團(tuán)隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：羅明雄

講師背景：
羅明雄老師來除潛心研修思維科學(xué)、行為科學(xué)及管理學(xué)等實踐性管理技術(shù)以外，尤其專注于教練技術(shù)在企業(yè)管理、人力資本開發(fā)、人際關(guān)系與溝通等領(lǐng)域的研究、開發(fā)與應(yīng)用，曾師從國際著名教練丹尼斯·魏特利（DenisWaitley）博士、馬莉安·羅杰森（Ma 詳細(xì)>>

羅明雄
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團(tuán)隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊執(zhí)行力提升訓(xùn)練

課程大綱：

第一章：執(zhí)行的本質(zhì)——結(jié)果導(dǎo)向

大綱：1、執(zhí)行不力的表現(xiàn)

2、執(zhí)行的定義

3、結(jié)果VS任務(wù)

4、結(jié)果思維

5、猴子管理法

6、外包思維

7、《喜劇之王》的啟示

目的：1、了解執(zhí)行的定義：執(zhí)行是有結(jié)果的 行動;

2、清晰結(jié)果與任務(wù)的區(qū)別：結(jié)果對價值負(fù)責(zé)，衡量結(jié)果的唯一標(biāo)準(zhǔn)是客戶是否

愿意為此買單

3、樹立職業(yè)化的理念：上一天班，拿一天工資就要提供一天的結(jié)果

4、用外包思維來做事情：當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)給到我們工作時，就想想如果我是個個體戶，如果公司把這件事情外包給我，我應(yīng)該如何來做這件事情

第二章：執(zhí)行的落地——行為訓(xùn)練

大綱：1、執(zhí)行的入口

2、執(zhí)行四步曲

3、四十八字真經(jīng)

4、選擇題VS問答題

5、《阿甘正傳》的啟示

6、經(jīng)典團(tuán)隊體驗項目：智慧板

目的：1、掌握執(zhí)行四步曲：

1)結(jié)果定義;2)責(zé)任落實;

3)監(jiān)督檢查;4)及時激勵

2、執(zhí)行力是訓(xùn)練出來的，掌握執(zhí)行的48字真經(jīng)，修煉全員結(jié)果行為。

3、學(xué)習(xí)阿甘“認(rèn)真第一，聰明第二”的執(zhí)行理念

4、通過“智慧板”的項目體驗，讓學(xué)員建立全局意識，消除團(tuán)隊隔閡，

減少企業(yè)內(nèi)耗

第三章：個體執(zhí)行的意義——建立職業(yè)品牌

大綱：1、什么叫職業(yè)化

2、職業(yè)化對我們的幫助是是什么

3、痛苦的工作VS快樂的工作

4、職業(yè)化金字塔的構(gòu)建

5、如何讓雇傭軍變成志愿軍

6、小心!不要被你的公司圈養(yǎng)

目的：1、認(rèn)知職業(yè)化對職業(yè)者的重要性

2、認(rèn)知職業(yè)化意識、建立職業(yè)化意識

3、打造個人品牌及口碑，改變原有對工作的定義

4、了解工作的真正本質(zhì)，讓自己快樂的做必須做的事

第四章：打造團(tuán)隊執(zhí)行力——管理者的六種武器

大綱：1、權(quán)威式：心甘情愿的執(zhí)行

2、高壓式：雷厲風(fēng)行的執(zhí)行

3、民主式：達(dá)成共識的執(zhí)行

4、組織式：開心快樂的執(zhí)行

5、前導(dǎo)式：人盡其才的執(zhí)行

6、教練式：快速成長的執(zhí)行

目的：1、熟悉掌握管理者的六種武器

2、根據(jù)部下的特點(diǎn)采用不同的管理組合拳，提升團(tuán)隊執(zhí)行力


 

