有效管理者

  培訓講師：張耀升

講師背景：
張耀升老師培訓師，中國職業(yè)經(jīng)理人開發(fā)中心主任全國電視欄目主講培訓師。接受過多家媒體專訪并報道德國SGC咨詢公司合伙人,著名企管公司海納百成功企業(yè)管理顧問公司總裁。受邀為各種類型的企業(yè)、知名學府、地方政府部門做過多次大型演講及授課。在全國各地 詳細>>

張耀升
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有效管理者詳細內(nèi)容

有效管理者


有效管理者


培訓對象
高層管理者
課程收獲
提高高層管理者技能
課程大綱
　　一、有效管理---有效管理者基本理念及意識
　　u
收益：本部分內(nèi)容讓管理者迅速掌握有效管理的理念及知識，讓學員建立管理最本質(zhì)的
有效觀念，學習有效的思維方式，加強管理者自我管理和自我提升的能力。
　　u 學習思維導圖：有效管理者認知---有效管理的思維---管理的本質(zhì)---
有效管理者重點工作內(nèi)容---有效管理者的自我提升方法。
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　測試： 有效管理能力小測驗---檢視什么是真正的有效？
　　2、互動游戲：搶分比賽---你鎖定了“有效”嗎？
　　3、視頻： 誰是有效管理者？---對常規(guī)管理認知的挑戰(zhàn)。
　　4、案例講授：管理思維及意識---學習怎樣的思維及意識能幫我們提升績效。
　　5、互動： 你了解哪些管理的本質(zhì)？---
學習管理象限圖，即時理清管理的本質(zhì)。
　　6、研討講授：我們?nèi)粘５墓ぷ鲀?nèi)容有效嗎？---
幫助理清最有效的重點管理工作。
　　7、互動講授：管理者自我提升---全面學會如何做有效的自我提升。
　　二、有效溝通---有效溝通與協(xié)調(diào)
　　u
收益：本部分內(nèi)容讓學員充分了解溝通的本質(zhì)意義，掌握用感知系統(tǒng)對溝通對象進行有
效的溝通模式調(diào)整，理解說、聽、看等基本技能的運用方法，學習用影響力溝通技能建
立個人影響魅力。
　　u 學習思維導圖：溝通的本質(zhì)---溝通感知系統(tǒng)的應用---基本技能---
影響力溝通。
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　1、案例圖解：溝通的本質(zhì)---以人為尊、以己為始！
　　2、互動講授：溝通感知系統(tǒng)的應用---掌握因人而異的溝通方法
　　3、互動游戲：基本職場溝通技能---說清、聽懂、看明白
　　4、案例互動：影響力溝通---對比溝通、互惠溝通
　　5、案例： 管理溝通漏斗認知
　　6、互動游戲：部屬管理溝通
　　三、有效部屬培育----部屬甄選、用人所長與培育
　　u
收益：本部分內(nèi)容以部屬甄選技能為核心，學習如何用人所長，掌握崗位天賦（特質(zhì)）
勝任的方法，了解學習用行為式、壓力式面試技術(shù)進行人才甄選。掌握培育部屬的需求
診斷方法，學會教練式輔導的四個階段，了解克服學習障礙的方法。
　　u 學習思維導圖：選人所長、用人所長---天賦維度設(shè)定---
行為式、壓力式面試工具---培育需求的診斷---部屬教練培育的四階段；
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　1、案例體驗：“菲人”的天賦---體會天賦對管理有效性的影響
　　2、情景練習：選才關(guān)健標準---天賦勝任維度設(shè)定
　　3、視頻教學：為什么不選他---學會用人所長
　　4、互動： 甄選人才的利器---行為式、壓力式面試法
　　5、工具： DISC---學習最具準確度的人才性格（及能力）測評工具
　　6、視頻： 部屬培育的意識---由訓練到磨練
　　7、互動： 部屬教練四階段---說給他聽、做給他看、帶著他做、改善調(diào)整
　　四、有效團隊領(lǐng)導---帶領(lǐng)團隊致勝的能力
　　u
收益：本部分內(nèi)容讓學員明確自身在團隊中的角色定位，學習實戰(zhàn)型團隊建設(shè)方法，掌
握團隊凝聚力提升的技巧，全面了解從優(yōu)秀到卓越的團隊成長體系。
　　u 學習思維導圖：團隊角色定位---團隊建設(shè)方法---團隊成長體系；
　　u 授課方式及內(nèi)容：
　　1、測試： 團隊角色認知---你適合在團隊中的角色是什么？
　　2、視頻教學：團隊建設(shè)與凝聚力-
世界上最優(yōu)秀的團隊教練教你有效的團隊領(lǐng)導方法
　　3、實戰(zhàn)技能：團隊激勵、團隊文化提升、團隊業(yè)績掌控、團隊情感建設(shè)
　　4、講授： 團隊成長體系---從優(yōu)秀到卓越的團隊成長飛輪
　　5、團隊游戲：抓間諜—讓團隊凝聚力更強

 

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