《客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)外拓能力提升(2+5模式)》

  培訓(xùn)講師:馬雅

講師背景:
馬雅老師銀行效能提升培訓(xùn)與輔導(dǎo)教練6年金融業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)輔導(dǎo)授課實(shí)戰(zhàn)教練6年大型通信運(yùn)營(yíng)商業(yè)咨詢(xún)培訓(xùn)輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練師曾一年時(shí)間暗訪(fǎng)移動(dòng)55個(gè)營(yíng)業(yè)廳曾在七個(gè)月時(shí)間里輪訓(xùn)、輔導(dǎo)63家銀行網(wǎng)點(diǎn)基于網(wǎng)點(diǎn)零售條線(xiàn)業(yè)績(jī)提升的全崗位效能培訓(xùn)近連續(xù)三年被返聘為某 詳細(xì)>>

馬雅
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《客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)外拓能力提升(2+5模式)》詳細(xì)內(nèi)容

《客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)外拓能力提升(2+5模式)》

項(xiàng)目階段實(shí)施設(shè)計(jì):2+5模式
客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)外拓能力提升(二天集中授課+現(xiàn)場(chǎng)摸底調(diào)研)
第一天
白天內(nèi)容
上午:
集中分享外拓商圈話(huà)題:商圈界定、商圈劃定、商圈分析、如何規(guī)劃商圈營(yíng)銷(xiāo)
商圈營(yíng)銷(xiāo)三部曲(拓前、拓中、拓外后續(xù)服務(wù)延伸)
選定商圈、參考老師課件呈現(xiàn)工具設(shè)計(jì)商圈調(diào)研訪(fǎng)問(wèn)表
外拓分組:根據(jù)學(xué)員人數(shù)合理分組,并選出各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)秘
下午:
老師同行,各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng),針對(duì)商圈進(jìn)行實(shí)地調(diào)研
各組集中匯報(bào)調(diào)研情況、將調(diào)研后客戶(hù)需求、注意事項(xiàng)等查漏補(bǔ)缺,調(diào)整問(wèn)卷、撰寫(xiě)方案
晚課內(nèi)容
1.完善商圈開(kāi)拓營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案、老師與管理層溝通外拓活動(dòng)學(xué)習(xí)激勵(lì)方案
2.外拓動(dòng)員、設(shè)定各組外拓基本目標(biāo)與挑戰(zhàn)目標(biāo)
3.第二天培訓(xùn)綱要及學(xué)習(xí)體驗(yàn)流程
第二天
白天內(nèi)容
上午:
集中分享外拓社區(qū)話(huà)題:如何科學(xué)有效做銀行周邊社區(qū)調(diào)研?、確定銀行周邊社區(qū)的基本情況?、如何根據(jù)不同社區(qū)設(shè)計(jì)不同方案?
社區(qū)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、社區(qū)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)展流程
集中分享外拓走進(jìn)企業(yè)話(huà)題:如何根據(jù)績(jī)效與維護(hù)方向選定企業(yè)?、不同企業(yè)應(yīng)如何設(shè)計(jì)不同的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)方案?
走進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)、走進(jìn)企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)開(kāi)展流程
5.在老師的帶領(lǐng)下分組考察選定社區(qū),確認(rèn)客情關(guān)系、場(chǎng)地、設(shè)備、物料
下午:
5.在老師的帶領(lǐng)下分組拜訪(fǎng)重要的老客戶(hù),探尋重點(diǎn)客戶(hù)需求,順勢(shì)宣傳匹配銀行產(chǎn)品
