TTT課程體系
TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師（課堂演繹） 課時(shí)：12H
培訓(xùn)培訓(xùn)師TTT?課程目標(biāo)◆認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理◆掌握基本的培訓(xùn)師臺(tái)上表現(xiàn)技巧◆掌握有效的課堂掌控技能◆掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂互動(dòng)技能◆掌握專(zhuān)業(yè)的授課方法◆具備能夠獨(dú)立內(nèi)部授課的能力◆具備熱愛(ài)培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動(dòng)承諾?授課時(shí)間◆2天?課程特色◆本次課程聚焦“訓(xùn)練”，不僅關(guān)注對(duì)理念的更新和輸入，更強(qiáng)調(diào)目標(biāo)學(xué)員“TTT培訓(xùn)后”授課能力行為的真正形成。?
講師：崔恒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
陳泓冰：中國(guó)移動(dòng)企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練課程培訓(xùn)目標(biāo)Trainingtarget為深入貫徹中國(guó)移動(dòng)企業(yè)文化，解決移動(dòng)子公司的文化落實(shí)問(wèn)題，企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)師要深入了解中國(guó)移動(dòng)的文化精髓及內(nèi)涵，現(xiàn)場(chǎng)掌握中國(guó)移動(dòng)企業(yè)文化核心思想及其與工作實(shí)踐的具體轉(zhuǎn)化方法。并在各自的文化培訓(xùn)宣貫中，要具備指導(dǎo)子公司圍繞中國(guó)移動(dòng)的文化理念，形成以責(zé)任、卓越為主體的能力建設(shè)，輔導(dǎo)各中基層單位
講師：陳泓冰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練課程大綱【課程大綱】1、培訓(xùn)管理■企業(yè)培訓(xùn)體系的建立■什么是企業(yè)培訓(xùn)體系■有效企業(yè)培訓(xùn)體系的特點(diǎn)■有效企業(yè)培訓(xùn)體系的原則■企業(yè)培訓(xùn)體系的分類(lèi)■分層培訓(xùn)體系■分職能培訓(xùn)體系■如何創(chuàng)建企業(yè)培訓(xùn)體系2、培訓(xùn)需求調(diào)查■理解培訓(xùn)需求的概念■理解進(jìn)行需求調(diào)研的必要性■掌握問(wèn)卷、訪談、觀察等需求信息搜集工具的正確運(yùn)用■了解培訓(xùn)計(jì)劃的制訂要求3、培訓(xùn)計(jì)劃分類(lèi)■
講師：夏崢 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)課綱 課時(shí)：6H
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師（TTT）培訓(xùn)【課程目標(biāo)】培訓(xùn)越來(lái)越受到企業(yè)的重視，企業(yè)在搭建培訓(xùn)體系的同時(shí)，必須加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)，以便更有效解決企業(yè)存在的問(wèn)題，提升組織的績(jī)效。本課程通過(guò)專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的訓(xùn)練，明確培訓(xùn)師的角色定位；提升培訓(xùn)師的專(zhuān)業(yè)表達(dá)能力；掌握企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)流程；掌握常用的培訓(xùn)互動(dòng)技巧；提升培訓(xùn)師資源整合能力，最終成為一名卓越的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師。
講師：魏濱 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT（2天大綱） 課時(shí)：12H
《企業(yè)兼職培訓(xùn)師授課技巧與實(shí)操訓(xùn)練》【課程對(duì)象】企業(yè)兼職培訓(xùn)師（有一定授課基礎(chǔ)），想短期盡快提升、職業(yè)規(guī)劃迷茫的培訓(xùn)師、想成為培訓(xùn)師的管理者、對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師感興趣的員工。【課程收益】?對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)有清晰地認(rèn)識(shí)?對(duì)培訓(xùn)師職業(yè)定位與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系更加明確?熟知企業(yè)培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能?掌握企業(yè)培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)、控場(chǎng)、課件準(zhǔn)備、資料收集、結(jié)束語(yǔ)、課堂評(píng)估、考核
講師：梁占海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《卓越培訓(xùn)師的精彩演繹與課程研發(fā)—TTT高階培訓(xùn)1-3》 課時(shí)：18H
《卓越培訓(xùn)師的演繹與課程研發(fā)—TTT高階培訓(xùn)》【課程對(duì)象】想短期盡快提升授課能力、演講技能企業(yè)培訓(xùn)師、想確定自己授課風(fēng)格、并研發(fā)適合自己課程的培訓(xùn)師、對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)效果不滿意，想通過(guò)培訓(xùn)提升實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師?！菊n程收益】?提升演講水平。?提升授課效果。?提升課程研發(fā)能力?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】3天（6小時(shí)/天）【課程老師】梁占海老師【課程大綱】第一部分收放自如、娓娓道來(lái)—
講師：梁占海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《企業(yè)兼職培訓(xùn)師高階TTT實(shí)操訓(xùn)練》【課程對(duì)象】想提升授課效果的培訓(xùn)師、PPT制作、課程研發(fā)技能缺乏的培訓(xùn)師、想系統(tǒng)學(xué)習(xí)講師基本技能及職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)師【課程收益】?對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)有清晰地認(rèn)識(shí)?對(duì)培訓(xùn)師職業(yè)定位與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系更加明確?熟知企業(yè)培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能?掌握企業(yè)培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)、控場(chǎng)、課件準(zhǔn)備、資料收集、結(jié)束語(yǔ)、課堂評(píng)估、考核等技巧?通過(guò)精彩案
講師：梁占海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《TTT企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
