中道團隊領(lǐng)導(dǎo)力

  培訓(xùn)講師:韓楓

講師背景:
韓楓先生介紹聲譽:1.職業(yè)經(jīng)理研究中心高級培訓(xùn)師、培訓(xùn)教研室總監(jiān)2.沙盤培訓(xùn)首席顧問、實戰(zhàn)專家3.清華大學(xué)CEO總裁班、北京大學(xué)企業(yè)家班特聘培訓(xùn)師4.北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院客座教授5.全國城建培訓(xùn)中心客座教授6.中國建筑業(yè)協(xié)會職業(yè)經(jīng)理人培 詳細>>

韓楓
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中道團隊領(lǐng)導(dǎo)力詳細內(nèi)容

中道團隊領(lǐng)導(dǎo)力

專題講座: “中道”團隊領(lǐng)導(dǎo)力
1、 領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練
六頂思考帽:
傳統(tǒng)思維誤區(qū)
替代工具--平行思維
平行思維工具--六帽思考帽六頂思考帽的使用
“思維導(dǎo)圖”:革命性的思維工具—“思維導(dǎo)圖”;
“右腦開發(fā)”與“全腦思維”
“思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強使用者的思維能力(思維的廣度與深度)、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力;
訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會使用思維導(dǎo)圖。
中道思維:《周易》智慧與管理之道。
《周易》智慧的應(yīng)用
《周易》中的智慧
《周易》智慧與管理之道
《周易》智慧與決策之道
《周易》智慧與用人之道
2、團隊建設(shè)能力
如何打造高效和諧團隊
團隊領(lǐng)導(dǎo)的角色分配與職業(yè)化
體驗團隊發(fā)展的四個時期
評估團隊領(lǐng)導(dǎo)能力
3、領(lǐng)導(dǎo)概念與理論
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論
領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論
4、領(lǐng)導(dǎo)力“4E+1E”模型分析
Envision 眼力(展望)
Energizer 魅力(熱情)
Edge 魄力(果斷)
Execute 能力(執(zhí)行)
Ethics 約束力(道德)
5、卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種行為
以身作則
共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
使眾人行
激勵人心
6、高效能領(lǐng)導(dǎo)的七個習(xí)慣
習(xí)慣一:積極主動
習(xí)慣二:以終為始
習(xí)慣三:要事第一
習(xí)慣四:雙贏思維
習(xí)慣五:知彼解己
習(xí)慣六:統(tǒng)合綜效
習(xí)慣七:不斷更新

 

韓楓老師的其它課程

《重塑團隊領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景:面對競爭激烈的市場環(huán)境,越來越多的中國企業(yè)認識到:僅有好的市場機遇,不能保證企業(yè)持續(xù)長久的盈利;僅有管理的規(guī)章制度,并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要想使企業(yè)具有持續(xù)的競爭能力,在快速變化的環(huán)境中,既能靈活應(yīng)變,又能保持“內(nèi)部秩序”,企業(yè)需要打造組織的整體能力。為此,企業(yè)不但需要能夠執(zhí)行當前戰(zhàn)略的團隊和人才,還需要為未來培養(yǎng)帶領(lǐng)團隊

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重塑中國式領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱“金融海嘯”席卷全球,使全球經(jīng)濟發(fā)展面臨嚴峻挑戰(zhàn),也對世界經(jīng)濟和企業(yè)經(jīng)營造成了相當大的影響。2009年企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和生存環(huán)境還在進一步惡化,如何正確地分析環(huán)境,古老的《周易》智慧給我們什么啟示?我們企業(yè)如何去順勢?如何規(guī)避風(fēng)險?同樣在金融危機的環(huán)境下,為什么有的企業(yè)能抓住機會,做強做大;而有的企業(yè)則迅速被淘汰?西方的管理出現(xiàn)

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專題講座:《周易》智慧與管理之道一、《周易》智慧之古今應(yīng)用?《周易》智慧與“開宗立教”?《周易》智慧與“治國安邦”?《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營管理?《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、“大事”二、乾坤趨勢預(yù)測管理?《周易》智慧與愿景、未來?“天人合一”與外部環(huán)境分析?乾坤趨勢預(yù)測管理理論?乾坤趨勢管理理論應(yīng)用?“位、時、應(yīng)、中”與“大時空觀”?“變易不居”與“不確

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市場營銷能力沙盤模擬實戰(zhàn)課程課程方式: 體驗式學(xué)習(xí)  利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的營銷實戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競爭中的市場營銷戰(zhàn)略制定、廣告戰(zhàn)、價格戰(zhàn),客戶關(guān)系管理、團隊建設(shè)。通過學(xué)員親身體驗,在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí),使學(xué)員既體驗了經(jīng)營樂趣,又獲得大量知識。課程時間:2天課程對象 :企業(yè)中高層經(jīng)理、市場營銷人員、

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團隊領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式: 體驗式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè),模擬實戰(zhàn)經(jīng)營,訓(xùn)練學(xué)員團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗,訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí),使

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團隊領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式: 體驗式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè),模擬實戰(zhàn)經(jīng)營,訓(xùn)練學(xué)員團隊領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗,訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí),使

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團隊執(zhí)行能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式: 體驗式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè),模擬實戰(zhàn)經(jīng)營,訓(xùn)練學(xué)員團隊執(zhí)行能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運營管理和財務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗,學(xué)習(xí)以“人本”為基礎(chǔ)的執(zhí)行能力訓(xùn)練,開發(fā)學(xué)員執(zhí)行思維能力,掌握執(zhí)行必備的素質(zhì)、能力,了解執(zhí)行的基本行為,如何培養(yǎng)高效執(zhí)行的習(xí)慣等。在實戰(zhàn)的成

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EMBA課程:易道戰(zhàn)略管理一、戰(zhàn)略管理過程1.1卓越績效與競爭優(yōu)勢1.2贏利模式與“利潤區(qū)”1.321世紀戰(zhàn)略管理面臨的挑戰(zhàn)1.4《周易》智慧與戰(zhàn)略之“道”1.5戰(zhàn)略管理過程之“系統(tǒng)思考”1.6《周易》智慧與企業(yè)愿景、未來二、外部環(huán)境分析與“天人合一”2.1影響企業(yè)發(fā)展的外部因素2.2“天人合一”的內(nèi)涵2.3把握宏觀環(huán)境的變化2.4理解行業(yè)2.5明確直接對手

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職業(yè)經(jīng)理戰(zhàn)略決策能力沙盤模擬實戰(zhàn)課程課程方式: 體驗式學(xué)習(xí)  利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的部門設(shè)置,模擬實戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、決策分析、技術(shù)或業(yè)務(wù)開發(fā)、市場開拓、運營和產(chǎn)品銷售。通過學(xué)員親身體驗,在實戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團隊中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點評中學(xué)習(xí),使學(xué)員既體驗了經(jīng)營樂趣,又獲得大量知識。課程時間   2天課程對象   職

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《企業(yè)全面運營與風(fēng)險控制沙盤訓(xùn)練》課程介紹"閱讀的信息,我們能記得10;聽到的信息,我們能記得20;但所經(jīng)歷過的事,我們卻能記得80。沙盤模擬訓(xùn)練以"現(xiàn)場經(jīng)歷"的方式提升學(xué)習(xí)效果,模擬演練、角色扮演、實戰(zhàn)感受。參與性強、競爭性強,學(xué)員在"驚醒"中學(xué)習(xí),激發(fā)其主動思考,深刻體會企業(yè)運營全過程,學(xué)以致用。分小組執(zhí)

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