辦公禮儀與職業(yè)形象塑造

  培訓(xùn)講師:羅海鳴

講師背景:
羅海鳴老師香港培訓(xùn)中心(HKTCC)認(rèn)證國際禮儀導(dǎo)師中國形象設(shè)計行業(yè)注冊禮儀培訓(xùn)師國家認(rèn)證高級化妝師、ESW高級品酒師福建省禮儀協(xié)會常務(wù)理事國家電網(wǎng)服務(wù)競賽多省區(qū)賽事指導(dǎo)專家民生銀行職業(yè)素養(yǎng)輪訓(xùn)特約講師福建全省志愿者骨干禮儀培訓(xùn)特邀專家國內(nèi) 詳細(xì)>>

羅海鳴
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辦公禮儀與職業(yè)形象塑造詳細(xì)內(nèi)容

辦公禮儀與職業(yè)形象塑造

禮儀概述

授課內(nèi)容

授課形式

〄 禮儀的涵義、分類與應(yīng)用場合

〄 五大禮儀的涵義、政務(wù)禮儀與商務(wù)禮儀的區(qū)別

〄 學(xué)習(xí)禮儀如何應(yīng)用于提升管理者自身素質(zhì)

〄 職業(yè)形象測試:您的分?jǐn)?shù)是多少?

v 形象測試

v 影片教學(xué)

儀容禮儀——培養(yǎng)親和力的技藝

授課內(nèi)容

授課形式

〄 心理學(xué)AIDMA法則

〄 儀容儀表的基礎(chǔ):整潔、大方

〄 儀容規(guī)范要求(男士、女士)

u 儀容:發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)、面部要求、肢體修飾

u 化妝:淡妝上崗、整體協(xié)調(diào)、常規(guī)遵守

v 觀看教學(xué)片:某省電力公司窗口人員服務(wù)行為規(guī)范教學(xué)片之儀容禮儀

v 圖片糾錯:哪些細(xì)節(jié)不到位呢?

服飾禮儀——打造完美職業(yè)形象

授課內(nèi)容

授課形式

〄 職業(yè)著裝的TPO原則:時間、地點、目的

〄 供電公司品牌形象的服飾要求:統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)

u 西裝的穿著

u 裙裝的穿著須知

u 襯衫與套裝的配搭

u 鞋子與襪子的選擇等

〄 品牌形象的配飾物選擇(男士、女士)

u 配飾選擇搭配的標(biāo)準(zhǔn)——物不過三

u 配飾的顏色搭配與禁忌

v 圖片糾錯:常見著裝誤區(qū)點評

(運用一組在電力公司拍攝的著裝不規(guī)范圖片要求學(xué)員進行現(xiàn)場點評,加深授課印象)

v 演練:服務(wù)人員崗前自我形象檢查表

(運用在營業(yè)廳運營管理中的5S管理-崗前形象檢查表讓學(xué)員進行自我形象檢查,并可以帶入日常工作管理當(dāng)中)

化妝示范及訓(xùn)練——美麗的蛻變

授課內(nèi)容

授課形式

〄 臉部立體結(jié)構(gòu)

〄 冷暖色系搭配

〄 卸妝與護膚

〄 職業(yè)妝容示范

〄 絲巾與制服的搭配

v 老師示范:根據(jù)貴公司服裝色系,老師進行現(xiàn)場設(shè)計配色,并進行職業(yè)妝容教學(xué)示范

v 現(xiàn)場練習(xí):學(xué)員現(xiàn)場練習(xí)化妝和絲巾系法,老師逐一指導(dǎo)過關(guān)

舉止禮儀——風(fēng)度修養(yǎng)的體現(xiàn)

授課內(nèi)容

授課形式

〄 供電公司品牌形象的儀態(tài)要求

舉手投足得體、語氣語調(diào)溫暖、表達(dá)職業(yè)幽默

〄 微笑服務(wù)——讓客戶有家的感覺

〄 如何讓您的眼神更有親和力

〄 服務(wù)人員的舉止禮儀

u 工作區(qū)間的正確站姿

u 辦理業(yè)務(wù)時的正確坐姿

u 工作區(qū)間的正確走姿

u 工作區(qū)間的正確蹲姿

〄 鞠躬禮動作及應(yīng)用場合

u 什么時候使用15度或30度鞠躬禮?