《企業(yè)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》課程大綱【課程介紹】???課程活潑具啟發(fā)性?課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨(dú)到?理論與實(shí)務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快?透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō)，輕易掌握課程內(nèi)容?由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果【授課對(duì)象】中高層管理、專(zhuān)職內(nèi)訓(xùn)師等【授課時(shí)數(shù)】2天/12小時(shí)【授課方式】啟發(fā)式講授、互動(dòng)式教學(xué)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬
講師：金迎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》 課時(shí)：12H
《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧》【課程收益】本課程運(yùn)用思維導(dǎo)圖對(duì)內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的設(shè)計(jì)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)和結(jié)果導(dǎo)向的訓(xùn)練理念，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+實(shí)戰(zhàn)演練，以問(wèn)題為導(dǎo)向，講經(jīng)驗(yàn)心得、重行為轉(zhuǎn)化，講解學(xué)員關(guān)注的問(wèn)題焦點(diǎn)及TTT課程設(shè)計(jì)的系統(tǒng)過(guò)程，現(xiàn)場(chǎng)攝像，當(dāng)下反應(yīng)，即時(shí)點(diǎn)評(píng)！全情演練！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平【培訓(xùn)目標(biāo)】
講師：金迎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT培訓(xùn)系列之-教學(xué)技法訓(xùn)練班（高級(jí)） 課時(shí)：12H
TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或跟課程開(kāi)發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)工作人員，在經(jīng)過(guò)TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，已經(jīng)初步掌握了包括課程開(kāi)發(fā)、清晰表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力了。在此基礎(chǔ)上，如何能讓課程的品質(zhì)更上一層樓，授課的效果能收獲更廣發(fā)更深度的認(rèn)同，對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的教學(xué)技法的進(jìn)一步提升想必也是培訓(xùn)師磨練專(zhuān)業(yè)技能的又一個(gè)挑戰(zhàn)的
講師：鄒莫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT培訓(xùn)系列之-培訓(xùn)師授課技巧（初級(jí)） 課時(shí)：18H
TTT培訓(xùn)系列之——培訓(xùn)師授課技巧【課程背景】你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題：1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)？2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)？3、也觀察過(guò)不少資深的講師，很羨慕他們能輕松化解各類(lèi)燙手的問(wèn)題——只是不知道這里面究竟有什么門(mén)道？那么，在TTT系列課程中，“培訓(xùn)師授
講師：鄒莫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT培訓(xùn)系列之-課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)（中級(jí)） 課時(shí)：18H
TTT培訓(xùn)系列之——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)技巧【課程背景】?為什么培訓(xùn)效果總是不能讓人滿意——僅僅是因?yàn)橹v師授課能力的問(wèn)題嗎？?為什么花大價(jià)錢(qián)從外部引進(jìn)的課程總是隔靴搔癢——是因?yàn)橥獠康恼n程質(zhì)量差嗎？?為什么企業(yè)花大力氣做出來(lái)的課程卻不受學(xué)員待見(jiàn)——課程設(shè)置的合理嗎？很多為什么都有可能要從源頭——“課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)”里面去尋求答案！【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及具員工培育職
講師：鄒莫 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
TTT之實(shí)力派內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)課程大綱 課時(shí)：12H
TTT之實(shí)力派內(nèi)訓(xùn)師特訓(xùn)營(yíng)課程大綱【課程對(duì)象】各崗位的管理骨干與技術(shù)精英，內(nèi)訓(xùn)師，培訓(xùn)管理人員等【課程大綱】課程章節(jié)課程綱要教學(xué)方法課程目的第一節(jié)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)道德修養(yǎng)與六大素質(zhì)提升培訓(xùn)師的十大職業(yè)道德守則內(nèi)訓(xùn)師的八項(xiàng)基本職責(zé)培訓(xùn)師的五重角色定位內(nèi)訓(xùn)師必須具備的六大素質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師必須具備的十大技能杰出內(nèi)訓(xùn)師的六項(xiàng)修煉與提升講授視頻研討提高內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)修養(yǎng)，提升素質(zhì)，
講師：曾少林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《TTT內(nèi)訓(xùn)師教材(設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā))專(zhuān)講》【課程背景】?jī)?nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分。可是在內(nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求？培訓(xùn)效果如何評(píng)估？游戲、活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)
講師：曹愛(ài)宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)》 課時(shí)：6H
《基于工作任務(wù)的TTT訓(xùn)練營(yíng)》【課程背景】?jī)?nèi)部培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分?？墒窃趦?nèi)部培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問(wèn)題。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言，怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助？如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求？培訓(xùn)效果如何評(píng)估？游戲、活動(dòng)很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有
