目標(biāo)管理課程體系
《角色轉(zhuǎn)換與目標(biāo)管理》課程背景基層管理者需要完成從管理個(gè)人到管理團(tuán)隊(duì)的心態(tài)，技能，工作重心的轉(zhuǎn)變，這對(duì)未來管理生涯是至關(guān)重要的一步，而很多企業(yè)因?yàn)楦咚侔l(fā)展，不得不將未被培訓(xùn)或未完成轉(zhuǎn)變的員工提拔為管理者，在短期可能勉強(qiáng)應(yīng)對(duì)，但在長期卻留下隱患，導(dǎo)致決策失誤，用人不當(dāng)，團(tuán)隊(duì)松散，士氣低下，如何在高速發(fā)展過程中，讓被提拔的員工快速的掌握管理體系和能力，是企業(yè)和管...
講師：周海博 咨詢電話：010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理 課時(shí)：3H
目標(biāo)管理【課程收益】一、能對(duì)目標(biāo)管理有較全面、系統(tǒng)的了解，為自我能力提升打下基礎(chǔ)；二、能通過應(yīng)用目標(biāo)管理知識(shí)和方法，對(duì)自己的部門的管理效益進(jìn)行診斷，找到成敗的根本原因，并能提出調(diào)整方法；三、能通過所學(xué)，并將一些提高目標(biāo)管理的重要工具應(yīng)用到管理實(shí)踐中，提高自己的自信和管理能力，為提升管理效益提供更好的保障；四、能學(xué)會(huì)對(duì)下屬進(jìn)行教練的基本方法，提升下屬的工作能力...
講師：王波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于項(xiàng)目管理方法的初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與目標(biāo)管理【課程背景】《初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建與目標(biāo)管理》課程的目的就是幫助集團(tuán)內(nèi)部遴選的創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意人員掌握將“創(chuàng)意”通過“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”這個(gè)組織形式和手段“快速成功變現(xiàn)——獲得市場和財(cái)務(wù)成功”的科學(xué)方法。本課程設(shè)計(jì)“以終為始”，以“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”作為機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)對(duì)象，假定培訓(xùn)對(duì)象為“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人”，始終以“快速成功變現(xiàn)”為思維導(dǎo)向，重點(diǎn)圍繞“人—...
講師：隋繼周 咨詢電話：010-82593357下載需求表
標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理課程大綱一天版 課時(shí)：6H
陳泓冰：標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理（一天版）課程大綱如何在激烈的市場競爭中產(chǎn)生自我助推力？創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢，或使原有優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？企業(yè)整體甚至企業(yè)中的每個(gè)崗位都需要重新確定目標(biāo)。但科學(xué)的目標(biāo)如何確定，確定之后又如何實(shí)施。管理者除研究自己的競爭對(duì)手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破，強(qiáng)調(diào)過程的科學(xué)管控，追求任何業(yè)務(wù)管理中計(jì)劃的精...
講師：陳泓冰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理課程大綱 課時(shí)：12H
陳泓冰：標(biāo)桿思維與目標(biāo)管理（輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版）課程大綱如何在激烈的市場競爭中產(chǎn)生自我助推力？創(chuàng)造更多的業(yè)務(wù)模塊優(yōu)勢，或使原有優(yōu)勢加大領(lǐng)先差距？企業(yè)整體甚至企業(yè)中的每個(gè)崗位都需要重新確定目標(biāo)。但科學(xué)的目標(biāo)如何確定，確定之后又如何實(shí)施。管理者除研究自己的競爭對(duì)手的優(yōu)勢模塊，獲取經(jīng)驗(yàn)、尋找并縮小差距外，還需要進(jìn)行自身的標(biāo)桿突破，強(qiáng)調(diào)過程的科學(xué)管控，追求任何業(yè)務(wù)管理...
