人力資源中級管理技能訓練

  培訓講師:謝玉雄

講師背景:
講師謝玉雄先生中國科學技術(shù)大學工學學士MBA美國【情境領(lǐng)導】【六頂思考帽】授證講師臺灣生產(chǎn)力中心【MTP】、【TTT】、【TWI】授證講師國家人力資源管理師考證惠州黨校、深圳市委黨校認證講師世界五百強【富士康集團】、FCI集團常年特聘培訓師 詳細>>

謝玉雄
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人力資源中級管理技能訓練詳細內(nèi)容

人力資源中級管理技能訓練

第五課程  組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與人力資源規(guī)劃 (6H)

本單元培訓目的:【了解組織結(jié)構(gòu)設(shè)置跟公司戰(zhàn)略實現(xiàn)之間的關(guān)系,掌握人力資源規(guī)劃的原理、步驟、方法和工具,并運用在人力資源實際工作中】

 

一、什么是人力資源計劃

   1、人力資源規(guī)劃的含義

2、人力資源規(guī)劃的3個原則

二、人力資源規(guī)劃的8大內(nèi)容

     1、總規(guī)劃

     2、職務編制規(guī)劃

     3、人員配置規(guī)劃

     4、人員需求規(guī)劃

     5、人員供給規(guī)劃

     6、教育培訓規(guī)劃

     7、人力資源管理政策調(diào)整規(guī)劃

     8、投資預算

三、組織結(jié)構(gòu)的功能與分類

    1、什么是組織結(jié)構(gòu)

    2、公司戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系

3、直線制、職能制、直線職能制、扁平制、事業(yè)部制等八種組織結(jié)構(gòu)的利弊分析

4、企業(yè)的不同時期與組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置

5、案例:事業(yè)部制的組織結(jié)構(gòu)設(shè)置

6、公司應該設(shè)置什么樣的組織結(jié)構(gòu)管理效能高

四、人力資源規(guī)劃的發(fā)展趨勢

    1、人力資源規(guī)劃注重對關(guān)鍵環(huán)節(jié)的闡述

    2、人力資源規(guī)劃中的責任和要求

    3.編寫年度人力資源規(guī)劃和短期規(guī)劃

4、人力資源規(guī)劃的數(shù)據(jù)分析和量化評估

五、人力資源預測

    1、人力資源預測的含義

    2、人力資源需求預測

3、人力資源供給預測

    4、企業(yè)人力資源政策在穩(wěn)定員工上所發(fā)揮的作用

    5、市場上人力資源的供求狀況和發(fā)展趨勢

    6、本行業(yè)其它公司的人力資源政策

    7.本行業(yè)其它公司的人力資源狀況。

    8、本行業(yè)的發(fā)展趨勢和人力資源需求趨勢

    9、本行業(yè)的人力資源供給趨勢

    10、企業(yè)的人員流動率及原因

    11、企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃狀況

12、企業(yè)員工的工作滿意狀況

六、人力資源預測的6種方法

     1、經(jīng)驗預測法

     2、現(xiàn)狀規(guī)劃法

     3、模型法

     4、講師討論法

     5、定員法

     6、自下而上法

七、人力資源需求預測的11個步驟

    1、根據(jù)職務分析的結(jié)果,來確定職務編制和人員配置;

    2、進行人力資源盤點

    3、討論與修正統(tǒng)計結(jié)論

    4、統(tǒng)計結(jié)論作為現(xiàn)實人力資源需求

    5、根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,確定各部門的工作量;

    6、根據(jù)工作量的增長情況,確定各部門還需增加的職務及人數(shù),進行匯總統(tǒng)計

    7、統(tǒng)計結(jié)論作為未來人力資源需求

    8、對預測期內(nèi)退休的人員進行統(tǒng)計

    9、根據(jù)歷史數(shù)據(jù),對未來可能發(fā)生的離職情況進行預測

    10、預測未來流失人力資源需求

11、企業(yè)整體人力資源需求預測

八、人力資源供給預測的8個步驟

    1、進行人力資源盤點,了解企業(yè)員工現(xiàn)狀

    2、分析企業(yè)的職務調(diào)整政策和歷史員工調(diào)整數(shù)據(jù),統(tǒng)計出員工調(diào)整的比例

    3、向各部門的人事決策人了解可能出現(xiàn)的人事調(diào)整情況

    4、將2、3的情況匯總,得出企業(yè)內(nèi)部人力資源供給預測

    5、分析影響外部人力資源供給的地域性因素

    6、分析影響外部人力資源供給的全國性因素

    7、分析企業(yè)外部人力資源供給預測

8、企業(yè)人力資源供給總預測

九、人力資源的供需平衡

    1、什么是人力資源的供需失衡狀態(tài)

