青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃   課時(shí)：12H

青年員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)時(shí)間：2天12小時(shí)課程目的：1、樹立員工良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)；2、使員工了解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵，結(jié)合自身情況進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃；3、使員工把握當(dāng)下的力量，做好眼前的工作。課程內(nèi)容第一天上午：熱身建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)（一）融入移動(dòng)有效規(guī)劃自我的職業(yè)生涯一、人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃1、目標(biāo)與夢想成為一個(gè)合格的移動(dòng)人2、人生需求與人生

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情境領(lǐng)導(dǎo)力   課時(shí)：6H

情境領(lǐng)導(dǎo)力●課程目標(biāo)：熟練掌握及應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)模式極大地增進(jìn)和強(qiáng)化您的領(lǐng)導(dǎo)技能學(xué)會(huì)準(zhǔn)確判斷他人的能力和職責(zé)幫助您選擇正確的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格掌握有效運(yùn)用影響他人的各種方式提高您和團(tuán)隊(duì)的總體績效增加下屬對(duì)您的滿意度減少員工的流失率提升您的領(lǐng)袖魅力讓您和您的團(tuán)隊(duì)一起成長●培訓(xùn)方式☆60/40原則（60老師講解答疑，40學(xué)員互動(dòng)研討）；案例分析/小組討論/個(gè)案剖析☆講解+游戲

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情緒與時(shí)間管理   課時(shí)：6H

情緒與時(shí)間管理【課程目標(biāo)】本課程通過情緒能力培養(yǎng)、有效時(shí)間管理和壓力情緒管理幾個(gè)大的方面，系統(tǒng)講述新時(shí)期基層經(jīng)理如何提升自身的綜合素質(zhì)，面對(duì)當(dāng)前的競爭與挑戰(zhàn)，如何從自身調(diào)整做起，真正認(rèn)識(shí)自己的角色，用創(chuàng)新的思維帶領(lǐng)企業(yè)走創(chuàng)新發(fā)展之路?！菊n程對(duì)象】基層管理者【課程大綱】一、情緒與壓力認(rèn)知和管理1.壓力大解碼壓力與情緒游戲體驗(yàn)：情緒反應(yīng)排排座壓力源識(shí)別理論觀念：

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人才的有效招聘與面試技巧   課時(shí)：6H

★培訓(xùn)時(shí)間：一天（6小時(shí)）★授課對(duì)象：招聘專員、HR主管、經(jīng)理?！锱嘤?xùn)效果A使您能迅速掌握有效快捷的招聘面試方法與技巧。B使您對(duì)人才的招聘與面試工作有全新的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。C使您的工作效率得以全面提升?！锱嘤?xùn)風(fēng)格A理論聯(lián)系實(shí)際，由淺入深。B全程案例解說，互動(dòng)教學(xué)。C實(shí)戰(zhàn)演繹名企成功的招聘計(jì)劃、流程與面試技巧?！锱嘤?xùn)方式：理論講解＋案例分析＋實(shí)戰(zhàn)演練★培訓(xùn)內(nèi)容：一

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卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)   課時(shí)：12H

卓有成效的人力資源管理實(shí)務(wù)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員培訓(xùn)時(shí)間：2天/6小時(shí)課程背景：隨著社會(huì)的演進(jìn)，競爭不斷加劇，打造企業(yè)的核心競爭能力日趨重要，而對(duì)人力資源的管理更是重中之重。然而，縱觀國內(nèi)企業(yè)的人力資源管理狀況，卻往往不盡如人意。本課程集多年企業(yè)人力資源及相關(guān)管理經(jīng)驗(yàn)以及感悟，綜合對(duì)國內(nèi)外眾多企業(yè)人力資源管理案例的研究精心打造而成，旨在對(duì)企業(yè)人力

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人力資源管理人員時(shí)間管理技能提升   課時(shí)：6H

人力資源管理人員時(shí)間管理技能提升培訓(xùn)目的：1、如何抓住工作重點(diǎn)，合理分配時(shí)間，高效有序的展開工作2、正確認(rèn)識(shí)自身管理風(fēng)格對(duì)時(shí)間管理的影響3、如何有效的通過自身管理風(fēng)格的調(diào)整提高管理效能培訓(xùn)時(shí)間：3-4小時(shí)培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)人力資源管理人員培訓(xùn)課綱：一、人力資源管理人員的工作特點(diǎn)分析：1、三大類工作組合（1）事務(wù)性：（2）項(xiàng)目性（3）問題性2、外部干擾較多3、工作

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人力資源管理系統(tǒng)能力建設(shè)   課時(shí)：12H

人力資源管理系統(tǒng)能力建設(shè)參訓(xùn)人員：企業(yè)人力資源管理從業(yè)人員及相關(guān)部門管理人員培訓(xùn)時(shí)間：兩天培訓(xùn)目標(biāo)：1、強(qiáng)化參訓(xùn)人員對(duì)于企業(yè)人力資源管理工作的認(rèn)知2、掌握人力資源規(guī)劃的技巧及組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)與優(yōu)化3、掌握工作分析及崗位說明書的編制4、建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，并運(yùn)用員工職業(yè)生涯規(guī)劃的手段調(diào)動(dòng)員工工作積極性，提高員工的忠誠度5、掌握現(xiàn)代形式下的員工招聘思路與技

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熔鑄亮劍團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營   課時(shí)：12H

