課程體系
企業(yè)成本分析及控制與成本決策（2天） 課時：12H
企業(yè)成本分析及控制與成本決策講師：雷勛華時長：2天課程收益←掌握本-量-利分析與成本預測←掌握各業(yè)務單元的成本分析方法←掌握顯性、隱性、價值鏈成本管控方法←掌握6類業(yè)務的成本決策方法←通過講解華為、美的、TCL等近20個案例來幫助學員理解課程對象：企業(yè)中高級管理人員、各級財務管理人員、審計人員。課程特色：案例多，互動環(huán)節(jié)多，咨詢式授課，實戰(zhàn)派風格，追求“落地...
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非財務人員的財務管理（2天） 課時：12H
非財務人員的財務管理講師：雷勛華時長：2天課程收益?通過分析三張表發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的問題?掌握常用的財務分析指標和分析方法?掌握現(xiàn)金流量的管控方法?掌握各種成本管控方法?樹立全面預算管理的理念，掌握全面預算管理?用大量案例進行講解課程對象：企業(yè)決策人員等課程特色：案例多，互動環(huán)節(jié)多，咨詢式授課，實戰(zhàn)派風格，追求“落地”文化客戶代表：公開課、駝人集團、山東電建、中...
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財務總監(jiān)履職能力提升（2天） 課時：12H
財務總監(jiān)履職能力提升講師：雷勛華時長：2天課程收益?掌握財務總監(jiān)應具備的能力體系?掌握財務總監(jiān)如何具備戰(zhàn)略管理能力?掌握財務總監(jiān)如何具備財務管理能力?掌握財務總監(jiān)如何具備公司運營能力?掌握財務總監(jiān)如何具備資本運作能力?掌握財務總監(jiān)如何具備合規(guī)管理能力?掌握財務總監(jiān)如何具備風險管理能力?掌握財務總監(jiān)如何具備團隊管理能力?掌握財務總監(jiān)如何具備綜合協(xié)調(diào)能力課程對象...
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全面風險管理與內(nèi)部控制（2天） 課時：12H
全面風險管理與內(nèi)部控制講師：雷勛華時長：2天課程收益←了解風險管理、內(nèi)部控制及其關系←掌握如何建立全面風險管理體系←掌握風險管理全過程應開展的工作←掌握如何建設內(nèi)部控制體系←掌握基于業(yè)務流程的風險管控方法←掌握優(yōu)化風險管理體系的方法←掌握集團管控在企業(yè)風險管理及內(nèi)控中的應用←用實操案例講解全面風險管理與內(nèi)控體系建設←通過大量案例對相關知識點進行講解課程對象：...
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《涉外禮儀與跨文化交流》（大綱）一.禮儀概論1.禮儀的精髓2.禮儀的特點3.禮儀的功能二、中西禮儀的發(fā)展、異同與交流三、國際商務禮儀八項原則四、國際商務禮儀1.涉外拜訪與接待禮儀2.商務會見與會談3.商務談判技巧4.餐飲禮儀五、外國習俗與禮儀1.基督教國家（美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞等國）習俗與禮儀2.東南亞國家習俗與禮儀3.伊斯蘭教國家（阿拉...
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禮儀之邦與禮儀素養(yǎng)（提綱）李榮建（武漢大學教授、湖北省禮儀學會會長）一、禮儀概論二、禮儀理論素養(yǎng)1.禮儀文化，源遠流長2.禮儀故事，感動古今；3.睦鄰友好，禮遇世界。三、修身四、齊家五、辦公室禮儀1.上崗禮儀2.單位禮儀3.服務禮儀4.共事禮儀5.會議禮儀六、接待禮儀1.接待準備2.迎送禮儀3.調(diào)研禮儀4.交通禮儀5.餐飲禮儀6.饋贈禮儀七、交際禮儀1.稱呼...
