企業(yè)關(guān)鍵人才的招募、留用及管理實(shí)戰(zhàn)解析培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:歐陽少波

講師背景:
歐陽少波咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):10年專注于的業(yè)務(wù)領(lǐng)域行政管理戰(zhàn)略管理組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)HCM全面解決方案流程與制度管理歐陽少波先生畢業(yè)于北京大學(xué),擁有工商管理碩士學(xué)位歐陽老師曾在微軟、艾默生電氣、伊頓、IBM工作,擔(dān)任過接待專員、總經(jīng)理助理、辦事處主任、 詳細(xì)>>

歐陽少波
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企業(yè)關(guān)鍵人才的招募、留用及管理實(shí)戰(zhàn)解析培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)關(guān)鍵人才的招募、留用及管理實(shí)戰(zhàn)解析培訓(xùn)

一、 關(guān)鍵人才對(duì)于企業(yè)的價(jià)值

1、 企業(yè)發(fā)展的三鮮驅(qū)動(dòng)力

2、 員工在企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值

3、 人才對(duì)企業(yè)的重要性

4、 關(guān)鍵性人才的定義


 

二、 識(shí)別關(guān)鍵人才-----如何識(shí)別關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才

1、服務(wù)型企業(yè)關(guān)鍵人才識(shí)別的三種方法

2、創(chuàng)新型企業(yè)關(guān)鍵人才識(shí)別的三種方法

3、案例實(shí)戰(zhàn):如何識(shí)別山東某制造型企業(yè)的關(guān)鍵性崗位

4、關(guān)鍵人才的能力素質(zhì)模型建設(shè)

5、關(guān)鍵人才面試與能力測(cè)評(píng)要素

6、案例分享:某全球知名IT企業(yè)子公司總經(jīng)理招聘流程

7、面試官四大技巧


 

三、 關(guān)鍵人才管理與發(fā)展體系-----如何從一個(gè)菜鳥成為關(guān)鍵人才

1、人才庫建設(shè)體系

2、導(dǎo)師激勵(lì)制度與發(fā)展體系

3、基于能力素質(zhì)模型的關(guān)鍵人才培訓(xùn)體系與測(cè)評(píng)體系

4、案例分享:某知名集團(tuán)公司關(guān)鍵人才培訓(xùn)課程體系


 

四、 關(guān)鍵人才的激勵(lì)體系------如何留住關(guān)鍵人才

1、關(guān)鍵人才薪酬設(shè)計(jì)

2、股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)

3、職位保障體系設(shè)計(jì)

4、關(guān)鍵人才獲得成就感的三要素

5、案例分享:某公司股權(quán)激勵(lì)方案設(shè)計(jì)


 

五、 關(guān)鍵人才管理體系-----如何建設(shè)關(guān)鍵人才管理機(jī)制

1、關(guān)鍵人才信息系統(tǒng)建設(shè)

2、關(guān)鍵人才管理制度建設(shè)


 


 

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文秘與助理四項(xiàng)核心技能提升實(shí)操隨著企事業(yè)單位管理水平的不斷提升,對(duì)行政文秘和行政助理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高,他們?cè)诠ぷ髦谐S龅揭韵聠栴},不清楚行政文秘在企業(yè)中的價(jià)值,不明晰自己的工作職責(zé)與角色定位,或者不知道如何去跟上級(jí)打交道,諸如此類的問題,都是每個(gè)行政文秘都要面對(duì)的,如何把握正確思路和方向、找到最適當(dāng)方法,迅速提升自身職業(yè)素養(yǎng)、有效提升行政技能,更好的

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公文寫作課程大綱公文,是企業(yè)和社會(huì)人溝通必不可少的一種方法和重要手段。公文寫作技巧是公文規(guī)范、公文質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。然而,我們常常的事實(shí)是:公文撰寫格式不一,公文溝通常常不能令上級(jí)滿意或效果不佳,更有甚者,詞不達(dá)意,或冗長(zhǎng)混盹,等等,為什么?觀念缺失?工具方法缺少?技巧缺乏?!本課程旨在通過對(duì)公文寫作的新理念認(rèn)知,寫作的工具方法論、流程和公文應(yīng)用實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),提

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企業(yè)關(guān)鍵人才的招募、留用及管理實(shí)戰(zhàn)解析21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),擺在企業(yè)面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題則是:如何才能招募到關(guān)鍵人才,并讓人才茁壯成長(zhǎng)?一個(gè)更為重要的問題則是:怎樣有效地保留這些關(guān)鍵人才,并避免人才流失到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里?本課程專門為人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、董事會(huì)或總經(jīng)辦秘書、人力資源部門工作人員、部門經(jīng)理助理、其他人力資源工作人員設(shè)計(jì)提升專業(yè)

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高效會(huì)議管理■您是否每天忙得要死,卻還要參加各種會(huì)議,常常分身乏術(shù)?■您的是否覺得會(huì)議成功跟我們沒有關(guān)系,但會(huì)議稍有失誤,卻被全公司的人指責(zé)?■科學(xué)的會(huì)議管理可以給企業(yè)和您職業(yè)生涯管理帶來多大的價(jià)值?本課程詳細(xì)講解了會(huì)議的目的、種類和體系;準(zhǔn)備會(huì)議的要領(lǐng);會(huì)議中的溝通和反饋技巧;提高會(huì)議效率和質(zhì)量的技巧以及作為主持人管理會(huì)議的技巧。顯然,本課程將為各級(jí)管理人

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行政管理者的六項(xiàng)核心技能隨著企業(yè)管理水平的不斷提升,對(duì)行政管理的專業(yè)素質(zhì)要求也越來越高,他們?cè)诠ぷ髦谐S龅揭韵聠栴},不清楚行政管理在企業(yè)中的價(jià)值,不知道如何將繁雜瑣碎的行政管理整理的更有條理,或者不知道如何使用管理工具去管理行政和自己的團(tuán)隊(duì)。諸如此類的問題,都是每個(gè)行政管理人員都要面對(duì)的,如何形成正確的行政管理思維和方向、找到最適當(dāng)方法和工具,迅速提升自身職

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課程大綱:  講、人力資源部的使命、目的和價(jià)值——做“左右手”  一、現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理的職責(zé)、使命、目的和存在價(jià)值  二、人力資源管理體系概述  1.人力資源規(guī)劃;  2.人力資源管理體系;  3.人力資源開發(fā)體系;  三、人力資源管理責(zé)任與權(quán)利  1.ARCPI權(quán)利模型  2.人力資源管理權(quán)利矩陣分布  實(shí)操演練:人力資源主管職業(yè)生涯成功之道  第二

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  一、關(guān)鍵人才對(duì)于企業(yè)的價(jià)值  1、企業(yè)發(fā)展的三鮮驅(qū)動(dòng)力  2、員工在企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值  3、人才對(duì)企業(yè)的重要性  4、關(guān)鍵性人才的定義  二、識(shí)別關(guān)鍵人才-----如何識(shí)別關(guān)鍵崗位與關(guān)鍵人才  1、服務(wù)型企業(yè)關(guān)鍵人才識(shí)別的三種方法  2、創(chuàng)新型企業(yè)關(guān)鍵人才識(shí)別的三種方法  3、案例實(shí)戰(zhàn):如何識(shí)別山東某制造型企業(yè)的關(guān)鍵性崗位  4、關(guān)鍵人才的能力素質(zhì)模型建

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