熔鑄亮劍團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營訓(xùn)練目的：1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力、歸宿感、認(rèn)同感！2、強(qiáng)化感恩心態(tài)，加深對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和組織的理解及認(rèn)同！3、打開心扉，樹立主動(dòng)溝通意識(shí)掌握有效溝通技巧！4、使個(gè)人認(rèn)同團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，明確個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)之間的關(guān)系！5、令參訓(xùn)者心態(tài)由被動(dòng)待命轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極進(jìn)取，由歸罪于外轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任！6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員自信心，激發(fā)行動(dòng)力，使之長久保持積極、樂觀、向上的

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如何留住核心人才   課時(shí)：6H

如何留住核心人才培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領(lǐng)導(dǎo)能力者。培訓(xùn)時(shí)間：1天課程收益：★掌握留住核心員工的思維與技巧，并將其技巧運(yùn)用到實(shí)際工作中；★加強(qiáng)人本管理、運(yùn)用合理激勵(lì)機(jī)制，防止企業(yè)培訓(xùn)的優(yōu)秀人才流失；★了解企業(yè)的留人方法，選擇適合企業(yè)的留人方法；★掌握員工離職的面談技巧與離職管理辦法，淘汰劣勢員工，留住優(yōu)秀人才，保持合理的

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經(jīng)理人管理技能提升-方南   課時(shí)：6H

經(jīng)理人管理技能提升培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領(lǐng)導(dǎo)能力者。課程目標(biāo)：了解管理人員的角色與職責(zé)，發(fā)揮組織效能，以團(tuán)隊(duì)力量完成企業(yè)目標(biāo)；了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對(duì)部屬進(jìn)行工作中的教導(dǎo)與訓(xùn)練；學(xué)習(xí)溝通的技巧與方法，建立職場中良好人際關(guān)系，透過有效溝通有效達(dá)成任務(wù)；掌握人性特點(diǎn)，能夠帶人帶心，激發(fā)部屬工作意愿，提升工作士氣；

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突破性領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)管理   課時(shí)：6H

突破性領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)管理特訓(xùn)營●課程簡介(Courseintroduction)企業(yè)的管理能力不僅體現(xiàn)在策略上,還體現(xiàn)在人的行為上.中基層經(jīng)理普遍缺乏教練能力是提升管理水平的明顯瓶頸.提高人的行為能力的最有效方法是管理者自上而下的言傳身教和現(xiàn)場指導(dǎo).提升企業(yè)管理能力最可靠的方法是：培訓(xùn)+教練指導(dǎo).培訓(xùn)可以請(qǐng)進(jìn)來,但是培訓(xùn)公司走了，管理者若是沒有教練能力，培訓(xùn)內(nèi)容

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突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙   課時(shí)：12H

突破職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)行力的10大障礙調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國有80的國企有相對(duì)嚴(yán)重的執(zhí)行力問題，民企有60的執(zhí)行力問題，兩種其中大約有40以上的企業(yè)有嚴(yán)重的執(zhí)行力效率低、有偏差等問題。企業(yè)為何執(zhí)行不力？其實(shí)，很多時(shí)候都跟企業(yè)員工，特別是企業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人不能正確理解執(zhí)行內(nèi)容有很大的關(guān)系。方南老師多年來對(duì)企業(yè)執(zhí)行力提升進(jìn)行了深入的研究。通過多年來對(duì)國內(nèi)外百余家大中型企業(yè)（其中包

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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力-方南   課時(shí)：6H

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：一頭綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)的一群綿羊，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于團(tuán)隊(duì)如此重要，一方面領(lǐng)袖的魅力、預(yù)見力和洞察力是團(tuán)隊(duì)成長、變革和再生最關(guān)鍵的因素之一，另一方面領(lǐng)導(dǎo)人物的決策也有可能將團(tuán)隊(duì)帶入困境。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競爭加劇的時(shí)代里，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問題，其中中國企業(yè)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們

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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-打造高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的12把尖刀   課時(shí)：12H

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力-打造高績效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的12把尖刀●培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理人員及核心員工●培訓(xùn)目標(biāo)及方式☆本課程旨在提高管理者緊緊圍繞企業(yè)運(yùn)營核心績效產(chǎn)生的運(yùn)營的能力?！钔ㄟ^大量案例與演練提高管理者從員工內(nèi)、中、外全方位打造，以提升管理效率☆60/40原則（60老師講解答疑，40學(xué)員互動(dòng)研討）；案例分析/小組討論/個(gè)案剖析☆講解+游戲+案例討論的互動(dòng)培訓(xùn)模式，使學(xué)員對(duì)培訓(xùn)

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問題的分析與解決   課時(shí)：6H

問題的分析與解決【課程目標(biāo)】■建立學(xué)員面對(duì)問題時(shí)的正確心態(tài)與態(tài)度;■提供系統(tǒng)的、整體的問題分析方式與解決架構(gòu);■指導(dǎo)學(xué)員問題分析的有效技巧,提高決策質(zhì)量;■運(yùn)用系統(tǒng)性思考、科學(xué)的對(duì)比法找出最可能的原因與機(jī)會(huì),然后在事實(shí)基礎(chǔ)上審核可能的原因,避免因抓不住主要問題而浪費(fèi)有效工作時(shí)間;■掌握分析問題的思路、方式、方法;以積極態(tài)度尋找解決問題的方法,制定解決方案;■

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