6.總結(jié)白天外拓實(shí)際,點(diǎn)評(píng)具體實(shí)例,對(duì)各組業(yè)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲
7.將調(diào)研后客戶(hù)需求、注意事項(xiàng)等查漏補(bǔ)缺,調(diào)整撰寫(xiě)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)方案
晚課內(nèi)容
8.總結(jié)白天外拓實(shí)際,點(diǎn)評(píng)具體實(shí)例,對(duì)各組業(yè)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲
9.彩排社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)活動(dòng)實(shí)施、點(diǎn)評(píng)改進(jìn)
10.確定后續(xù)五天外拓活動(dòng)目標(biāo)安排;
第三天
白天內(nèi)容
全天:
1、老師與助教、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)員一起走進(jìn)(商圈、社區(qū)、大學(xué)、店鋪或企業(yè)等,具體根據(jù)第二天結(jié)束前商定好客戶(hù)群進(jìn)行)進(jìn)行外拓營(yíng)銷(xiāo);
2、老師巡組跟進(jìn),選擇重點(diǎn)小組,實(shí)地實(shí)景告訴客戶(hù)經(jīng)理增量陌生客戶(hù)該怎么拜訪(fǎng)、如何寒暄、溝通、談判、客戶(hù)拒絕后該如何介紹替代產(chǎn)品、存量老客戶(hù)怎么維護(hù)與轉(zhuǎn)介紹客戶(hù)等
晚課內(nèi)容
分享:
1.針對(duì)外拓中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié),針對(duì)外拓中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,對(duì)各組業(yè)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲
2.頭腦風(fēng)暴:陌拜技巧與客戶(hù)跟進(jìn)
3.典型案例分析
4.回訪(fǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的老客戶(hù),爭(zhēng)取新的簽單機(jī)會(huì)
第四天
白天內(nèi)容
上午:
老師與助教、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)員一起走進(jìn)(商圈、社區(qū)、大學(xué)、店鋪或企業(yè)等,具體根據(jù)第二天結(jié)束前商定好客戶(hù)群進(jìn)行)進(jìn)行外拓營(yíng)銷(xiāo);
老師帶領(lǐng)客戶(hù)經(jīng)理和客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)溝通,老師邊觀(guān)察邊參與,按外拓營(yíng)銷(xiāo)“六歩流程”標(biāo)準(zhǔn)考核所有參與者,并現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察/指導(dǎo)客戶(hù)經(jīng)理促成客戶(hù)/建設(shè)客戶(hù)關(guān)系
下午:
1.老師與助教一起走進(jìn)(商圈、社區(qū)、大學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)、店鋪或企業(yè))進(jìn)行外拓營(yíng)銷(xiāo),
2、由客戶(hù)經(jīng)理列出難應(yīng)對(duì)客戶(hù),講師白天跟訪(fǎng)客戶(hù)經(jīng)理,實(shí)地實(shí)景告訴客戶(hù)經(jīng)理具體有效的應(yīng)對(duì)辦法
晚課內(nèi)容
分享:
1.針對(duì)外拓中存在的問(wèn)題及時(shí)總結(jié),針對(duì)外拓中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分享,對(duì)各組業(yè)績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)懲
2.客戶(hù)信息庫(kù)的建立方法與技巧總結(jié)
3.常用營(yíng)銷(xiāo)工具設(shè)計(jì)與使用方法總結(jié)
4.重新界定/梳理布置下一階段外拓任務(wù)及規(guī)劃
