有關企業(yè)【培訓師】體系建設的幾個方向和模塊

  培訓講師:王譽凱

講師背景:
王譽凱老師教育部職教中心特聘專家北大領導力研究室研究員清華大學企業(yè)管理學院特聘講師山東省職教中心講師山東行政學院特聘教授清華、北大、上海交大MBA特聘教授前沿講座特聘講師經(jīng)歷企業(yè)管理學碩士,管理學教授。在教育學、心理學和企業(yè)管理方面有深入的 詳細>>

王譽凱
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有關企業(yè)【培訓師】體系建設的幾個方向和模塊詳細內(nèi)容

有關企業(yè)【培訓師】體系建設的幾個方向和模塊

1、培訓師隊伍建設(適合短期的培訓,如2-3天)

   旨在**篩選--初步培訓--實踐,使學員具備講課的能力,主要是培訓的呈現(xiàn)能力,市面上也叫做PTT、TTT


2、培訓師梯度建設(適合系統(tǒng)培訓,如每月一次,每次2天,連續(xù)一年或者更長)

   旨在**初級--中級--高級培訓師技能培訓,使學員能力呈現(xiàn)出梯度效應,表現(xiàn)為分別能夠講1小時、3小時、6小時及以上課程,滿足企業(yè)各級員工、各層能力的需求。基本上還是屬于培訓師隊伍建設模塊。


3、培訓導師建設(適合有一定基礎的內(nèi)訓師,具有培訓和課程開發(fā)能力,系統(tǒng)強化學習6天以上,可以不連續(xù))

   旨在**系統(tǒng)的、完善的、從理論到實踐的全方位培訓,使學員具有能夠培訓企業(yè)內(nèi)部培訓師的能力,具有指導企業(yè)內(nèi)訓師培訓工作的能力,具有評估企業(yè)內(nèi)部培訓師的培訓水平的能力,也就是平時所說的講師級別的培訓師。


4、培訓課程體系(適合培訓和咨詢。分為兩種情況:普及型的適合全體有培訓能力的學員,2-3天即可;專業(yè)型的需要4天以上,對培訓能力的要求不高,但是對理性思維能力偏高)

   旨在**對培訓師進行課程設計與開發(fā)的能力的訓練,使學員具備在已有工作經(jīng)驗的基礎上設計和開發(fā)自己課程的能力。在此基礎上,重點選拔一些適合做課程開發(fā)的人員,根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略和目前業(yè)務需要,定制定向開發(fā)出企業(yè)需要的課程包,形成完整的課程體系。


5、培訓的組織與管理(不適合培訓,系統(tǒng)龐大、廣度和深度都非專業(yè)人士操作不可,建議走咨詢的路子)

   成立專門的人才發(fā)展與學習部門,建立健全規(guī)章制度,包括,組織架構,部門職能,業(yè)務涉及范圍,根據(jù)ADDIE的原理,形成一個完整的培訓管理流程;和績效管理結合,建設培訓師考核指標庫和晉升標準;和人才發(fā)展相結合,建立選拔和晉升考評體系、薪酬體系和第三通道建設體系。建立培訓師師資庫,建立課題庫課件庫,建立課題引進和轉(zhuǎn)化機制等


6、培訓操作系統(tǒng)建設(適合委托定制開發(fā))

   旨在**某一種手段,開展企業(yè)的員工教育,一般運用軟件、數(shù)據(jù)庫、視頻片段等,借助于投影、電視、電腦、多媒體手機實現(xiàn)。如E--learning等

 

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