TTT課程體系

TTT:PPT精美設計與制作技巧課程背景:PPT是什么?大多數(shù)職場人士都認為不就是辦公軟件么?不就是用來做幻燈片的嗎?正式對PPT概念的模糊認識,在職場中,才會有許多人士存在ppt設計邏輯混亂,PPT只是word搬家,PPT設計花里胡哨……熟練掌握PPT的操作和應用,已經(jīng)成為職場人士必備技能之一。在日益激烈的職場環(huán)境中,不管是工作匯報還是課件制作呈現(xiàn)都是展示

 講師:王學兵 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


敏捷開發(fā)-TTT課程設計與開發(fā)課程背景:為了讓課程能夠盡可能貼近企業(yè)實際需求,解決企業(yè)績效問題,太多的課程被設計成了正襟危坐式的坐而論道或者直擊目標式的競賽項目,其實培訓遠不用如此嚴肅和痛苦,而是可以做得更有“人味兒”。本課從以學員為本的角度出發(fā),注重在課程開發(fā)全生命周期都優(yōu)先考量培訓師以后的授課對象在培訓中的參與程度和吸收難易度。同時為了幫助培訓師快速掌握

 講師:王勝 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


TTT中階:讓你的課堂生動有趣—授課技巧課程背景:作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:1.經(jīng)常培訓,但除了傳統(tǒng)的講授,沒有更好的方法提升學員的學習興趣;2.每次努力講完一堂課,然而臺下學員一臉茫然;3.做了幾年內(nèi)訓師,講課完全憑經(jīng)驗,沒有系統(tǒng)的授課技巧,授課水平無法提升;4.該講的都講了,但學員回到工作崗位不會的還是不會,逃不出“一學就會,一走就忘”的魔咒.生動

 講師:劉海燕 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


TTT中階:課程開發(fā)的道與術(shù)課程背景:作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:老板要求你設計一門課程,但不知從何下手;課件、資料五花八門,想要統(tǒng)一,那是個大工程;課程開發(fā)出來,但效果參差不齊,不能滿足業(yè)務部門的需求;課程結(jié)構(gòu)混亂,學員難理解、記不?。徽n程設計沒有方法,枯燥無味;課件設計粗糙,讓人不忍直視;道為術(shù)之靈,術(shù)為道之體;以道統(tǒng)術(shù),以術(shù)得道?!暗馈笔抢砟?、是規(guī)

 講師:劉海燕 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


TTT中階:從混沌到清晰——PPT的華麗轉(zhuǎn)身課程背景:你是否還在經(jīng)歷:熬夜到天明,PPT只完成了一半;明明很用心,老板卻說毫無章法;用盡洪荒之力,PPT卻被評價“丑極了”;做了幾年內(nèi)訓師,PPT的制作水平還停留在初級階段,PPT制作是職場人無法逃離的一項技能。職場中不會做PPT的人就好像一頭啞巴牛,只會做,不會說。相信我,沒有人愿意透過你丑陋的PPT發(fā)現(xiàn)你超

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TTT高階:金牌內(nèi)訓師打造一站通課程背景:作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:1.做了幾年內(nèi)訓師,授課完全憑經(jīng)驗,不清楚完整的授課流程;2.不知道培訓的各個環(huán)節(jié)有哪些技巧與方法;3.授課效果差強人意,每次授課只是為了完成任務,職業(yè)似乎進入瓶頸;4.不清楚與專業(yè)講師的差距在哪里,找不到提升方向;內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓的專職人員,承載著企業(yè)文化、知識、技能、經(jīng)驗的傳承,

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TTT初階:內(nèi)訓師快速入門四重奏課程背景:即將成為內(nèi)訓師以及初涉內(nèi)訓師崗位的你,是否遇到過以下場景:被動成為內(nèi)訓師,卻并不知道內(nèi)訓師對企業(yè)的意義;接到開發(fā)課程的任務,也只會把現(xiàn)成的資料羅列出來;一上講臺,總是手足無措、緊張害怕;要做PPT就不知從何下手,好不容易完成,又被吐槽雜亂無章;課堂教學效果參差不齊,學員對培訓毫無興趣,找不到成就感。內(nèi)訓師作為企業(yè)培訓

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TTT高階:金牌內(nèi)訓師修煉五階梯課程背景:作為內(nèi)訓師,是否遇到過以下場景:做了幾年內(nèi)訓師,職業(yè)進入瓶頸,不知道自己價值在哪里,不知道如何突破;加班熬夜開發(fā)出的課程,卻得不到業(yè)務部門認可;課程結(jié)構(gòu)雜亂無章,學員難理解、記不??;精心美化的PPT,卻被說“辣眼睛”;講課多年,依然一站講臺就發(fā)抖沒氣場;教學活動單一,學員學習索然無味;組織一場培訓,丟三落四,總有環(huán)節(jié)

