《如何建立高績效的培訓體系》

  培訓講師:汪顏

講師背景:
汪顏老師人力資源管理實戰(zhàn)專家國家二級人力資源管理師國家認證EAP心理咨詢師亞洲(澳門)國際管理學院工商管理學碩士15年大型(跨國)企業(yè)人力資源管理與培訓經(jīng)驗福建省金融職業(yè)技術學院(原福建銀行學校)特聘講師曾任:大型港資企業(yè)金日(制藥)集團內 詳細>>

汪顏
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《如何建立高績效的培訓體系》詳細內容

《如何建立高績效的培訓體系》

如何建立高績效的培訓體系

課程背景:
做為企業(yè)的培訓管理者,在企業(yè)培訓體系建設和培訓實施的管理實踐中常常遇到以下問
題和困擾:
1、培訓工作沒有規(guī)劃,市場流行什么就培訓什么?今天想到要培訓什么就培訓什么?
2、面對市場上良莠不齊的培訓課程產(chǎn)品,看得“眼花繚亂”,如何精準選擇培訓師和培訓
課程產(chǎn)品?
3、組織了多場培訓,但員工參與度始終不高,都把培訓當做一份“苦差”,如何提高員工
培訓的參與度?
4、公司培訓費用控制比較緊,培訓的資源是傾向“績優(yōu)員工”還是“績效低下”的員工?
5、面對老板,每一次培訓的投入都要求能迅速產(chǎn)生績效,如何讓培訓成果有效轉換?

課程收益:
1、系統(tǒng)掌握培訓體系建設的流程和方法;
2、懂得如何提煉各個崗位能力素質模型和課程體系的建設;
3、掌握培訓組織實施的ADDIE流程,需求分析/課程設計/課程開發(fā)/課程實施/培訓評估
;
4、掌握知識管理的方法/教材的評審/教材管理/教材備案/教材修改各個環(huán)節(jié)的動作;
5、掌握建立內訓師隊伍的一般流程和管理方法;
6、掌握建立員工學分制的流程和方法,營造企業(yè)良好的培訓文化。

課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)HR經(jīng)理/總監(jiān)、培訓經(jīng)理/主管、各部門培訓負責人

課程大綱:
前言:
1、企業(yè)培訓的真正目的——服務企業(yè)戰(zhàn)略
2、理性思考現(xiàn)有的培訓體系存在的問題,明確體系優(yōu)化方向
第一講:培訓管理為什么要建體系
1、高效做事靠系統(tǒng),不靠感覺!
2、不建立體系的培訓,就是救火
3、培訓無效的根源——沒有轉化
4、培訓制度保障培訓成果轉化
5、培訓體系建設的“五大子系統(tǒng)”

第二講:培訓體系建設四步驟
一、培訓課程體系建設的四個模式
1、基于崗位職責的課程體系
2、基本能力素質模型的課程體系
3、基于學習地圖的課程體系
4、基于職業(yè)化的課程體系
二、如何建立培訓課程體系——課程體系建立的四步驟
1、確定崗位序列
2、根據(jù)崗位能力素質模型及崗位說明書提煉關鍵課程指標
3、進行崗位聚類分析,確定課程內容
4、建立與完善課程體系
三、課程體系升級的方法和策略
1、針對需求進行升級
2、針對企業(yè)戰(zhàn)略轉變升級
3、針對集體智慧提煉升級
案例分析:某制造企業(yè)(世界500強)課程體系建設

第三講:內部講師管理與課程開發(fā)
一、內部講師的能力和素質要求
1、快速學習的能力
2、課程開發(fā)的能力
3、培訓教材設計的能力
4、現(xiàn)場表達呈現(xiàn)的能力
二、內部講師的培養(yǎng)策略和方法
1、培訓的方式培養(yǎng)
2、項目管理來實踐
3、行動學習來應用
4、有效激勵來推動
5、持續(xù)輔導來提升
三、內部講師的管理和激勵
1、分級、分屬性管理
2、針對性管理
3、周期性管理
4、精神激勵讓其精神富足
5、物質激勵讓其看到利益
6、激勵實施的方式和時機
四、“五步成詩”的課程開發(fā)技巧
1、七步四位一體的課程開發(fā)實踐技巧
2、從需求到培訓目標的確認
3、大綱和內容開發(fā)和策略
4、課程標準化的構成要素
五、外聘講師的選擇十標準
分享:30天完成企業(yè)內訓師隊伍建設的心得

第四講:培訓運營管理體系建立
一、培訓運營管理體系包含四個內容
二、培訓相關制度的設計
1、培訓考勤要求及其管理
2、培訓制度與內部晉升制度掛鉤
3、學分制培訓機制建立
三、企業(yè)培訓組織實施的ADDIE流程介紹
四、培訓計劃實施的管控
1、對講師的評估
2、對課程的評估
3、培訓前的準備
4、培訓現(xiàn)場的控制
五、培訓效果的評估與成果轉化
1、培訓效果的“以終為始“
2、影響培訓效果的因素
3、培訓效果的五級評估
六、如何排除影響培訓效果轉換的7大因素

第五講:培訓需求分析與年度培訓計劃擬定
一、企業(yè)培訓需求分析的幾個誤區(qū)
二、企業(yè)培訓需求分析的三個層面
1、戰(zhàn)略層面的需求解讀
2、崗位層面的需求分析
3、個人層面的需求識別
三、企業(yè)培訓需求分析的五個方法
1、問卷調查法
2、訪談法
3、現(xiàn)場觀察法
4、績效結果分析法
5、工作任務分析法
四、培訓需求的轉化
1、培訓需求到培訓目標
2、培訓目標到培訓課程
3、培訓課程到培訓大綱
五、企業(yè)年度培訓計劃與培訓項目計劃的制訂
1、什么是培訓計劃
2、培訓計劃制訂的原則
3、培訓計劃制訂的流程
六、培訓計劃的分類與具體內容
1、年度計劃/季度計劃/月度計劃
2、部門計劃/項目計劃
七、如何編制培訓預算
1、培訓投資的理念
2、培訓預算編制的四個層次
現(xiàn)場練習:公司培訓需求分析與年度培訓計劃制訂

第六講:組織學習氛圍營造及實戰(zhàn)問題應對
1、企業(yè)培訓的優(yōu)秀理念
2、管理者對培訓支持程度評估標準
3、高層不支持怎么辦
4、中層不配合怎么辦
5、如何解決員工參與度不高的問題
6、培訓的營銷與造勢[pic][pic]

 

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