第五天
白天內(nèi)容
上午:
1.選擇外拓模式(進(jìn)商圈、社區(qū)、大學(xué)、開(kāi)發(fā)區(qū)、店鋪或企業(yè))
2.老師組織各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、客戶(hù)經(jīng)理,由學(xué)員主動(dòng)和客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)溝通,老師邊觀(guān)察邊參與邊記錄;
3.按外拓營(yíng)銷(xiāo)“六歩流程”標(biāo)準(zhǔn)觀(guān)察考核所有參與者,并現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察/指導(dǎo)客戶(hù)經(jīng)理促成客戶(hù)/建設(shè)客戶(hù)關(guān)系
下午:
1.簡(jiǎn)授:快速輔導(dǎo)客戶(hù)經(jīng)理如何以PPT方式撰寫(xiě)匯報(bào)材料
2.總結(jié):各小組把四天的情況做成ppt或?qū)懗鰠R報(bào)材料,以備在晚課的時(shí)候進(jìn)行分享總結(jié)
晚課內(nèi)容
一、外拓陪訪(fǎng)總體點(diǎn)評(píng)與總結(jié)環(huán)節(jié):
二、學(xué)員總匯報(bào)幾天戰(zhàn)果
三、評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)客戶(hù)經(jīng)理三天表現(xiàn)與業(yè)績(jī)達(dá)成情況,當(dāng)場(chǎng)評(píng)選當(dāng)日“外拓之星”一到二名與“團(tuán)隊(duì)外拓之星”一組給予表彰
項(xiàng)目課程內(nèi)容客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)外拓能力提升課程大綱(二天集中授課+晚上固化課題)
一、設(shè)計(jì)商圈開(kāi)拓營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)方案
二、外拓基本知識(shí)講作及外拓動(dòng)員
三、目標(biāo)客戶(hù)信息收集與整理方法
1、多向溝通法
2、外部導(dǎo)入法
3、類(lèi)比法
4、推演法
5、歸納法
四、目標(biāo)客戶(hù)客群分析方法
1、客群金融消費(fèi)特征分析
3、客群社交行為特征分析
五、外拓客群產(chǎn)品策略
1、不同客群的產(chǎn)品適應(yīng)要求
2、外拓客群的產(chǎn)品定價(jià)策略
六、商圈營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)舉辦流程
1、地點(diǎn)尋找
2、溝通渠道
3、場(chǎng)租協(xié)議
4、日期確定
5、現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察
6、人員分工
7、訪(fǎng)問(wèn)表制作
8、輔助資料
9、紀(jì)念品訂購(gòu)
10、行前演練
11、工作備忘錄
12、課堂練習(xí):產(chǎn)品策略設(shè)計(jì)演練
七、陌生拜訪(fǎng)技巧
1、投石問(wèn)路
2、心理障礙克服方法
3、陌生拜訪(fǎng)開(kāi)場(chǎng)白
4、十五種不同職業(yè)特征客戶(hù)溝通要點(diǎn)
5、電話(huà)溝通技巧
6、客戶(hù)異議的處理方法
八、客戶(hù)跟進(jìn)與營(yíng)銷(xiāo)技巧
1、營(yíng)銷(xiāo)的誤區(qū)
2、客戶(hù)信息梳理與維護(hù)
3、營(yíng)銷(xiāo)常用方法與話(huà)術(shù)
4、典型案例分析
九、總結(jié)區(qū)域外拓營(yíng)銷(xiāo)流程與要點(diǎn)
十、總結(jié)客戶(hù)信息的收集與篩選方法
十一、外拓營(yíng)銷(xiāo)方法與技巧總結(jié)
十二、客戶(hù)信息庫(kù)的建立方法與技巧總結(jié)
十三、常用營(yíng)銷(xiāo)工具設(shè)計(jì)與使用方法總結(jié)
十四、外拓陪訪(fǎng)點(diǎn)評(píng)與總結(jié)環(huán)節(jié):
十五、學(xué)員總匯報(bào)五天戰(zhàn)果
十六、評(píng)獎(jiǎng):
根據(jù)客戶(hù)經(jīng)理表現(xiàn)與業(yè)績(jī)達(dá)成情況,當(dāng)場(chǎng)評(píng)選當(dāng)日“外拓之星”一到二名與“團(tuán)隊(duì)外拓之星”一組給予表彰