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課程大綱：　　第1講　自我領(lǐng)導(dǎo)力提升：六個方面　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知　　2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升的六個方面　　3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別　　4、如何建立最佳的權(quán)力基礎(chǔ)　　5、領(lǐng)導(dǎo)者績效=f(領(lǐng)導(dǎo)者，下屬，環(huán)境)　　討論：如何公平合理的面對五種下屬　　第2講溝通技術(shù)：創(chuàng)造良好的績效環(huán)境　　1、人際溝通的深層涵義　　2、與上司溝通的技巧－獲得上司的賞識　　向上級提

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課程大綱第一部分中國企業(yè)管理現(xiàn)狀一、30年改革開放1、管理全盤西化的尷尬境地2、中國企業(yè)管理的兩大難題3、中國式管理的思考二、30年企業(yè)成長1、中國企業(yè)管理的3個關(guān)鍵期2、80后管理者的挑戰(zhàn)3、80后管理者的機(jī)遇第二部分80后管理者角色定位一、角色的認(rèn)知1、自我診斷法：80后“弱勢管理”現(xiàn)象之剖析2、互動+感知：下屬是一面鏡子，領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟3、分組研討：8

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課程大綱：第一講：什么是執(zhí)行和執(zhí)行力案例導(dǎo)學(xué)：1、李克強(qiáng)總理為什么發(fā)火拍桌子罵人2、西點(diǎn)軍校給我們帶來什么啟示西點(diǎn)軍校為什么比商學(xué)院培養(yǎng)了更多商業(yè)領(lǐng)袖西點(diǎn)軍校的22條軍規(guī)的精神實質(zhì)是什么西點(diǎn)軍校的鉆石精神是如何打造出來的西點(diǎn)軍校給我們培養(yǎng)執(zhí)行力的啟發(fā)是什么一、執(zhí)行力5種視角的深度剖析1、什么是執(zhí)行力的4大精神專注結(jié)果不屈不撓堅守承諾全力以赴2、什么是執(zhí)行力的

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【課程大綱】卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實踐銷售管理者的角色與職責(zé)什么是領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者存在的三大問題領(lǐng)導(dǎo)者的三大主體能力從管人到理人、安人領(lǐng)導(dǎo)者的計劃能力建立領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威與魅力領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)識知己知彼，百戰(zhàn)不殆人生路上兩塊最大的絆腳石自我覺醒的層次三省吾身的自我盤點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)者的自我反省思維模式與行為模式信念、行為、結(jié)果打造高績效團(tuán)隊什么是團(tuán)隊團(tuán)隊的五大要

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課程大綱：第一講：打造企業(yè)文化軟實力引導(dǎo)案例：1、中國的企業(yè)壽命有多長為什么這么短2、一樣的三八，不一樣的歡樂，為什么一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化管理1、企業(yè)管理演進(jìn)發(fā)展到哪個階段管理分享：斜坡原理與企業(yè)文化2、企業(yè)文化是生產(chǎn)力小組討論：企業(yè)如何才能做大做強(qiáng)案例分析：思科企業(yè)文化的DNA密碼案例分析：張瑞敏的海爾文化魂3、為什么管理的實質(zhì)是文化調(diào)查研究：為什么優(yōu)

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課程大綱：第一講：西游記團(tuán)隊構(gòu)成與角色分析管理故事：螞蟻軍團(tuán)與團(tuán)隊思維一、什么是團(tuán)隊小組討論：1、你是組建大雜燴的“西游記團(tuán)隊”，還是驍勇善戰(zhàn)的“劉關(guān)張團(tuán)隊”您認(rèn)為一個團(tuán)隊究竟應(yīng)該由哪些角色組成2、馬云為什么最欣賞西游記團(tuán)隊二、西游記團(tuán)隊角色理論1、領(lǐng)導(dǎo)型2、能力型3、智慧型4、勤勞型三、西游記成員在團(tuán)隊中的扮演1、唐僧在團(tuán)隊中扮演什么角色為什么2、孫悟空在

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