《新生代銀行員工完美團(tuán)隊(duì)打造》課程

新生代銀行員工完美團(tuán)隊(duì)打造
課程大綱

培訓(xùn)收益：

本次培訓(xùn)將：
? 個(gè)人心態(tài)的轉(zhuǎn)變
? 全面提升對(duì)銀行新員工團(tuán)隊(duì)的合作與溝通技巧；
? 全面提升銀行團(tuán)隊(duì)新員工的滿意度；
? 全面提升銀行團(tuán)隊(duì)新成員的執(zhí)行能力；
? 使銀行新員工在短時(shí)間內(nèi)快速提升整體素養(yǎng)并融入團(tuán)隊(duì)。

培訓(xùn)對(duì)象：新員工


培訓(xùn)時(shí)間： 2天（每天09：00-17:00，共16小時(shí)，含午餐及課間休息時(shí)間）


培訓(xùn)方法：

體驗(yàn)式培訓(xùn)：主要以團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)討論為主，輔助以團(tuán)隊(duì)講師講解。

課程內(nèi)容：

|時(shí)間 |課程內(nèi)容 |說(shuō)明 |
|第一天 |
|9:00-10:00|第一部分：組建團(tuán)隊(duì) |同心桿游戲簡(jiǎn)介：所有隊(duì) |
| |開(kāi)場(chǎng)熱身游戲和講師自我簡(jiǎn)介 |員把一根桿子從肩膀左右 |
| |體驗(yàn)游戲：同心桿 |的高度下降50厘米到達(dá)腰 |
| |課程簡(jiǎn)介及時(shí)間安排 |部的位置。主要考察大家 |
| |組建團(tuán)隊(duì) |相互之間的配合能力。 |
| |老師講課 |組建團(tuán)隊(duì)：選舉隊(duì)長(zhǎng)。設(shè) |
| | |計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗和口號(hào)。 |
|10:00-10:1|休息 | |
|0 | | |
|10:10-12:0|第二部分：人際關(guān)系打造 |人際關(guān)系打造：一個(gè)啞人 |
|0 |團(tuán)隊(duì)游戲：人際關(guān)系打造 |（不許說(shuō)話）牽手一個(gè)盲 |
| |團(tuán)隊(duì)討論：如何建立良好的人際關(guān)系） |人（帶眼罩）走過(guò)一段曲 |
| |建立與其他同事的協(xié)作與技巧 |折的路程。此游戲讓大家 |
| |分享：每個(gè)人分享自己一件難忘的經(jīng)歷 |感受到彼此的關(guān)心和照顧 |
| |老師講課 |。 |
| | |難忘的經(jīng)歷：強(qiáng)化情感溝 |
| | |通。 |
|12:00-14:0|午餐及休息 |
|0 | |
|14:00-17:0|第三部分：了解角色（銀行新員工融入團(tuán)隊(duì)必|真情告白：每人身后有 |
|0 |修課） |一張紙，相互之間寫出 |
| |DISC測(cè)評(píng) |給對(duì)方的真心話。 |
| |性格類型解析 |雪片法溝通：然后每個(gè) |
| |不同性格之間的溝通分析 |人不記名寫出對(duì)公司及 |
| |真情告白：說(shuō)出自己的心里話 |他人的期望。 |
| |雪片法溝通：寫出對(duì)公司的期望 |促進(jìn)溝通，促進(jìn)相互理 |
| |老師講課 |解，打開(kāi)心扉 |
|17:00-20:0|休息及晚宴 |
|0 | |
|第二天 |
|09:00-12:0|第四部分：共同目標(biāo) |七巧板：團(tuán)隊(duì)被分成8個(gè)|
|0 |團(tuán)隊(duì)游戲：七巧板 |小組，每個(gè)小組有各自 |
| |團(tuán)隊(duì)討論：我們應(yīng)該如何相互協(xié)作 |的任務(wù)及目標(biāo)，同時(shí)大 |
| |團(tuán)隊(duì)目標(biāo)在哪里 |團(tuán)隊(duì)有大團(tuán)隊(duì)的任務(wù)及 |
| |老師講課 |目標(biāo)。此游戲主要培養(yǎng) |
| | |大家的全局意識(shí)。 |
|12:00-14:0|休息 | |
|0 | | |
|12:00-14:0|午餐及休息 |
|0 | |
|14:00-17:0|第六部分：共創(chuàng)偉業(yè) |室內(nèi)課程-共創(chuàng)偉業(yè)的要|
|0 |團(tuán)隊(duì)游戲：共創(chuàng)偉業(yè) |求--符合建筑學(xué)原理， |
| |團(tuán)隊(duì)討論：我們?yōu)槭裁闯晒? |美觀、耐用;每組建造整|
| |老師講課 |座橋的一半，要求橋的 |
| | |設(shè)計(jì)和制作符合任務(wù)書(shū) |
| | |上的要求，同時(shí)在橋的 |
| | |造型、高度、寬度、裝 |
| | |飾等各方面都要完全一 |
| | |致，最后拼接在一起是 |
| | |一座完整的橋; |
|備選 |驛站傳書(shū) |每隊(duì)坐成一縱列，由各 |
| | |組的最后一名隊(duì)友把培 |
| | |訓(xùn)師給的一組數(shù)字信息 |
| | |向前傳遞，第一名隊(duì)員 |
| | |接到信息后把該信息寫 |
| | |到白板上。 |
| | |1、高效的執(zhí)行來(lái)自高度|
| | |的信任 |
| | |2、團(tuán)隊(duì)的溝通模式 |



-結(jié)束-

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