〄 欠身禮儀應(yīng)用場合

u 在座位上忙于業(yè)務(wù)時

u 在走廊中見到客戶時

〄 手勢禮儀(指引、引導(dǎo)、示座等手勢)

u 親切引導(dǎo):“您好!這邊請!”

u 正確指引:“您好!請到三號柜臺辦理?!?/p>

u 溫馨示座:“您好!請坐!

v 觀看視頻:某省電力公司優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽禮儀專場競賽片段

v 觀看教學(xué)片:某省電力公司服務(wù)行為規(guī)范教學(xué)片之儀態(tài)禮儀

v 分析點評:如沐春風(fēng)的空姐儀態(tài)

v 分組演練,考核過關(guān)

1. 音樂冥想微笑訓(xùn)練--告別“面具”臉

2. 訓(xùn)練優(yōu)雅的站姿--“五紙親密訓(xùn)練法”

3. 訓(xùn)練優(yōu)雅的坐姿--“天鵝訓(xùn)練法”

4. 訓(xùn)練優(yōu)雅的行姿--“高貴的遐想”

5. 訓(xùn)練鞠躬禮、欠身禮、手勢禮儀

商務(wù)禮儀

授課內(nèi)容

授課形式

〄 介紹禮儀

u 自我介紹四要素

u 第三方介紹(怎么把上級領(lǐng)導(dǎo)與客戶兩人介紹認(rèn)識)

u 集體介紹(怎么把主客雙方領(lǐng)導(dǎo)集體介紹認(rèn)識)

u 介紹禮儀小貼士

〄 握手禮儀

u 握手的起源及其他風(fēng)俗

u 握手的時間、距離、三種形式

u 握手“五到”、六句口訣

u 握手的禁忌

u 案例模擬

〄 名片禮儀

u 如何遞接名片或證件

u 遞接資料、簽收文件時

u 禁忌事項

u 案例模擬

〄 同行禮儀

u 如何引導(dǎo)客戶及領(lǐng)導(dǎo)進入營業(yè)廳

u 上樓梯時是讓客戶在前還是客戶在后?

u 進出電梯時是引導(dǎo)員先進還是客戶先進?

v 角色扮演,案例教學(xué)法:

甲供電公司到乙供電公司參觀交流學(xué)習(xí),作為乙供電公司營業(yè)廳接待人員,您該如何接待?


某工業(yè)企業(yè)大客戶到供電公司辦理業(yè)務(wù),作為客戶經(jīng)理,您需要使用哪些禮儀知識?如何使用?進行現(xiàn)場模擬練習(xí)”

接待禮儀

授課內(nèi)容

授課形式

〄 接待分類(包括日常接待和隆重接待)

〄 準(zhǔn)備工作 

〄 營業(yè)廳門口的迎賓

〄 辦公樓內(nèi)的引導(dǎo)

〄 會議室的奉茶禮儀

〄 講解路線及講解員的訓(xùn)練

〄 部門匯報:如何迎接各種檢查匯報工作

〄 送客又該注意些什么?

〄 情景模擬演練

v 現(xiàn)場過關(guān)演練:

上級公司領(lǐng)導(dǎo)到公司檢查指導(dǎo)工作,應(yīng)如何做好檢查間的接待工作?

如何安排接待人員?

接待前作何準(zhǔn)備?

v 掌握接待細(xì)節(jié),讓領(lǐng)導(dǎo)滿意而歸

餐桌禮儀

授課內(nèi)容

授課形式

〄 如何點菜和敬酒

〄 正式祝酒詞

〄 特殊場景

〄 餐桌上的不雅儀態(tài)

〄 場景模擬演練

v 現(xiàn)場模擬演練:(小品式教學(xué))

學(xué)員根據(jù)日常宴請環(huán)節(jié)進行模擬演練,其它學(xué)員根據(jù)其表現(xiàn),指出點菜及用餐過程中不妥之處

v 影片教學(xué)

影片中的主人公在宴會過程中出現(xiàn)哪些我們在日常生活餐桌中常犯的錯誤?