    2、什么是人力缺乏調(diào)整和人力過剩調(diào)整

    3、人力缺乏調(diào)整的5種方法

4、人力過剩調(diào)整4種方法

十、人力資源規(guī)劃的編寫步驟

    1、制定職務編制規(guī)劃

    2、制定人員配置規(guī)劃

    3、預測人員需求

    4、確定人員供給規(guī)劃

    5、制定培訓計劃

    6、制定人力資源管理政策調(diào)整規(guī)劃

    7、編寫入力資源部費用預算

    8、關(guān)鍵任務的風險分析及對策

9、案例:公司人力資源規(guī)劃的實務分析與演練

 

 

 

 

第六課程  培訓體系規(guī)劃與管理(6H)

本單元培訓目的:【為了使培訓工作更為標準、規(guī)范的展開,使學員掌握企業(yè)培訓需求收集和分析、 培訓計劃制定、培訓課程體系建立、培訓效果評估與轉(zhuǎn)化的方法,人才梯隊建設(shè)等,為公司培養(yǎng)優(yōu)秀人才和累積智力資本】

 

一、課程體系

1、課程簡介
2、培訓與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別
3、培訓的作用及分類
4、培訓的指導思想,方針和策略

二、課程體系、需求分析方法

1、培訓管理體系的建立及其運作(培訓制度體系、資源體系和運作體系)
2、培訓課程體系的分類原則及方法
3、培訓課程體系實例分析
4、基于公司戰(zhàn)略層面的需求分析

5、基于未來核心競爭力養(yǎng)成的需求分析

6、基于部門績效層面的需求分析

7、基于崗位勝任力素質(zhì)的需求分析

8、基于員工個人成長的需求分析
9、培訓需求鑒定方法和技巧
10、什么是靜態(tài)需求和動態(tài)需求
11、靜態(tài)和動態(tài)需求的管理有什么區(qū)別
12、靜動態(tài)需求的意義

三、培訓需求量化

1、培訓需求的量化管理,將需求進行量化,一切用數(shù)據(jù)說話
2、培訓需求鑒定及量化分析練習

四、培訓KPI管理

1、世界500強的培訓KPI是什么

2、CEO對培訓效果不滿意的原因在哪里

3、哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果
4、培訓管理KPI分類及計算:定義、公式及其應用實例

五、培訓的三大工程

1、培訓計劃的制定需要考慮哪些因素
2、培訓計劃的三大類:形象工程型,政治運動型和系統(tǒng)建設(shè)型

3、培訓計劃的特色和亮點如何呈現(xiàn)
4、制定培訓規(guī)劃、預算及計劃實例分析
5、中期發(fā)展規(guī)劃
6、年度培訓計劃
7、月度培訓計劃

六、培訓計劃、訓練推廣

1、培訓如何才能吸引學員

2、培訓計劃的宣傳和推廣:如何變“要我培訓”為“我要培訓”
3、培訓計劃學員練習

七、課程管理與培訓評估
1、培訓的課程體系分類
2、入職、在職、委外培訓的管理和實施流程實例分析
3、設(shè)計培訓課程的關(guān)鍵
4、課程設(shè)計技巧及簡易模板,實例分析
5、培訓評估
6、培訓后如何跟進
7、五級培訓效果評估的方法
8、評估的前提-管好你的培訓過程
9、三、四級評估實例演示
10、提高培訓的效果轉(zhuǎn)化率

八、內(nèi)訓師管理、外部講師甄選

1、根據(jù)公司的特點確定重點課程
2重點課程的計劃,實施及跟進
3、培訓報表實例及其分析
4、如何**培訓報表監(jiān)控培訓進展
5、培訓檔案的管理,記錄及數(shù)據(jù)分析
6、培訓管理軟件簡介
7、內(nèi)部培訓師隊伍的建立和管理
8、如何甄選外部培訓師

9、甄選外部培訓師的主要標準和甄選技巧。
10、組織內(nèi)培訓氛圍的營造
11、如何讓高層管理者重視培訓
12、如何讓中層管理者配合培訓
13、如何讓員工愿意參加培訓
14、培訓體系建立行動計劃


九、案例研討

1、培訓戰(zhàn)略如何支撐公司戰(zhàn)略
2、分享世界500強企業(yè)---富士康的培訓體系實施方法

3、企業(yè)培訓效果轉(zhuǎn)化率低,如何提高

 

 

第七課程  薪酬體系設(shè)計與管理(6H)