講師：陳泓冰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
IT企業(yè)文化與目標(biāo)管理（輔導(dǎo)式培訓(xùn)版） 課時(shí)：12H
企業(yè)訂制課程——IT企業(yè)文化建設(shè)與目標(biāo)管理（輔導(dǎo)式培訓(xùn)兩天版）主講：陳泓冰時(shí)間：兩天授課對(duì)象：企業(yè)高中基層管理者授課方式：講授、互動(dòng)研討、現(xiàn)場案例挖掘分析、方案措施落實(shí)課程目的：企業(yè)文化與目標(biāo)管理的有機(jī)結(jié)合通過本課程，讓學(xué)員對(duì)企業(yè)文化有了正確的認(rèn)識(shí)，了解企業(yè)文化的實(shí)戰(zhàn)作用。如果要企業(yè)文化真正上升為企業(yè)員工的驅(qū)動(dòng)力，就需要對(duì)標(biāo)優(yōu)秀軟件企業(yè)的企業(yè)文化，打造公司特...
講師：陳泓冰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理培訓(xùn) 課時(shí)：6H
目標(biāo)管理培訓(xùn)課程目標(biāo):①了解目標(biāo)管理的構(gòu)思，培養(yǎng)主動(dòng)工作的意識(shí)②把握目標(biāo)管理的本質(zhì)③掌握目標(biāo)管理和數(shù)值管理的區(qū)別④掌握目標(biāo)管理的事實(shí)方法⑤練習(xí)指導(dǎo)部下進(jìn)行目標(biāo)管理的能力課程內(nèi)容設(shè)置:|單元名稱|主要學(xué)習(xí)內(nèi)容|時(shí)間||第一講|管理中的糾紛|第一天9:00-||目標(biāo)管理的本|目標(biāo)管理的構(gòu)思|11:00||質(zhì)（上半部分|①麥格雷爾的X理論和Y理論|||）：|②「組...
講師：錢宏峰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
高效目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程方案 課時(shí)：6H
高效目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行課程方案【課程背景】目標(biāo)管理是管理權(quán)威德魯克提出的企業(yè)高效、系統(tǒng)的管理方法，在歐美企業(yè)的發(fā)展中起到了巨大的推動(dòng)作用。目標(biāo)管理指由組織最高管理者提出組織在一定時(shí)期的總目標(biāo)，然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標(biāo)確定各自的分目標(biāo)，并在獲得適當(dāng)資源配制的前提下積極主動(dòng)為各自的分目標(biāo)而奮斗。計(jì)劃是在實(shí)際行動(dòng)之前預(yù)先對(duì)應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)和應(yīng)采取的行動(dòng)方案...
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱一、績效管理成功的關(guān)鍵是改變心智模式1）心智模式-思維2）改變傳統(tǒng)的習(xí)慣思維3）理清遠(yuǎn)景與價(jià)值4）看到更大的效果二、提升績效：系統(tǒng)思考很重要1）績效提升不是局部問題2）人員素質(zhì)3）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)4）制度與流程5）文化引領(lǐng)6）建立系統(tǒng)的績效管理機(jī)制7）系統(tǒng)思考的引導(dǎo)工具平行思維：對(duì)抗思維到合作思維結(jié)果思維不是問題思維對(duì)事思維不是對(duì)人思維-------三、行動(dòng)...
講師：徐斌 咨詢電話：010-82593357下載需求表
目標(biāo)管理培訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn) 課時(shí)：12H
單元名稱主要學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)間講目標(biāo)管理的本質(zhì)（上半部分）：目標(biāo)管理的概要1.管理中的糾紛2.目標(biāo)管理的構(gòu)思①麥格雷爾的X理論和Y理論②「組織的滿足」與「個(gè)人的滿足」同時(shí)實(shí)現(xiàn)③「內(nèi)在的動(dòng)機(jī)賦予」與「外在的動(dòng)機(jī)賦予」④「自我控制」的含義3.目標(biāo)管理的本質(zhì)4.“目標(biāo)管理”所追求的經(jīng)營風(fēng)格5.目標(biāo)管理中上司與部下的關(guān)系①目標(biāo)管理的過程本身就是就是部下與上司之間的溝通②目...