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《大型體育賽事涉外禮儀》（大綱）一.涉外禮儀（一）中西禮儀的發(fā)展、異同與交流（二）涉外禮儀基本原則（三）涉外交際禮儀1.見面禮儀2.拜訪與接待3.會見與會談4.餐飲禮儀三、國際禮賓次序四、體育賽事禮儀五、外國習俗與禮儀1.基督教國家（美國、英國、加拿大、俄羅斯等國）習俗與禮儀2.伊斯蘭教國家（阿拉伯國家）習俗與禮儀3.其它國家習俗與禮儀六、跨文化交流七、互動...
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雙贏：教練式銷售 課時：12H
雙贏：教練式銷售——運用教練技術有效影響客戶的銷售技巧授課對象項目經(jīng)理/銷售顧問（方案式銷售）適合人數(shù)20-40授課時長2天（12學時）課程特色本課程是以教練技術、大腦神經(jīng)學等心理學原理為基礎、結合銷售心理學的實戰(zhàn)訓練課程，具備四大特色：1.教練思維：老師將教練理念融入銷售過程與課堂互動，讓學員具備教練思維，從而能持續(xù)影響客戶；2.心理分析：課程針對客戶購買...
講師：高正坤在線咨詢下載需求表
正心：管理者的自我情緒與壓力管理 課時：6H
正心：管理者的自我情緒與壓力管理——修煉自我領導魅力的情緒教練技術學員對象管理層或骨干員工適合人數(shù)20-40授課時長1天（6學時）課程特色?權威性：全球領先的權威情緒壓力管理技術，效果被全世界眾多組織和個人證實；?趣味性：運用高科技手段進行游戲互動，課程趣味無窮，深受歡迎，學員參與度高；?獨特性：全新培訓思路，獨特課程設置，結合先進的方法和工具，保障培訓效果...
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增效：團隊的績效改善 課時：12H
增效：團隊的績效改善——系統(tǒng)性團隊教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)教練時長2天（12學時）系統(tǒng)性團隊教練簡介以《高績效團隊教練》著作為藍本，給出超越組織變革之外的，兼顧組織生態(tài)系統(tǒng)、既囊括了咨詢工具和教練模型，又整合了完形和OD理論框架的系統(tǒng)性團隊教練工作坊。曾在多家企業(yè)中進行真實團隊教練實踐，是經(jīng)檢驗證明有效的團隊教練工作坊。由英...
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覺知：管理者的自我認知與角色定位 課時：12H
覺知：管理者的自我認知與角色定位——創(chuàng)建管理者的自我覺察與角色轉變授課對象:管理層（新任或后備管理者）授課時長：2天（12學時）課程概述德魯克說：“管理者的失敗，因素很多，常見的原因，應該是他本人在出任一項新職位時，不能或不愿為適應新職位的需要而改變。”大多數(shù)的管理者都是業(yè)務能手，他們往往因業(yè)績出色而取得成功。正因為如此，他們往往也會習慣于這種成功而無法迅速...
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進化：團隊的意識進化 課時：12H
進化：團隊的意識進化——4C團隊教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)教練時長2天（12學時）4C團隊教練簡介VUCA時代，個人、組織、團隊正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如業(yè)績目標高、團隊壓力大、員工工作態(tài)度消極、年輕員工多元化管理難度高，員工跟不上組織變革的腳步等“問題”……而且類似的問題經(jīng)常不斷地重復出現(xiàn)，無法得以真正有效解決，給企業(yè)的績效...
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激發(fā)：團隊的能量激發(fā) 課時：12H
激發(fā)：團隊的能量激發(fā)——欣賞式探詢教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)工作坊時長2天（12學時）——共四個大模塊，每個模塊半天工作坊結構：——欣賞式探詢四部曲：[pic]導入?活動：熱身（小游戲）?變化加速時代?“心”時代的挑戰(zhàn)?學習框架：欣賞式探詢（內(nèi)容說明：通過互動游戲，引導學員進入學習狀態(tài)，介紹學習的基本框架）第一部分：Disco...