本單元培訓目的:【掌握制定薪酬制度和薪酬標準的方法、步驟和工具,懂得薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計和薪酬管理,運用在人力資源定薪、調(diào)薪等聘用活動中】

 

一、企業(yè)薪酬的主要問題

1、無規(guī)范的薪酬制度

2、有薪酬制度,但僵化

3、激勵不足

4、發(fā)展后勁缺乏

5、與貢獻無關(guān)

6、職位無差異

二、薪酬的構(gòu)成及其功能

1、薪酬管理的目的

2、薪酬管理的原則

3、薪酬的構(gòu)成與功能

4、薪酬的標準設(shè)定

三、薪酬調(diào)查

1、薪酬調(diào)查的作用

2、薪酬調(diào)查的內(nèi)容

3、薪酬市場調(diào)查的工作程序(外部調(diào)查、內(nèi)部調(diào)查)

4、薪酬滿意度調(diào)查工作程序

5、崗位分析評價、薪酬調(diào)查、績效考核與薪酬管理的關(guān)系

6、案例:薪酬調(diào)查的問卷

四、統(tǒng)計分析的方法

1、數(shù)據(jù)排列法

2、頻率分析法(直方圖)

3、趨中趨勢法(簡單平均法、加權(quán)平均法、中位數(shù)法)

4、離散分析法 (百分位法、四分位法)

5、回歸分析法

6、圖表分析法

五、工作分析與崗位評價

1、崗位的分類與設(shè)置的基本原則

2、工作崗位調(diào)查表的設(shè)計與填寫 

     3、崗位分析的內(nèi)容與程序                               

4、崗位價值評價的結(jié)果運用     

5、崗位評價結(jié)果與薪酬設(shè)計的關(guān)系

6、案例:業(yè)務經(jīng)理的崗位價值評價與薪酬等級的確定

六、戰(zhàn)略性薪酬管理

1、企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性薪酬管理

2、全面薪酬戰(zhàn)略   

七、薪酬制度的設(shè)計

1、職位薪酬體系的特點與操作流程

2、崗位等級工資制: 1)一崗一薪制    2)一崗多薪制

3、崗位薪點工資制:

4、技能工資制:1)技術(shù)工資(藍領(lǐng)工資) 2)能力工資(白領(lǐng)工資)

5、績效工資制: 1)計件工資制  2)提成制

6、特殊群體工資:  1)管理人員工資   2)經(jīng)營者年薪制   3)團隊工資制度

7、組合工資制

8、案例:某集團公司的組合工資制

八、 薪酬水平

1、薪酬水平及其外部競爭性決策

2、薪酬水平?jīng)Q策的主要影響因素

九、薪酬結(jié)構(gòu)

1、薪酬結(jié)構(gòu)的原理及其設(shè)計方法

2、薪酬寬帶

3、引入寬帶薪酬時應注意的8個事項

十、薪酬制度的調(diào)整

1、個體工資標準調(diào)整(調(diào)等,調(diào)級)

2、整體工資標準調(diào)整

3、結(jié)合內(nèi)部分配改革對工資結(jié)構(gòu)的調(diào)整

4、勞動合同法對工資標準的要求

十一、人力資源薪酬管理中的功能

1、新聘試用期員工定薪;

2、員工試用期滿轉(zhuǎn)正調(diào)薪申請;

3、關(guān)心部屬對薪酬的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)因薪酬問題引起工作消極不滿時,申報給公司上級領(lǐng)導;

4、對晉升、出勤異常、工作輪調(diào)、降職、降級、解聘、記過處分、離職等影響員工薪酬變化的人力資源工作,要協(xié)助申報或監(jiān)督處理;

5、當部屬因計算薪酬出現(xiàn)偏差或者錯誤時,要協(xié)助求證和協(xié)同人力資源部門、財務部門處理;

6、對部門的工資總額有把控的責任和義務;

7、對部屬正確、正面宣導公司的薪酬政策;

8、做好薪酬保密;

9、做好勞資雙方出現(xiàn)工傷理賠、薪酬爭議時的協(xié)調(diào)工作。

第八課程  KPI績效管理技術(shù)(12H)

本單元培訓目的:【掌握現(xiàn)代全面績效管理的思想和前沿理念,提升從績效目標(包括KPI)的確定、績效的產(chǎn)生、績效的考評與反饋、考評結(jié)果的運用、績效計劃的制定與改進等方面的運用能力,掌握績效管理的思路、流程、步驟和工具,改善和提高公司的績效】

 

一、績效管理概述
 1、認識績效管理的重要性
 2績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)