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賦能于人——TTT內(nèi)訓師課程開發(fā)設計與授課技能提升(2天精華版)課程背景:現(xiàn)今,企業(yè)內(nèi)部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣。內(nèi)部培訓師隊伍的建設將有助于挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識,促進服務組織力的提升。然而,很多講師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧,但僅僅憑經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程,課程質(zhì)量很難保證,對

 講師:張熳 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


賦能于人——TTT內(nèi)訓師課程開發(fā)設計與授課技能提升(6天完美版)課程背景:現(xiàn)今,企業(yè)內(nèi)部講師團隊建設已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣。內(nèi)部培訓師隊伍的建設將有助于挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識,促進服務組織力的提升。然而,很多講師雖然已經(jīng)掌握了基本的演講技巧,但僅僅憑經(jīng)驗和感覺去實施每一次課程,課程質(zhì)量很難保證,對

 講師:張熳 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《迅捷課程開發(fā)與設計》——融合經(jīng)驗萃取及結(jié)構(gòu)化思維,快速開發(fā)出實戰(zhàn)課件【課程介紹】當下有許多企業(yè)開始組建自己的內(nèi)訓師培訓隊伍,因而紛紛外請TTT老師對企業(yè)內(nèi)訓師培訓課程開發(fā)與設計方面的培訓。但是培訓完后,很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)培訓效果并不好:1.企業(yè)微課培訓,只是把企業(yè)原有的制度、工作流程轉(zhuǎn)換成PPT、語音、講課視頻等形式而已,企業(yè)最想看到的實戰(zhàn)、改良、創(chuàng)新很少有。導

 講師:張東銘 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《賦能式內(nèi)訓師培訓一階--授課技巧1》——根據(jù)學員特點塑造講師風格,成功走向講臺【課程背景】當下有許多企業(yè)開始組建自己的企業(yè)內(nèi)訓師培訓隊伍,因而紛紛外請TTT類的老師對內(nèi)訓師培訓授課技巧方面的培訓。但是培訓完后,很多企業(yè)發(fā)現(xiàn)培訓效果并不好:一般的TTT老師并沒有根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點進行有針對性的教學方法設計,或者根據(jù)內(nèi)訓師不同的個人特點幫助打造其講課風格的研究

 講師:張東銘 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《賦能式內(nèi)訓師培訓二階--授課技巧2》——讓學員成為動力十足持續(xù)成長的企業(yè)實戰(zhàn)內(nèi)訓師【課程背景】許多內(nèi)訓師學習完《內(nèi)訓師授課技巧1階》課程,可以成功站上講臺講課了。但是在后續(xù)的教學過程中,發(fā)現(xiàn)隨著課程內(nèi)容的變化、課程內(nèi)容的增多、課堂時長的增長,又面臨著重大的瓶頸。那么如何解決這個問題呢?培訓師培訓導師張東銘老師,從PTT國際講師授權(quán)課程內(nèi)容中,擷取精華,并融

 講師:張東銘 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《賦能式內(nèi)訓師培訓四階--高級班》——成為高大上美的培訓師【課程背景】許多內(nèi)訓師學習完《內(nèi)訓師授課技巧1、2階》課程,可以成功站上講臺講課,并且成為一定意義上的實戰(zhàn)培訓師了。但是在后續(xù)的教學過程中,發(fā)現(xiàn)在如下幾方面:內(nèi)訓師及課程要讓各種不同的學員喜歡、課程的高度與深度、講課的藝術(shù)性及美感、如何賦能給學員等方面,內(nèi)訓師又面臨著重大的瓶頸。那么如何解決這個問題呢

 講師:張東銘 咨詢電話:010-82593357 下載需求表


《超級TTT銀行內(nèi)訓師培訓一階》課程目的:1.幫助銀行解決新任或未經(jīng)專業(yè)訓練的內(nèi)訓師授課不專業(yè)從而影響授課效果,影響員工的學習熱情的問題。2.解決兼職的銀行內(nèi)訓師對培訓本身欠缺熱情的問題。課程收益:◆掌握問話技巧、課堂互動、授課控場等知識技能,激發(fā)銀行內(nèi)訓的培訓熱情,樹立授課信心,達到站上講臺基本授課能力,能講2小時內(nèi)的銀行內(nèi)訓課程。授課方式:▲通過講師精確

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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