)安全管理的“前沿陣地”，來自應(yīng)急管理部的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，90以上的安全生產(chǎn)事故發(fā)生在班組。如果班組不能保障安全，不能杜絕事故，班組生產(chǎn)、班組效益、班組成績，都只能是一句空話。班組安全管理的關(guān)鍵是班組長，班組長的安全管理工作的開展又是企業(yè)安全管理的難點。班組安全建設(shè)的成效，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認識程度、所...
講師：付強 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長綜合勝任力提升》 課時：6H
從“會干”到“會管”班組長綜合勝任力提升主講：翟振芳老師【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組長的管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。班組長作為最基層的管理者，不能只“會干”，更要“會管”！因為：企業(yè)經(jīng)營指標的實現(xiàn)80依賴于一線班組的精準管理；企業(yè)規(guī)章制度的落實80依賴于基層班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長輔導與帶教》 課時：6H
《如何成為一名教練型班組長》——班組長輔導與帶教能力提升主講：翟振芳老師【課程背景】調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，員工成長的快慢，70的因素與其直接上級對他的培養(yǎng)和輔導有關(guān)。所以好的管理者一定是好的教練。對于一線班組而言，班組長更應(yīng)該承擔起第一教練的角色，因為，員工崗位績效的高低，員工技能成長的快慢，員工職業(yè)品格的塑造，都與班組長對他的輔導和培養(yǎng)是分不開的。一方面，班組長要...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長一日管理》 課時：12H
《班組長一日管理》（1天版）主講：翟振芳老師【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。在大量的企業(yè)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)：——很多班組長總是抱怨“壓力山大”！為什么？——很多班組長變成了“焦郁碌”！為什么？——很多班組長總是到處“救火”！為什么？——很多班組長發(fā)愁員工不好管！為什么？基于...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長日常溝通力訓練》 課時：6H
《化解溝通障礙，讓溝通變得簡單》班組長日常溝通力修煉主講：翟振芳老師【課程背景】50800118110“管理就是溝通、溝通、再溝通”?！ㄓ们翱偛媒芸?韋爾奇0“管理就是溝通、溝通、再溝通”。——通用前總裁杰克.韋爾奇在工作和生活中，溝通無處不在。溝通可以交流思想，達成共識；溝通可以減少誤會，凝聚人心；溝通可以疏導情緒，化解對抗；溝通可以增進了解，改善關(guān)系...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長五大核心勝任力修煉》 課時：12H
從“技術(shù)能手”到“管理高手”班組長五大核心勝任力修煉主講：翟振芳老師【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只會“帶頭干活”，更要成為“管理高手”！因為：企業(yè)戰(zhàn)略落地80依賴于一線班組的卓越執(zhí)行；企業(yè)規(guī)章制度的落實80依賴于班組的日常管控；員工...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《班組長角色認知與勝任力提升》 課時：12H
從“會干”到“會管”班組長角色認知與勝任力提升主講：翟振芳老師【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只“會干”，更要“會管”！因為：企業(yè)經(jīng)營指標的實現(xiàn)80依賴于一線班組的精準管理；企業(yè)規(guī)章制度的落實80依賴于基層班組的日常管控；員工素養(yǎng)和業(yè)務(wù)...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長綜合管理技能提升訓練（3天） 課時：18H
班組長綜合管理技能提升訓練——從業(yè)務(wù)專家到管理專家課程背景：當有學者問起豐田老人：“誰是豐田的第一管理者？”豐田老人毫不猶豫地回答：“班組長”。企業(yè)的班組就像企業(yè)的細胞一樣最為基礎(chǔ)，班組健康,企業(yè)才能健康。中國每年有2000多萬的班組長上崗，承擔著每個企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證以及基層員工的管理重任。他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成...
講師：王準 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長五大核心勝任力修煉 課時：12H
從“技術(shù)能手”到“管理高手”班組長五大核心勝任力修煉主講：翟振芳老師【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)終端生產(chǎn)力的提升及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。班組長作為最基層管理者，不能只會“帶頭干活”，更要成為“管理高手”！因為：企業(yè)戰(zhàn)略落地80依賴于一線班組的卓越執(zhí)行；企業(yè)規(guī)章制度的落實80依賴于班組的日常管控；員工...
講師：翟振芳 咨詢電話：010-82593357下載需求表
班組長一日管理 課時：6H
《班組長一日管理》（1天版）主講：翟振芳老師【課程背景】一般企業(yè)看高層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓越企業(yè)看基層。一線班組管理水平直接關(guān)系到企業(yè)戰(zhàn)略落地及各項經(jīng)營指標的實現(xiàn)。在大量的企業(yè)調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)：——很多班組長總是抱怨“壓力山大”！為什么？——很多班組長變成了“焦郁碌”！為什么？——很多班組長總是到處“救火”！為什么？——很多班組長發(fā)愁員工不好管！為什么？基于...
