創(chuàng)新思維課程體系
《創(chuàng)新思維與組織執(zhí)行力》主講：中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合管理實訓(xùn)專家曹嘉飛老師?課程背景：在當(dāng)今的新經(jīng)濟時代，創(chuàng)新思維，是一個組織得以持續(xù)成長的必備前提。經(jīng)營管理者和骨干員工的創(chuàng)新思維訓(xùn)練以及實踐，將直接決定了一個組織的生死存亡、進退兩重天。同時，任何企業(yè)參與市場競爭都離不開三大因素：產(chǎn)品、渠道和團隊。而團隊又是競爭中的最核心因素，因此，企業(yè)永葆競爭
講師：曹嘉飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《創(chuàng)新思維與組織成長》 課時：6H
《創(chuàng)新思維與組織成長》主講：中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合管理實訓(xùn)專家曹嘉飛老師?課程背景：在當(dāng)今的新經(jīng)濟時代，創(chuàng)新思維，是一個組s織得以持續(xù)成長的必備前提。創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營管理者的創(chuàng)新思維訓(xùn)練以及實踐，將直接決定了一個組織的生死存亡、進退兩重天。本課程精煉了培訓(xùn)老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓(xùn)練獨到經(jīng)驗，
講師：曹嘉飛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維技術(shù) 課時：12H
《創(chuàng)新思維技術(shù)》課程特色：解決創(chuàng)新靠“悟”、靠“天分”的時代創(chuàng)意≠創(chuàng)新成功的創(chuàng)新不是靈光一現(xiàn)的創(chuàng)意，而是深思熟慮理性地選擇不同的創(chuàng)新形式。本課程通過流程化工具，不但讓學(xué)員學(xué)會創(chuàng)意，并能夠?qū)?chuàng)意進行處理，減少試錯風(fēng)險請學(xué)員帶著工作課題加入培訓(xùn)，邊學(xué)邊應(yīng)用，使課程價值與工作聯(lián)結(jié)更緊密本課程進行全面升級，融入當(dāng)前大家關(guān)注的O2O/跨界/變革管理，站在更高的角度看“
講師：白瑛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱 課時：24H
《OCCT創(chuàng)新思維工具工作坊課綱》（5天版）OrganizationContinuousCreativeThinking課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實踐中來，到實踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團隊的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實際的創(chuàng)新的機會；在練習(xí)設(shè)定的題目時，學(xué)員們會體驗并感悟出創(chuàng)新工具的
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維游戲版課綱------基于游戲化（Gamification）的創(chuàng)新體驗培訓(xùn)【背景】游戲化管理是目前最前沿的管理手段和培訓(xùn)方法，他超越了傳統(tǒng)的熱鬧的淺層的拓展訓(xùn)練，也超越了普通的Wifi式的“我說你聽”的枯燥的培訓(xùn)方法，對自我意識很強的員工，尤其是90后人群有著特別的作用，會極大的提高他們的參與感和培訓(xùn)中的主觀體驗，是目前最合乎他們胃口的培訓(xùn)方式。很多
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維之-----創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)鏡”工具(1天課綱)課程描述(CourseDescription)本課程的特色就是：“從實踐中來，到實踐中去”，用工具依次發(fā)現(xiàn)學(xué)員的、團隊的創(chuàng)新的障礙，用工具協(xié)助學(xué)員并通過學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)工作中的實際的創(chuàng)新的機會；在練習(xí)設(shè)定的題目時，學(xué)員們會體驗并感悟出創(chuàng)新工具的威力，讓學(xué)員用自己的眼睛審視自己并發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)新的潛質(zhì)，發(fā)現(xiàn)基于創(chuàng)新團
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新思維&創(chuàng)新工具 課時：12H
創(chuàng)新思維創(chuàng)新工具課程描述(CourseDescription)面對愈演愈烈的經(jīng)濟波動、成本與競爭壓力，企業(yè)決策者迫切需要為企業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展尋找新的方向。要走出依靠低價競爭的泥潭，實現(xiàn)高效的競爭，企業(yè)必須引入創(chuàng)新機制。創(chuàng)新是實現(xiàn)可持續(xù)性商業(yè)成功的必要因素--創(chuàng)新能夠在市場波動的環(huán)境中，保護企業(yè)的有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)，維持企業(yè)的健康發(fā)展。能夠持續(xù)產(chǎn)生效益的創(chuàng)新是
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)新思維 課時：12H
