創(chuàng)新思維課程體系
課程大綱： 部分：領導智障與超越 一、企業(yè)家與環(huán)境的互動 三、傳統(tǒng)市場競爭與信息時代市場競爭 三、個人概念障礙 五、決策的陷阱 五、中國人的人際關系社會取向的特征 七、人情與面子的理論模型 七、組織中中國人的心理與領導行為 八、基于戰(zhàn)略的企業(yè)系統(tǒng)變革分析模型 九、創(chuàng)造性問題解決的模型 十、組織的七大智障 十一、以系統(tǒng)觀點解釋復雜狀況的
講師：賈君新 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
市場千變?nèi)f化，競爭十分激烈，資本跨國流動，全球一體經(jīng)營！同質(zhì)化時代，如何脫穎而出？行業(yè)微利時代，如何跨越臺階、超速成長？思路決定出路，創(chuàng)新決定未來！變革領先一步，創(chuàng)新無處不在。創(chuàng)新已經(jīng)成了時代的主旋律，創(chuàng)新正在塑造企業(yè)核心競爭力。黃宏老師《創(chuàng)新思維與企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)新》課程，思維導向與工具導向并用，基于企業(yè)真實案例與實戰(zhàn)策劃剖析，極受學員歡迎。《創(chuàng)新思維》從企
講師：黃宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維的開發(fā)及應用 課時：6H
部分人人可創(chuàng)新內(nèi)容提要：什么是創(chuàng)造？什么是創(chuàng)新？它們的區(qū)別是什么？是否每個人都有創(chuàng)新能力？這是需要搞清楚的，否則會束縛、阻礙我們?nèi)ミM行創(chuàng)新。一、關于創(chuàng)造、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新與創(chuàng)新相關的概念和區(qū)別二、人人可創(chuàng)新人人、時時、處處可創(chuàng)新案例：創(chuàng)造改變命運，李斌的成才之路動動手：如何“穩(wěn)坐釣魚臺”？第二部分民富國強必須有自主創(chuàng)造力內(nèi)容提要：你知道發(fā)達國家是如何阻繞我國
講師：成國良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
導言人人生而平等，造物主賦予每個人生存、自由和追求幸福的權(quán)利篇章沙盤推演sup2;沙盤歷史sup2;沙盤推演規(guī)則和任務sup2;掘金之旅sup2;分享點評任務VS結(jié)果風險VS收益團隊VS團伙計劃VS變化決策VS執(zhí)行投資VS投機目標VS路徑VS資源冒進VS創(chuàng)新VS變革目標設定系統(tǒng)思考從優(yōu)秀到卓越案例：《哈佛商業(yè)評論》中國佳商業(yè)案例——海底撈《天下無賊》與唐-維
講師：王吉鋒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
引子：“凡不運用新良方者，必將遇到新的邪惡，因為時間是偉大的創(chuàng)新者”！講變革成功的關鍵要素——弄清楚當前的狀態(tài)——變革的認識盲區(qū)——你的重心在哪里？——可控圈與關注圈——建立共同的意愿主要案例索引：――摩根斯坦利年輕投行家的成長歷程――惠普咖啡文化和IBM的榮譽文化――薇婷故事的招聘――洛克菲勒的成功思維定式第二講變革與創(chuàng)新思維的障礙——變革與創(chuàng)新的基本原理
講師：王文浩 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：部分：認知我們的思維一、解決問題的改進意識二、創(chuàng)造與創(chuàng)新三、創(chuàng)新對個人與組織的意義四、阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維五、固有思維產(chǎn)生的原因：1、過去經(jīng)驗2、注意力導向3、參照物六、大腦思維和螺旋式解決問題模式1、左腦發(fā)散思維2、左腦集中思維3、右腦創(chuàng)新思維4、左腦邏輯思維七、影響創(chuàng)新的阻礙八、創(chuàng)新性格修煉九、創(chuàng)新思維能力測試和評價：9點連線微軟測試
講師：曾江濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
(一)互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)理論發(fā)展趨勢及應用篇1.你心目中的移動互聯(lián)網(wǎng)，你心目中的社群和粉絲經(jīng)濟（分組練習）2.互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)用戶行為習慣變化分析3.互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對傳統(tǒng)企業(yè)的影響（搜索到社群粉絲）4.移動互聯(lián)網(wǎng)時代社群和粉絲經(jīng)濟的區(qū)別聯(lián)系及企業(yè)應用5.線下線上的互相推進和融合（O2O2O）6.以線下活動為核心的線上全網(wǎng)營銷7.網(wǎng)絡品牌載體和網(wǎng)絡傳播
講師：張守輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1如何產(chǎn)生創(chuàng)新思維1.1排除禁錮創(chuàng)新的心理狀態(tài)1.2如何產(chǎn)生具有創(chuàng)新精神的思維案例分析：a)帶字的蘋果b)情侶衫的產(chǎn)生c)青霉素的發(fā)現(xiàn)d)消毒柜的發(fā)明e)微波爐的發(fā)明f)計算機的發(fā)展史g)從黃豆到豆芽，再到豆腐h)光纖通信的發(fā)明i)吸塵器的發(fā)明j)重機槍的發(fā)明k)肥皂的發(fā)明l)直升機的發(fā)明2如何使用幾種常用的創(chuàng)新思維工具2.1頭腦風暴2.2魚骨圖2.35W1
