《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》

  培訓(xùn)講師:鄭健

講師背景:
鄭健老師曾在深圳凱豐汽車公司、天源實業(yè)集團擔(dān)任中層干部,在海王集團、香江集團擔(dān)任高層職務(wù)。系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和豐富的工作實踐,使鄭健教授在企業(yè)人力資源制度體系構(gòu)建、企業(yè)文化建設(shè)和戰(zhàn)略發(fā)展頂層設(shè)計等方面擁有獨特的創(chuàng)意和見解,形成了可直接指導(dǎo)企業(yè)管 詳細(xì)>>

鄭健
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《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》
課程內(nèi)容綱要(兩天,計12課時)
課題:《新時期的公務(wù)員高效執(zhí)行力提升》
■案例導(dǎo)入
——從某市政府辦公廳的工作效率講起
■信息化全球化與大變革時代
——INTERNET與信息高科技發(fā)展
——信息化與全球經(jīng)濟一體化
——全球化背景下中國經(jīng)濟環(huán)境的復(fù)雜性
——危機與市場競爭的“馬太效應(yīng)”
——前所未有的大變革時代來臨
■新時期的特征和對公務(wù)人員的要求
——互聯(lián)網(wǎng)時代的海量信息
——復(fù)雜多變的環(huán)境和快節(jié)奏
——工作思維與計劃經(jīng)濟的烙印
——機關(guān)作風(fēng)與傳統(tǒng)文化的影響
——要求公務(wù)人員的觀念轉(zhuǎn)變
——要求公務(wù)人員的思維創(chuàng)新
——要求公務(wù)人員高綜合素質(zhì)
——要求公務(wù)人員高效執(zhí)行力
■執(zhí)行力概念與執(zhí)行難的根源
——關(guān)于執(zhí)行力的基本概念
——影響執(zhí)行力的若干因素
A、哪些個人因素影響執(zhí)行力?
B、哪些組織因素影響執(zhí)行力?
C、哪些傳統(tǒng)社會因素影響執(zhí)行力?
D、哪些變革時代因素影響執(zhí)行力?
——執(zhí)行難問題的根本性解決
■執(zhí)行力提升的四維創(chuàng)新模型
——怎樣全面系統(tǒng)提升執(zhí)行力?
A、怎樣提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力?
B、怎樣提升下屬執(zhí)行力?
C、怎樣提升組織執(zhí)行力?
——四維創(chuàng)新模型的四大系統(tǒng)
A、執(zhí)行的動力系統(tǒng)
B、執(zhí)行的能力系統(tǒng)
C、執(zhí)行的組織保障系統(tǒng)
D、動態(tài)化變革創(chuàng)新系統(tǒng)
課間思考:案例分析
■個體執(zhí)行力與五字新素質(zhì)模型
——什么是復(fù)合性?
——什么是層次性?
——什么是動態(tài)性?
——新時期公務(wù)員素質(zhì)模型
——心、性、品、智、能分解
——各級別崗位人員必要技能分析
——中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)化修煉的“十二力”
■全息執(zhí)行力提升的八個關(guān)鍵
——復(fù)雜動態(tài)環(huán)境下的系統(tǒng)能力競爭
——全息執(zhí)行力呼之欲出
——關(guān)鍵之一:核心文化基因
——關(guān)鍵之二:領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)
——關(guān)鍵之三:各崗位人員必備的專業(yè)技能
——關(guān)鍵之四:制度流程精細(xì)化
——關(guān)鍵之五:時間管理與個人效率
——關(guān)鍵之六:全渠道式溝通
——關(guān)鍵之七:動態(tài)組織變革
——關(guān)鍵之八:行動力與組織紀(jì)律性
■綜合案例分析
培訓(xùn)方式: 采用師生互動啟發(fā)式如:精彩演講、電腦投影、互動研討、(非教科書)案例分析、角色模擬、現(xiàn)場練習(xí)演講等。

 

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