 

馬雅老師的其它課程

銀行開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)模式創(chuàng)新與營(yíng)銷(xiāo)技能提升課程背景:新年之際,各大銀行每到這個(gè)時(shí)候充分把握營(yíng)銷(xiāo)時(shí)機(jī),希望在一季度營(yíng)銷(xiāo)工作進(jìn)度中完成全年度業(yè)績(jī)指標(biāo)中重要的比例,包括存款新增、重點(diǎn)產(chǎn)品中收增長(zhǎng)、核心產(chǎn)品熱銷(xiāo)等,實(shí)現(xiàn)旺季營(yíng)銷(xiāo)紅紅火火的場(chǎng)面!無(wú)疑各家在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)策劃、業(yè)務(wù)辦理及客戶(hù)維護(hù)均由好禮相送等,都會(huì)采取不同的營(yíng)銷(xiāo)手段,客戶(hù)也習(xí)慣性的“無(wú)禮不辦”……客戶(hù)維系成本不斷增大

 講師:馬雅詳情


綜合客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升課程背景9月28日,隨著香港聯(lián)合交易所內(nèi)一聲鑼響,中國(guó)最后一家未上市的國(guó)有大型商業(yè)銀行——中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行宣告在港上市!這使郵儲(chǔ)銀行更堅(jiān)定了未來(lái)的戰(zhàn)略定位,即服務(wù)社區(qū)、服務(wù)中小企業(yè)、服務(wù)“三農(nóng)”,走大型零售銀行發(fā)展之路;并以上市為契機(jī),不斷提升客戶(hù)服務(wù)水平,增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力,努力發(fā)展成為最受信賴(lài)、最具價(jià)值的一流大型零售銀行。對(duì)于升級(jí)上

 講師:馬雅詳情


對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理客戶(hù)關(guān)系管理與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)課程背景:銀行在不斷發(fā)展中,對(duì)公條線(xiàn)業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大,各行在未來(lái)戰(zhàn)略規(guī)劃中對(duì)對(duì)公業(yè)務(wù)及產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)等方面也提出了新的要求,尤其對(duì)對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)人員綜合能力方面提出了更高的要求,這包括對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理角色認(rèn)知、理清客戶(hù)決策關(guān)系、對(duì)公客戶(hù)關(guān)系建設(shè)與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)能力等,以提升銀行對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理的客戶(hù)攻關(guān)與協(xié)調(diào)能力,避免與企業(yè)客戶(hù)接觸

 講師:馬雅詳情


銀行對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)案例模擬——打造金牌銀行對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理人課程背景:銀行在不斷發(fā)展中,對(duì)公條線(xiàn)業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍逐漸擴(kuò)大,各行在未來(lái)戰(zhàn)略規(guī)劃中對(duì)對(duì)公業(yè)務(wù)及產(chǎn)品創(chuàng)新、研發(fā)等方面也提出了新的要求,尤其對(duì)對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理團(tuán)隊(duì)人員軟實(shí)力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求,需要更加科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng),提升客戶(hù)經(jīng)理的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,包括對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理角色認(rèn)知、客戶(hù)核心需求挖掘、理清客戶(hù)決策

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項(xiàng)目階段實(shí)施設(shè)計(jì):2+3模式廳堂營(yíng)銷(xiāo)+服務(wù)禮儀(兩天集中授課+三天網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)落地導(dǎo)入巡點(diǎn))第一天培訓(xùn)內(nèi)容全天:主題側(cè)重廳堂營(yíng)銷(xiāo)一、關(guān)于廳堂營(yíng)銷(xiāo)思維1、銀行網(wǎng)點(diǎn)的現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展2、網(wǎng)點(diǎn)員工面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇3、廳堂營(yíng)銷(xiāo)金三角與營(yíng)銷(xiāo)定位4、銷(xiāo)售價(jià)值觀(guān)與顧問(wèn)式思維二、廳堂營(yíng)銷(xiāo)方法盤(pán)點(diǎn)與布局1、各崗位營(yíng)銷(xiāo)面對(duì)面被客戶(hù)“認(rèn)準(zhǔn)”的兩個(gè)特征營(yíng)銷(xiāo)致勝的有效技藝如何快速建立客戶(hù)信