座次禮儀

授課內(nèi)容

授課形式

〄 開會時如何安排位置(相對式、并列式、自由式)

〄 合影時的位次安排

〄 談判或簽字儀式的座次安排

〄 工作餐時的座次

〄 乘坐轎車時上座在哪里?

v 現(xiàn)場模擬演練:

如何安排區(qū)分相對式、并列式排序方法?各種場合的一號位、主位、貴賓位應(yīng)如何確定?

會議禮儀

授課內(nèi)容

授課形式

〄 組織與準(zhǔn)備

〄 會中服務(wù)

〄 參會禮儀與會后工作

〄 主持人禮儀

〄 與會者禮儀

〄 頒獎禮儀

v 引發(fā)學(xué)員思考:

如何有效組織會議?

如何避免會議過程中出現(xiàn)的壞習(xí)慣?

電話禮儀—企業(yè)的有聲名片

授課內(nèi)容

授課形式

〄 電話那端優(yōu)美的聲音

〄 接聽電話禮儀

〄 呼出電話禮儀

〄 結(jié)束電話禮儀

〄 特殊情況時

〄 電話禮儀禁忌事項

v 如何**電話展示企業(yè)的品牌形象?

v 影片教學(xué)

v 現(xiàn)場演練



 

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模塊一:開訓(xùn)及破冰時間課程單元單元要點教學(xué)說明8:30開訓(xùn)儀式l領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn)講話-強調(diào)培訓(xùn)的目的、意義-強調(diào)培訓(xùn)期間的紀(jì)律--8:35學(xué)習(xí)團隊組建l破冰之旅l學(xué)習(xí)團隊組建(建立快樂互助的學(xué)習(xí)型團隊)根據(jù)學(xué)員情況設(shè)計破冰游戲模塊二:職業(yè)心態(tài)素養(yǎng)(1)講授、體驗游戲、互動分享、心理劇等多種互動方式將學(xué)員的心理困惑、情緒和壓力加以疏導(dǎo),并在互動體驗中培養(yǎng)、提高學(xué)員對自

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服務(wù)禮儀與職業(yè)形象——決勝形象競爭力授課內(nèi)容授課形式#12292;現(xiàn)場發(fā)問:什么是服務(wù)禮儀?為什么要學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀?它能夠給工作和生活帶來什么?#12292;供電服務(wù)的禮儀、形象與品牌#12292;應(yīng)具備的品牌形象識別#12292;品牌形象識別的四個維度u角色識別——供電企業(yè)的“形象代言人”u環(huán)境營造——統(tǒng)一客戶的美感認(rèn)知u職責(zé)提醒——明確職責(zé)樹立服務(wù)文化#1

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接待禮儀及禮儀隊成員選拔授課內(nèi)容授課目標(biāo)#12292;形象定位(面容規(guī)范、著裝規(guī)范、微笑眼神等)#12292;基本儀態(tài)(站坐走蹲、手勢禮儀、鞠躬欠身禮等)#12292;會面禮儀(稱謂禮儀、介紹禮儀、握手禮儀、名片禮儀等)#12292;迎來送往(同行禮儀、接待禮儀、匯報禮儀、奉茶禮儀、轎車禮儀、用餐禮儀與祝酒詞等)#12292;辦公禮儀(座次禮儀、會議禮儀、電

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服務(wù)禮儀與職業(yè)形象——決勝形象競爭力授課內(nèi)容授課形式#12292;現(xiàn)場發(fā)問:什么是服務(wù)禮儀?為什么要學(xué)習(xí)服務(wù)禮儀?它能夠給工作和生活帶來什么?#12292;供電服務(wù)的禮儀、形象與品牌#12292;應(yīng)具備的品牌形象識別#12292;品牌形象識別的四個維度u角色識別——供電企業(yè)的“形象代言人”u環(huán)境營造——統(tǒng)一客戶的美感認(rèn)知u職責(zé)提醒——明確職責(zé)樹立服務(wù)文化#1

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