產品創(chuàng)新與研發(fā)

  培訓講師：盧剛

講師背景：
盧剛老師簡介盧剛：資深顧問，高級講師，實戰(zhàn)派產品管理和研發(fā)管理專家。浙江大學、上海交通大學MBA班特聘講師。p專業(yè)背景：15年知名高科技企業(yè)研發(fā)管理實踐經驗，有著豐富的產品管理、產品開發(fā)、研發(fā)流程與項目管理、研發(fā)人力資源等管理經驗。在華為公 詳細>>

盧剛
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產品創(chuàng)新與研發(fā)詳細內容

產品創(chuàng)新與研發(fā)
 

1、創(chuàng)新的基本概念（1小時）

本單元學習目標：了解創(chuàng)新的基本概念

p 創(chuàng)新的定義

p 創(chuàng)新的理念

p “中國人為什么不能創(chuàng)新起來”

p 三種創(chuàng)新戰(zhàn)略：漸進性創(chuàng)新、建構性創(chuàng)新、突破性創(chuàng)新

p 研討：貴公司在產品創(chuàng)新中存在的典型問題是什么？

2、創(chuàng)新的基本理論（2小時）

本單元學習目標：了解常見的創(chuàng)新理論和方法

p 創(chuàng)新思維：水平思考法

p 摩爾的創(chuàng)新理論

p 克里斯蒂藤森的“創(chuàng)新者窘境”

p 技術路線圖方法

p 開放式創(chuàng)新（能夠更多的打破企業(yè)的邊界，吸收外部的資源和信息，擺脫內部核心競爭力的限制，這樣會更有助于破壞性創(chuàng)新的情景）

p TRIZ介紹

p TRIZ在企業(yè)的實踐：和組織、流程的結合

p 研討：各種創(chuàng)新理論的優(yōu)缺點討論？

3、產品創(chuàng)新的挑戰(zhàn)（2小時）

本單元學習目標：了解產品創(chuàng)新的具體困難，建立初步的解決思路和框架

p 產品創(chuàng)新的挑戰(zhàn)：組織規(guī)模的瓶頸、拷貝英雄、預測主流技術、如何管理風險、創(chuàng)新如何能夠源源不斷、成功如何延續(xù)、如何投資決策、如何評價和分配

p 產品創(chuàng)新的兩種模式：以市場為導向的VOC模式，以技術為導向的模式（破壞性創(chuàng)新）

p 以市場為導向的VOC模式主要管理框架：戰(zhàn)略（S）組織（O）流程（P）績效（P）工具（T，評審、產品平臺CBB等），主要解決方案是IPD

p 以技術為導向的模式主要管理框架：價值觀（試錯、民主、寬松、創(chuàng)業(yè)），戰(zhàn)略（S，創(chuàng)業(yè)目標），組織（O，獨立和緊密團隊），流程（P，創(chuàng)意管理流程），績效（P，獨立的預算，不一次使用完），工具（T，開放式創(chuàng)新、UCD、找到全新市場，環(huán)境氛圍的建立），主要解決方案是OTI（開放式技術創(chuàng)新）

p 案例：IBM的EBO

4、如何構建支撐一個公司今天、明天、后天的創(chuàng)新體系（2小時）

本單元學習目標：掌握完整的企業(yè)創(chuàng)新管理體系的核心要素

p 從創(chuàng)新戰(zhàn)略到創(chuàng)新組織：創(chuàng)新和組織的關系--網(wǎng)狀、輕松、開放、自由

p 分層的研發(fā)構架：預研 技術開發(fā) 產品開發(fā)

p 開放式創(chuàng)新（對外合作）

p 創(chuàng)新的生態(tài)鏈，跨企業(yè)的創(chuàng)新體系構建

p 創(chuàng)新的環(huán)境構建、管理機制

p 創(chuàng)新文化的建設

p 案例研討：H公司的創(chuàng)新體系、預研模式

5、IPD的核心思想及整體框架（1小時）

本單元學習目標：理解IPD的精髓，全面、系統(tǒng)思考

p IPD的核心思想

p IPD的框架

p IPD的方法論體系

p IPD實施給企業(yè)帶來的好處

p 研討：IPD為何能夠解決產品創(chuàng)新問題？

6、IPD如何解決產品創(chuàng)新的挑戰(zhàn)（2小時）

本單元學習目標：了解IPD核心管理要素，掌握漸進性創(chuàng)新的管理方法

p 戰(zhàn)略管理：產品平臺

p 組織：跨部門團隊，IPMT、PMT、PDT、TDT

p 流程：MM、IPD、需求管理

p 績效：PBC

p 工具：評審、需求八要素、SPAN等

p 研討：企業(yè)如何建立適合自己的IPD流程

7、如何成功實施IPD（1小時）

本單元學習目標：掌握根據(jù)企業(yè)實際情況階段性實施IPD的策略及方法；了解IPD實施過程中存在的問題及應對措施；了解變革管理的方法

p 實施IPD變革的風險、可能遇到的困難及對策

p 實施IPD變革的過程

p IPD變革的關鍵成功因素

p 運用變革管理方法保障實施效果

p 案例：H公司、F公司實施IPD的實踐

8、破壞性創(chuàng)新的管理模式（2小時）

本單元學習目標：了解破壞性創(chuàng)新的管理模式和核心要素，掌握漸進式創(chuàng)新的管理方法

p 案例：起重機公司案例

p 價值觀：試錯、民主、寬松、創(chuàng)業(yè)，摸著石頭過河，允許不確定性，嘗試并改正，充分授權，相信自下而上的力量

p 組織：獨立和緊密團隊（O）

p 創(chuàng)意管理流程（P）

p 寬松的績效（獨立的預算，不一次使用完）和創(chuàng)業(yè)目標(P)

p 主要工具：

n  UCD方法(T)：對于需求的搜集需要觀察而不是調研

n  找到全新市場

n  開放式創(chuàng)新（O）

n  環(huán)境氛圍的建立（E）

p 案例：BIG玩具創(chuàng)新案例

9、總結回顧（1小時）

本單元學習目標：總結課程，引導學員回顧課程開始提出的創(chuàng)新問題，是否有了新的思路和方案，明確未來的行動計劃


 

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