課程名稱學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)新思維培訓(xùn)時間2天講師洪劍坪課程描述在新經(jīng)濟時代，不論國家、企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功規(guī)則已經(jīng)發(fā)生了急劇的變革。唯有那些具備較多創(chuàng)新因子的組織和個人才懂得如何在動蕩混沌中靈活應(yīng)變，把握先機，成為變革中的成功者。歷史經(jīng)驗告訴人們，變革總是在最殘酷的時刻降臨，今天，提升組織和個人的創(chuàng)新能力不是需不需要的問題，而是已經(jīng)太遲、太慢的問題。競爭
講師：洪劍坪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理變革與創(chuàng)新思維 課時：12H
課程名稱管理變革與創(chuàng)新思維培訓(xùn)時間1-2天主講老師洪老師課程描述置身于一個急劇變革、激烈競爭的時代，管理者有效應(yīng)對變革、取得競爭優(yōu)勢的最佳選擇，是不斷學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)。在市場環(huán)境飛速變化、中國與世界共享同一規(guī)則的今天，企業(yè)生存需要變革，企業(yè)發(fā)展需要變革，我們沿襲已久的經(jīng)營方式需要變革；變革已成為我們各行各業(yè)提升核心競爭力的當(dāng)務(wù)之急！課程大綱一、金融危機帶來的沖
講師：洪劍坪 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
創(chuàng)新流程&創(chuàng)新工具 課時：12H
課程背景curriculumbackground今天的企業(yè)，在全球化背景下，面臨的是真正的國際化競爭，跨國集團最新產(chǎn)品的發(fā)布會紛紛在中國舉行，國內(nèi)人口紅利逐漸消失，招工難，留住工人更難，匯率的變化讓很多企業(yè)束手無策，怎么辦？創(chuàng)新，但這個人人耳熟能詳?shù)母拍钫嬲暮x是什么，如何消除對創(chuàng)新的種種誤解，如何激發(fā)員工的創(chuàng)新興趣和能力？如何結(jié)合我們的企業(yè)實際需求提升企
講師：劉建平 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、課程目標(biāo)：1.講解互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢和最新網(wǎng)絡(luò)營銷思路2.講解傳統(tǒng)行業(yè)如何與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展相結(jié)合3.讓學(xué)員認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢，了解新鮮資訊，帶來全新思維4.讓學(xué)員對自身工作進行思考改進二、參加人員：1.公司的中高層管理人員2.公司的銷售及市場精英人員3.公司的其他核心員工三、主要內(nèi)容：1.互聯(lián)網(wǎng)營銷發(fā)展趨勢及應(yīng)用篇2.企業(yè)應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)營銷篇3.移動互聯(lián)網(wǎng)LBS及O
講師：張守輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、創(chuàng)新全接觸1.什么是創(chuàng)新？2.什么是創(chuàng)意？3.左腦、右腦你用哪個多一些（視頻測試題）4.創(chuàng)意能力測評5.評估創(chuàng)意能力的三個指標(biāo)ü流暢性：思維的速度ü變通性：思維的靈活度ü新穎性：思維的深度6.創(chuàng)意思維的冰山模型二、創(chuàng)新訓(xùn)練：創(chuàng)新七劍七劍劍：莫問劍（隨機詞匯法）特性：無拘無束、變換莫測用途：專門解決公司定位、產(chǎn)品更新、方案策劃等層面的創(chuàng)意問題原理解析：用生
講師：尹宏剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】一單元、運用創(chuàng)新思維發(fā)現(xiàn)問題本講：重點培養(yǎng)學(xué)員明確目標(biāo)，面對事實尋找問題本質(zhì)的能力。定義問題重要的能力是放下頭腦中的主觀判斷，從事實中找到問題的本質(zhì)。解決問題的方法很多，但清晰準(zhǔn)確的定義問題是正確解決問題的根本。一、創(chuàng)新的價值和本質(zhì)1、做事效率提升2、客戶/用戶滿意度提升3、與時俱進拓展視野4、促進組織綜合競爭力提升二、創(chuàng)新有哪些體現(xiàn)1、產(chǎn)品創(chuàng)新
講師：李聲華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容章創(chuàng)新的基本動力1.1創(chuàng)新的基本能力-西方思維的基本方式-東方思維的基本方式-東西方創(chuàng)新思維的差異-東西方創(chuàng)新管理的差異-東西方創(chuàng)新實踐差異-東方近代落后的原因1.2創(chuàng)新的基本意愿-外界環(huán)境的變化-組織內(nèi)部的危機感的產(chǎn)生-創(chuàng)新管理中領(lǐng)導(dǎo)的基本角色1.3創(chuàng)新的必要性-組織外界環(huán)境的基本變化-我國目前的歷史特點-經(jīng)濟的變化-政治的變化第二章創(chuàng)新
講師：賀林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分創(chuàng)新與創(chuàng)新思維什么是創(chuàng)新？怎樣界定？學(xué)術(shù)定義及廣義定義飛雪老師22年學(xué)習(xí)應(yīng)用體會分享：總結(jié)為兩個拿來即可用的創(chuàng)新方法典型案例賞析學(xué)會MMC策略創(chuàng)新就是善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題！典型案例賞析人人都能創(chuàng)新！——獲得諾貝爾獎的三個重要結(jié)論！開發(fā)您的右腦——左右腦的分工訓(xùn)練：尋找工作中的問題！什么是創(chuàng)新思維？和常規(guī)思維有哪些區(qū)別？產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件是什么？第二部分