 講師:馬雅詳情


項(xiàng)目階段實(shí)施設(shè)計(jì):1+2模式網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能提升(一天現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察掃描+兩天課堂集中授課)第一天白天內(nèi)容上午:目測(cè)觀(guān)察、約訪(fǎng)管理者與部分員工、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)流程穿越基層管理者溝通:了解網(wǎng)點(diǎn)產(chǎn)能現(xiàn)狀與管理困惑+觀(guān)察管理者工作現(xiàn)狀現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)察掃描:目測(cè)觀(guān)察現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造環(huán)境、營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)流程崗位聯(lián)動(dòng)觀(guān)察:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)流程穿越,觀(guān)察并體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)流程及客戶(hù)感受員工層溝通與觀(guān)察:隨機(jī)抽取溝通

 講師:馬雅詳情


委派會(huì)計(jì)主管管理技能提升———對(duì)柜員的管理與輔導(dǎo)課程背景:如今,各支行/網(wǎng)點(diǎn),或者幾個(gè)支行/網(wǎng)點(diǎn)委派一位會(huì)計(jì)主管,負(fù)責(zé)做好支行/網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范及控制管理,通常之所以被委派,多為具備權(quán)威的業(yè)務(wù)專(zhuān)家和良好的交際品質(zhì),然而對(duì)于新形勢(shì)、新生代員工的增加,單從業(yè)務(wù)方面做得非常好的會(huì)計(jì)主管已然需要更快速的提升自身的溝通能力和員工管理能力,管理者倘若保留或仍然繼續(xù)傳統(tǒng)

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理財(cái)經(jīng)理綜合銷(xiāo)售技能提升課程背景客戶(hù)對(duì)各類(lèi)金融獲取渠道廣泛、對(duì)自我金融需要愈發(fā)清晰,既希望理財(cái)經(jīng)理具備專(zhuān)業(yè)的金融理論知識(shí),又希望有豐富的客戶(hù)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),可以為其提供所需要的高端服務(wù),這既對(duì)理財(cái)經(jīng)理綜合服務(wù)能力提出了更高的要求,系統(tǒng)的塑造及挑戰(zhàn)理財(cái)經(jīng)理綜合營(yíng)銷(xiāo)能力,包括客戶(hù)關(guān)系管理技能、電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)技能、貴賓客戶(hù)交叉銷(xiāo)售技能、理財(cái)經(jīng)理財(cái)富管理與資產(chǎn)配置能力,甚至高凈

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對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理方案的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)課程背景:銀行在不斷發(fā)展中,對(duì)公條線(xiàn)業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍也逐漸擴(kuò)大。然而,在業(yè)績(jī)及人員規(guī)模不斷發(fā)展同時(shí),各行未來(lái)戰(zhàn)略對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),尤其對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)人員軟實(shí)力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求,需要更加科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng),提升客戶(hù)經(jīng)理的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,包括對(duì)公客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)思維模式的轉(zhuǎn)換、客戶(hù)需求深度挖掘、匹配客戶(hù)方案設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)、客戶(hù)關(guān)系建設(shè)維護(hù)能力等,以增

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對(duì)公客戶(hù)經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)與客戶(hù)需求挖掘課程背景:銀行在不斷發(fā)展中,對(duì)公條線(xiàn)業(yè)務(wù)人員隊(duì)伍也逐漸擴(kuò)大。然而,在業(yè)績(jī)及人員規(guī)模不斷發(fā)展同時(shí),各行未來(lái)戰(zhàn)略對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì),尤其對(duì)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)人員軟實(shí)力和綜合素質(zhì)提出了更高的要求,需要更加科學(xué)系統(tǒng)的培養(yǎng),提升客戶(hù)經(jīng)理的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能,包括對(duì)公客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)思維模式的轉(zhuǎn)換、客戶(hù)需求深度挖掘、匹配客戶(hù)方案設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)、客戶(hù)關(guān)系建設(shè)維護(hù)能力

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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