3、績效管理體系運作中的25個問題解析

4、以戰(zhàn)略為導向的績效管理體系
 5、企業(yè)績效管理發(fā)展的四個階段
 6、關(guān)鍵績效指標KPI

 7、平衡計分卡BSC的運用

8、企業(yè)績效管理體系的構(gòu)成(目標/指標/績效過程/管理責任)

9、 案例:平衡積分卡BSC在服務業(yè)某公司的應用

二、績效指標體系與目標的建立(Planning)
 1、中高層經(jīng)理:如何進行公司總目標的分解?
 2、基于平衡積分卡BSC構(gòu)建公司的目標體系(KRA和CSF)
 3、目標宣講、溝通達成共識:形成共同愿景
 4、基于目標體系分解KPI指標體系(部門KPI)
 5、形成關(guān)鍵崗位績效責任體系(崗位KPI)
 6、基于管理、業(yè)務(服務、價值)和工作流程分解KPI指標
 7、基于公司未來發(fā)展分解能力指標(能力勝任模型與評級標準)

8、成果的(滯后)和驅(qū)動的(超前)指標

9、KPI 指標體系的構(gòu)建方法

10、案例:KPI 指標體系的開發(fā)
11、案例分析:某跨國公司的績效考評指標
12、簽署<關(guān)鍵崗位的績效合約>

三、績效考評的實施

1、組織對績效管理的期望

2、考評者與被考評者在績效管理中的功能
3、不同的人(上司、部屬、同事、客戶)擔任考評者的利弊分析
4、績效考評的三種效標解析
5、考評的宣傳與溝通
6、行為導向型、結(jié)果導向型、綜合型的績效考評等20種方法的運用

7、360度考評的方法運用
8、考評的主體
9、考評的周期如何決定
10、考評的組織實施
11中高層經(jīng)理在績效考評中應發(fā)揮的作用
12、績效總結(jié)與績效面談技巧

四、績效總結(jié)與應用(Reviewing)

1、績效計劃會議
2、績效研討會議

3、員工績效評審系統(tǒng)的功能

4、員工申訴系統(tǒng)的功能

5、對企業(yè)績效管理系統(tǒng)的全面診斷

6、各個單位的主管應當履行的重要職責

7、考評者績效管理能力開發(fā)

8、被考評者職業(yè)技能的開發(fā)

9、績效管理的系統(tǒng)開發(fā)

10、企業(yè)組織的績效開發(fā)

11、人力資源管理專題研究

12、 考評如何與薪酬/晉升掛鉤

五、績效評核與面談中的授權(quán)技巧

1、績效評核與面談案例分析
2、績效評核面談中的問題與困惑
3、績效面談中的角色
4、績效面談中的有效授權(quán)

六、績效輔導實施與激勵

1、 員工(下屬)的成熟度與績效

2、 決定員工績效的三因素:態(tài)度、知識與技能

3、 現(xiàn)代新型領(lǐng)導的角色(設(shè)計家/教練員/支持者)

4、中高層經(jīng)理如何輔導下屬

5、績效改善計劃的制定
6、員工績效培訓和輔導

7、影響員工行為的因素
8、激勵的方法有哪些

9、視頻案例:經(jīng)理人的一分鐘激勵技巧
10、激勵同事與自我激勵

11、視頻案例:部屬的工作績效每況愈下,如何激勵

七、績效考評時的偏誤

1、寬松偏誤,嚴苛偏誤

2、趨中偏誤,月暈偏誤
3、邏輯偏誤,對比偏誤
4、近時偏誤

八、績效管理的成功關(guān)鍵

1、績效管理的成功與否主要取決于各級管理者的觀念和心態(tài)

2、執(zhí)行與追蹤的目的、原則和重點

3、執(zhí)行過程中必須持續(xù)溝通

4、執(zhí)行過程是一個與員工充分合作的過程

5、執(zhí)行過程是一個向員工授權(quán)的課程

6、案例分析

九、績效管理實踐中的問題與解答
1、戰(zhàn)略環(huán)節(jié):

A.  怎樣將公司的戰(zhàn)略目標層層分解到各部門和個人?

B.  我們每一個部門的績效都很好,而公司的總體績效卻不理想,原因在哪里?

C.  什么樣的考評方法適合公司的實際?

D.  各部門的KPI績效體系不能驅(qū)動公司戰(zhàn)略,怎么辦?

2、KPI績效目標設(shè)定環(huán)節(jié):

E.  績效指標考核太多,沒有抓住重點;

F.  KPI指標不能反映被考評人的主要責任或關(guān)鍵績效;

G.  考評內(nèi)容過多強調(diào)KPI,忽視品德和行為的考評;

H.  績效目標很多沒有量化;

I.  每個部門的績效目標設(shè)定不同,如何做到公平公正?

3、KPI績效數(shù)據(jù)和信息收集環(huán)節(jié):