講師：錢宏峰 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一.目標(biāo)管理概述 1.企業(yè)發(fā)展與目標(biāo)管理 企業(yè)發(fā)展目標(biāo)管理提升業(yè)績的有效途徑 中國的企業(yè)與標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)管理的差距 企業(yè)變化與目標(biāo)管理的跟進(jìn)必要性 MOTOROLA的目標(biāo)管理-成熟的標(biāo)志 諾基亞的目標(biāo)管理—?jiǎng)?chuàng)新的標(biāo)志 三.目標(biāo)分解管理 目標(biāo)體系的制定 目標(biāo)管理是一個(gè)體系 目標(biāo)管理的完整性 ?。ǘ┠繕?biāo)設(shè)定的程序/流程 如何制定合適的目標(biāo) ...
講師：徐斌 咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元心態(tài)篇—四人心態(tài)一、心態(tài)的兩種類型：積極心態(tài)與消極心態(tài)故事：東坡坐禪；死囚試驗(yàn)；九個(gè)人過橋；小孩交作業(yè)。二、兩種心態(tài)的不同特征三、什么是陽光心態(tài)？陽光心態(tài)的內(nèi)涵（故事：河流過沙漠）四、員工心態(tài)決定服務(wù)質(zhì)量，決定企業(yè)發(fā)展。當(dāng)我們面對(duì)客戶時(shí)，應(yīng)該具有：大人心態(tài)—像喜歡孩子那樣喜歡客戶！男人心態(tài)—像喜歡美女那樣喜歡客戶！強(qiáng)者心態(tài)—像喜歡老人那樣喜歡客戶！商人心...
講師：王波 咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理目標(biāo)與目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí)計(jì)劃性的四問目標(biāo)管理的作用成果的框架案例分析第二部分：目標(biāo)管理與自我控制目標(biāo)管理者的定位組織“統(tǒng)一”的理解自我控制的提示企業(yè)目標(biāo)的領(lǐng)域分類目標(biāo)管理工具方法案例分析：世界500強(qiáng)公司的目標(biāo)管理第三部分：如何做目標(biāo)管理組織目標(biāo)管理流程與上司目標(biāo)溝通的工具個(gè)人報(bào)目標(biāo)草案的要點(diǎn)制定目標(biāo)步驟與員工達(dá)成目標(biāo)一致的要點(diǎn)第四部分：企業(yè)運(yùn)...
講師：羅瀾 咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)花了多少錢做培訓(xùn)？有沒有“效果“？為什么沒有執(zhí)行力？目標(biāo)管理在整個(gè)公司的管理框架中的地位企業(yè)執(zhí)行目標(biāo)管理的問題出在哪里？（1）老板自己的目標(biāo)（2）討價(jià)還價(jià),變成數(shù)字游戲（3）目標(biāo)沒有細(xì)化到每一個(gè)員工（4）沒有具體的賞罰行動(dòng),包括薪資,獎(jiǎng)金,與職位升遷;也就是未與人力資源策略緊密掛鉤（5）不明白過程與結(jié)果的關(guān)系討論題：在管理上，您認(rèn)為結(jié)果與目標(biāo)，哪一個(gè)比較...
講師：楊臺(tái)軒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、目標(biāo)管理的作用1、摸高試驗(yàn)，案例引入2、如何保證目標(biāo)百分百實(shí)現(xiàn)二、達(dá)成目標(biāo)的方法1、傳統(tǒng)管理理念的轉(zhuǎn)變2、方法比激勵(lì)更重要3、設(shè)定目標(biāo)并分解案例：毛澤東的戰(zhàn)略目標(biāo)分解4、確保目標(biāo)百分百實(shí)現(xiàn)的績效管理模式5、目標(biāo)管理的思維邏輯三、目標(biāo)設(shè)定1、目標(biāo)制定的三大法則2、目標(biāo)合理的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)案例：某食品加工企業(yè)的銷售經(jīng)理對(duì)完成目標(biāo)的神理解案例：北京和上海銷售員的目標(biāo)...