講師：王博 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、創(chuàng)新思維與課程導入（一）創(chuàng)新思維的時代背景（二）創(chuàng)新思維的常見束縛二、創(chuàng)新思維的工具與方法（一）創(chuàng)新思維工具：不一樣的問1．抽象問題法（1）WHY-HOW外延法（2）上堆平行下切法（訓練）2．問題細節(jié)法3．換詞提問法4.PMI思維法（訓練）（二）創(chuàng)新思維工具：不一樣的畫1．曼陀羅圖法2．蓮花圖法3.魚骨圖法4.力場分析圖法（三）創(chuàng)新思維工具：不一樣的想1
講師：李偉希 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
(一)互聯(lián)網(wǎng)移動互聯(lián)網(wǎng)理論發(fā)展趨勢及應用篇1.你心目中的移動互聯(lián)網(wǎng)，你心目中的社群和粉絲經(jīng)濟（分組練習）2.互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)用戶行為習慣變化分析3.互聯(lián)網(wǎng)及移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對傳統(tǒng)企業(yè)的影響（搜索到社群粉絲）4.移動互聯(lián)網(wǎng)時代社群和粉絲經(jīng)濟的區(qū)別聯(lián)系及企業(yè)應用5.線下線上的互相推進和融合（O2O2O）6.以線下活動為核心的線上全網(wǎng)營銷7.網(wǎng)絡品牌載體和網(wǎng)絡傳播
講師：張守輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱》 課時：24H
項目具體內(nèi)容工時/天天培訓——發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機會（學習小組）講：我們的創(chuàng)新創(chuàng)新的困惑你自己的創(chuàng)新【互動】大師論創(chuàng)新創(chuàng)新是西方人的特權(quán)嗎？你工作中的創(chuàng)新挑戰(zhàn)【互動】【研討】你創(chuàng)新的障礙【互動】【研討】【投票】發(fā)現(xiàn)行業(yè)中技術和產(chǎn)品創(chuàng)新的方向和可能的機遇用工具發(fā)現(xiàn)當前員工的創(chuàng)新能力的天花板和技能缺口客戶需求與滿足的解讀【互動】【研討】-----------發(fā)現(xiàn)未被滿足
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【培訓大綱】練習：考考你的記憶力一、系統(tǒng)思維探秘1、何謂系統(tǒng)思考2、系統(tǒng)思維與常見思維的關系3、系統(tǒng)思考的邏輯依據(jù)4、系統(tǒng)思考的呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)、面、線、點企業(yè)環(huán)境中的常見系統(tǒng)思考問題：頭痛醫(yī)頭舍本逐末局部優(yōu)飲鴆止渴案例練習：如何過山洞二、系統(tǒng)思考的清楚表達1、結(jié)構(gòu)性思維四原則2、結(jié)構(gòu)性表達中的“三點”規(guī)律3、如何能做老板喜歡的匯報系統(tǒng)思考的應用練習：如何利用結(jié)構(gòu)性
講師：劉乃持 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【創(chuàng)新的思想準備】單元：為什么要創(chuàng)新n創(chuàng)新的必要n創(chuàng)新的困惑nIPhone為什么不降價【案例】第二單元：什么是創(chuàng)新n你自己的創(chuàng)新【互動】n熊彼特論創(chuàng)新n德魯克論創(chuàng)新n克里斯滕森論創(chuàng)新第三單元：創(chuàng)新的常見誤區(qū)n創(chuàng)新就是技術創(chuàng)新n要么不創(chuàng)新，要做就做自主創(chuàng)新n創(chuàng)新那是研發(fā)部的事n創(chuàng)新就是要顛覆過去n創(chuàng)新就是要自由自在靈光咋現(xiàn)n創(chuàng)新是男人的事第四單元：多角度解讀創(chuàng)
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱CourseOutline引子：比爾蓋茨的遺憾第1單元影響創(chuàng)新思維的枷鎖1.1創(chuàng)新對企業(yè)的價值200＝9010010（耐克鞋）1＝8億40＝151393（羅技鼠標）中國制造VS中國創(chuàng)造創(chuàng)新是企業(yè)的生命線1.2創(chuàng)新思維5個誤區(qū)1）創(chuàng)新思維就是發(fā)明創(chuàng)造2）一般人不需要創(chuàng)新思維3）創(chuàng)新思維主要靠靈感4）創(chuàng)新思維無法學5）創(chuàng)新思維沒有實用價值1.3枷鎖與突破
講師：董栗序 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分世界上的新一輪競爭內(nèi)容提要：現(xiàn)代國與國之間的競爭已經(jīng)進入了不同以往特點的一個新時代，對此我們每個領導需要有清醒的認識，并需要有應對策略。一、發(fā)達國家對發(fā)展中國家的競爭策略聰明與低工資新加坡只有陽光二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”發(fā)達國家對我國的封鎖、敲詐、間諜活動三、“殺手锏”——自主創(chuàng)造力的成功自主創(chuàng)造力保證了我國的國防安全第二部分突破創(chuàng)新思維的障礙內(nèi)容提