J.  很難收集到有效的信息或者數(shù)據(jù),怎么辦?

K.  收集的信息或者數(shù)據(jù)有很多主觀因素;有些部門提供的數(shù)據(jù)不準確,怎么辦?

L.  有些不能量化的項目(如:主動性)很難收集證據(jù),怎么辦?

4、績效面談與考評環(huán)節(jié):

M.  怎樣做到考評周期的合理?

N.  考評方法單一,沒有考慮多種方法的運用,怎么辦?

O.  如何避免考評中的主觀因素,做到公平公正?

P.  當部屬對考評結(jié)果不滿意時,會影響上下級之間的關(guān)系,部屬的工作積極性也下降,怎么辦?

Q.  績效面談流于形式,沒有時間找部屬細談,也不想指出部屬的優(yōu)缺點,考核怕得罪人,怎么辦?

5、績效總結(jié)環(huán)節(jié):

R.  多數(shù)人認為績效管理流于形式,不能被員工所接受,不能激勵員工,反而造成一種考評緊張氣氛;

S.  不知道怎么總結(jié),怎樣總結(jié)才算系統(tǒng)、全面,有深度?

6、績效結(jié)果運用與開發(fā)環(huán)節(jié):

T.  績效結(jié)果跟獎金掛鉤,很多時候得不到全額獎金,考核感覺在變相扣工資,如何做令員工滿意?

U.  績效考評結(jié)果沒有真正運用在公司的經(jīng)營管理與改善方向上,怎么辦?

V.  績效管理體系的總體執(zhí)行力差,成效不顯著,如何解決?

 

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一、員工關(guān)系建設(shè)與管理1.什么是員工關(guān)系2.現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展狀況3.員工關(guān)系管理的主要目的4.員工關(guān)系管理包含的要素5.員工關(guān)系管理職能在人力資源部和公司的定位6.員工關(guān)系管理經(jīng)理或負責人的關(guān)鍵技能及訓練方法7.員工關(guān)系管理中的角色分工二、員工關(guān)系管理的相關(guān)職能――基本管理1.基本管理內(nèi)容2.勞動關(guān)系管理3.法律問題及投訴4.員工的活動和協(xié)調(diào)5.員工的

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單元:創(chuàng)新思維的意義和方向1、解決問題的改進意識2、創(chuàng)造與創(chuàng)新3、創(chuàng)新對個人與組織的意義4、阻礙創(chuàng)新的鄶子手---固有思維5、固有思維產(chǎn)生的原因:·過去經(jīng)驗·注意力導向·參照物創(chuàng)新思維能力測試和評價第二單元:確定和界定問題1、你正在解決應該解決的問題2、找出問題的領(lǐng)域·差距·重要性·優(yōu)先性3、明確問題·陳述問題·量化差距4、介紹“問題解決的四步驟工作法”5、

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T2—內(nèi)部培訓師進階訓練收獲1.學習現(xiàn)代多元化的多種培訓方法,以達到保證每種培訓方法能熟練運用的目的;2.能有條不紊地組織各種課堂活動,如分組討論、游戲等,機智靈活地應答課堂上較難對付的人;3.模擬練習,掌握課程結(jié)構(gòu)與大綱的編排、課程設(shè)計與開發(fā)的方法;4.使業(yè)余培訓師向?qū)I(yè)培訓師轉(zhuǎn)變;課時課程大綱2天一、培訓課堂中的應對技巧sup2;故事笑話的恰當運用sup

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T3—內(nèi)部培訓師高級訓練收獲1、學習培訓師培訓風格的養(yǎng)成與調(diào)適,提升培訓師的課程滿意度;2、掌握培訓師的PPT制作的要求以及多媒體教學的運用,3、掌握培訓師課程工具包的使用技巧;4、掌握培訓師的激情表達營造的方法,成為具感染力和激情的培訓師;5、掌握教練技術(shù)的運用和課后行動指引的編寫方法,將課堂內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學員的實際能力授課方法講授法、案例分析法、錄像觀摩、小

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課程大綱一、培訓師應具備的特質(zhì)sup2;受歡迎的培訓師有哪些特點sup2;不受歡迎的培訓師是什么原因sup2;培訓師的四個“專業(yè)”sup2;培訓師的基本勝任素質(zhì)二、成人培訓基本原則(活動研討)sup2;成年人的學習有何特點sup2;成人喜歡的課堂氣氛sup2;培訓師與老師的區(qū)別sup2;信心、信任與尊重sup2;四種不同的學習風格測試:學習風格測試三、培訓師

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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