人力資源課程體系

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課-中層管理者的七個角色【工作情景】?新招聘來的員工面試的時候非常優(yōu)秀，入職之后反差大；?老員工不服管，一管就鬧情緒，甚至拿離職來威脅；?總抱怨工作任務(wù)多，安排工作不愿意接受；?工作任務(wù)安排下去，遲遲拿不到結(jié)果；?很簡單的工作，總是反復(fù)出錯，笨死了；?滾刀肉，好說歹說就是不動窩，物質(zhì)和精神激勵都無效；?自我感覺良好，工作沒成效，每

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華為人力資源管理實踐（非人）課程背景在以全球經(jīng)濟、知識經(jīng)濟、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟、服務(wù)經(jīng)濟四大特征為背景的新商業(yè)環(huán)境中，管理企業(yè)人才的能力已成為企業(yè)基業(yè)長青的核心能力。如何選擇高素質(zhì)人才？如何培育高素質(zhì)人才？如何合理使用人才，充分發(fā)揮人才的潛能？如何贏取員工的獻身精神，留住人才，實現(xiàn)企業(yè)長久穩(wěn)定的發(fā)展？這一系列問題困擾著許多管理者，許多管理者一方面認為這應(yīng)是人力資源部門

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戰(zhàn)略人力資源管理【課程背景】企業(yè)快速發(fā)展，市場瞬息萬變，僅憑管理者個人的力量已經(jīng)無法駕馭企業(yè)，迫切需要有效的人力資源管理體系來支撐。成功的企業(yè)與失敗的企業(yè)差別之處就在于兩個條件：其一，是否擁有足夠多的支持企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的人才；其二，對這些人才是否進行了有效的整合。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上，探討人力資源管理對企業(yè)持續(xù)發(fā)展的影響，并通過持續(xù)的組織變革、核心人才發(fā)

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非人力資源的人力資源管理課程大綱選人、育人、用人、留人這四個人力資源管理的重要職責(zé)，在日常工作中是由人力資源部實現(xiàn)，還是用人部門來實現(xiàn)？答案很顯然是用人部門。那用人部門掌握選、育、用、留的方法，顯然會促進公司整體人力資源的改善。本課程旨在提高非人力資源部門的人力資源管理技巧。適用于非人力資源部的中高層管理者。案例導(dǎo)入：新的挑戰(zhàn)——接管新團隊管理者需要具備哪些

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30162530162500非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬（從優(yōu)秀到卓越）培訓(xùn)方案主講老師：張梓軒非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬培訓(xùn)方案【課程主題】非人力資源經(jīng)理的人力資源管理沙盤模擬【授課形式】角色扮演情景演練案例研討講師點評【學(xué)員對象】企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、區(qū)域主管等企業(yè)中高層管理人員?！九嘤?xùn)人數(shù)】2460人【培訓(xùn)時長】2天【企業(yè)管

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理講師：文熠教學(xué)時長：1-2天版課程對象：企業(yè)中高層管理者課程目標：每一個管理者都是“人力資源經(jīng)理”。本課程適用于各類型企業(yè)中高層管理者，為其提供管理過程中選、用、育、留的實戰(zhàn)型解決方案。課程大綱：第一章找到那個“對”的人一、導(dǎo)入醒腦小游戲管理的本質(zhì)全面人力資源管理二、如何識別、甄選人才小故事：

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人力資源數(shù)據(jù)分析師助推HR數(shù)字化轉(zhuǎn)型，助力HR高效運營【課程背景】數(shù)據(jù)時代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠HR的直覺來做決定了，日新月異的數(shù)字時代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維想數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運營效率。現(xiàn)在大部分的HR缺乏人力資源數(shù)據(jù)分析的能力，對數(shù)據(jù)分析的認識也停留在E

