非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

  培訓(xùn)講師：余建明

講師背景：
余建明老師個(gè)人簡(jiǎn)介深圳市精智人生文化傳播公司總經(jīng)理深圳培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)副秘書長(zhǎng)、常務(wù)理事。曾服務(wù)于美國(guó)霍尼韋爾、偉創(chuàng)力和艾默生等多家國(guó)內(nèi)和世界500強(qiáng)企業(yè)。先后在企業(yè)內(nèi)擔(dān)任品質(zhì)經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總經(jīng)理等中高級(jí)職務(wù)；獲機(jī)械制 詳細(xì)>>

余建明
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

課程目標(biāo)：
人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作，在一個(gè)不斷發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)中，人力資源部
越來越多的承擔(dān)了人力資源的戰(zhàn)略管理(即人事政策的制定與推行，流程的設(shè)計(jì)和監(jiān)管，
工具和技術(shù)的提供和培訓(xùn))，直線或職能部門越來越多的承擔(dān)了人力資源管理的執(zhí)行的功
能，從職位的設(shè)置、人才的選擇、員工的發(fā)展與培養(yǎng)、績(jī)效考核與評(píng)估
保證部門和公司的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)……。“非人力資源經(jīng)理的人力資源管理”企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程旨在讓
企業(yè)的中層直線管理者了解人力資源管理的知識(shí)、可以更好地運(yùn)用“人力資源”達(dá)到組織
的目標(biāo)，并令平時(shí)的工作更加得心應(yīng)手。
參加對(duì)象：
企業(yè)中層管理者、直線經(jīng)理、主管等

課程大綱：
1.現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng)介紹
人力資源管理系統(tǒng)介紹
人力資源管理各級(jí)管理者的責(zé)任
每位主管都是HR經(jīng)理
2.人力資源管理系統(tǒng)與組織結(jié)構(gòu)
職位管理：人力資源管理的基石
職位分析/職位描述/職位評(píng)估
如何進(jìn)行職位分析
如何撰寫職位描述
職位描述：如何避免誤區(qū)
3.如何做到有效的人員選拔與錄用?
HR與直線經(jīng)理的職責(zé)
招聘表格、程序與方法
人員甄選測(cè)試方法(測(cè)評(píng)工具體驗(yàn))
面試技巧
內(nèi)部招聘流程與方法
4.績(jī)效管理與員工激勵(lì)
績(jī)效管理流程
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)建立
績(jī)效評(píng)估的障礙及排除
績(jī)效面談和輔導(dǎo)
薪酬激勵(lì)與非薪酬激勵(lì)
5.員工培訓(xùn)與發(fā)展
培訓(xùn)體系的建立與實(shí)施
如何成為專業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)講師
6.如何把HR管理技術(shù)應(yīng)用到職能部門發(fā)展中

 

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優(yōu)化團(tuán)隊(duì)匹配模型，高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程目的：　隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，企業(yè)更加強(qiáng)調(diào)發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，快速回應(yīng)顧客需求，提升工作效率。那么團(tuán)隊(duì)究竟是什么？在團(tuán)隊(duì)在溝通的過程中有哪些問題？如何領(lǐng)導(dǎo)不同階段的團(tuán)隊(duì)？怎樣建立和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)的匹配模型？如何打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)？上述一系列的問題正困擾著許多企業(yè)總經(jīng)理和人力資源部經(jīng)理。本課程將能使學(xué)習(xí)者透徹地理解打造高績(jī)

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卓越領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)課程目標(biāo):理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性掌握激勵(lì)和授權(quán)的方法如何實(shí)現(xiàn)彈性領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)員的綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱：1.成功主管的勝任素質(zhì)主管在組織中的角色成功（失?。┲鞴艿漠嬒袢绾纬蔀樽吭降闹鞴?.??管理是一門藝術(shù)管理四大循環(huán)管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本技能奠定個(gè)人管理職能3.個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建立了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)）管理矩陣分析任務(wù)行為與維持行為4.有效的授權(quán)

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情境領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)管理課程目標(biāo):理解領(lǐng)導(dǎo)力的重要性掌握激勵(lì)和授權(quán)的方法如何實(shí)現(xiàn)彈性領(lǐng)導(dǎo)提高參加者的綜合領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱：1.成功主管的勝任素質(zhì)主管在組織中的角色成功（失敗）主管的畫像如何成為卓越的主管2.??管理是一門藝術(shù)管理四大循環(huán)管理與領(lǐng)導(dǎo)的基本技能奠定個(gè)人管理職能3.??個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的建立了解你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測(cè)評(píng)）管理矩陣分析任務(wù)行為與維持行為4.有效

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