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《新形勢下傳統(tǒng)制造業(yè)人力資源管理創(chuàng)新》講師高思祿工業(yè)4.0、互聯(lián)網(wǎng)+時代到來，中國經(jīng)濟增速放緩，給企業(yè)經(jīng)營管理帶來全新顛覆式的改變。企業(yè)商業(yè)模式、組織架構(gòu)、人力資源管理管理模式、員工關(guān)系等都必須在臺風(fēng)口上做相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。本就被社會褒貶不一的人力資源管理如何進行創(chuàng)新與突破，特別是傳統(tǒng)制造行業(yè)的人力資源管理如何創(chuàng)新，因傳統(tǒng)行業(yè)的勞動密集性、人員素質(zhì)良莠不齊、怎樣才

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》【課程背景】為什么有的部門很少能實現(xiàn)預(yù)定業(yè)績目標？為什么有的部門總是找不到對的人？為什么有的部門員工流失率總是居高不下……非人力資源經(jīng)理往往因績效或工齡得以晉升，所以，當他們面對人力資源管理問題時，往往不知所措，極易造成部門效率低下，甚至人才流失，影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計，如果各部門經(jīng)理都具備一定的人力資源管理知識，企業(yè)

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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程介紹課程時間：兩天授課教師：尹文剛教授英國倫敦大學(xué)心理學(xué)博士中國科學(xué)院心理研究所研究員，博士生導(dǎo)師講授方式：互動案例分析小組討論主要講授以下幾個內(nèi)容：1.領(lǐng)導(dǎo)心理a)卓越領(lǐng)導(dǎo)的核心b)集體潛意識的學(xué)問c)使命化管理2.決策心理a)認人聽話的科學(xué)b)還有哪些主觀因素影響你的決策c)集體還是個人？（3）組織能力提升d)識人技巧e)

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全面人力資源管理的十大系統(tǒng)建設(shè)課程背景企業(yè)同質(zhì)化競爭嚴重，進入嚴酷的微利時代，長期疫情影響更帶來巨大壓力。人力資源的重要性突顯，成為企業(yè)生存與發(fā)展的決定性因素。企業(yè)家與HR常常遇到以下問題：人事費用快速上漲，五險一金成本高企且金稅三期等管理趨嚴，導(dǎo)致利潤嚴重下降；組織僵化，缺乏有效退出機制，存在人員冗余甚至消極怠工、泡病號現(xiàn)象，“吃大鍋飯”情況嚴重；股權(quán)激勵

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實戰(zhàn)人力資源規(guī)劃課程背景：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進行戰(zhàn)略管理以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標，同時提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景大家都認可人力資源對于企業(yè)至關(guān)重要的作用。而實際工作中，人力資源的責(zé)任人并非人力資源部，而是管理層。而往往管理層的人力資源知識較為欠缺，急需統(tǒng)一認知，形成合力。我們往往遇到如下問題：管理層覺得管理的沒有什么可改進之處，單純抱怨“錢不夠”；管理層的人力資源管理源于自然的認知，效率較低，且大家想法做法都有很大差別；怎樣能建立高

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人力資源數(shù)據(jù)分析師課程課程背景：人力資源是一項系統(tǒng)工程，是企業(yè)開展戰(zhàn)略管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當前困擾許多管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ)，那么，如何用數(shù)據(jù)解決人力資源問題？人力資源工作中有哪些具體的數(shù)據(jù)支持？又是人力資源中的一個難題。完善了人力資源的數(shù)據(jù)分析后，它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進行戰(zhàn)略管理以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略

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開啟你頭腦智慧，成就你事業(yè)輝煌未來人力資源的開發(fā)與創(chuàng)新管理(大綱)劉衛(wèi)平課程收益：1、強化人才意識和創(chuàng)新意識，樹立重視人才開發(fā)與培育理念2、掌握人力資源開發(fā)與人才創(chuàng)新管理的原理與方法3、完善人力資源開發(fā)與人才創(chuàng)新管理的操作流程、增強企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新力量。培訓(xùn)對象：企業(yè)中層以上管理干部（主管、經(jīng)理、總裁、董事長）黨政機關(guān)和事業(yè)單位干部（科級、處級、廳局級）課程結(jié)

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