主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課
主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課詳細(xì)內(nèi)容
主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述——高層安全管理人員必修課
主要負(fù)責(zé)人安全管理實(shí)務(wù)綜述
——高層安全管理人員必修課
主講老師：田春榮
課程背景：
2021年刑法與安全生產(chǎn)法同時(shí)修訂，從法律層面進(jìn)一步強(qiáng)化了企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，而作為企業(yè)的主要負(fù)責(zé)人，在企業(yè)安全管理面前，“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的主要負(fù)責(zé)人是本單位安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全生產(chǎn)工作全面負(fù)責(zé)。——安全生產(chǎn)法 第五條”。然而企業(yè)主要負(fù)責(zé)人在履行職責(zé)過(guò)程中面臨很多問(wèn)題，這些問(wèn)題基本可以歸納為：
沒(méi)有安全背景，不知道如何管，管什么，如何在安全管理中依法履職；
事務(wù)纏身，時(shí)間不足，如何做到安全工作中抓大放小，充分授權(quán)；
如何支持安全部門(mén)，在企業(yè)內(nèi)形成良性安全文化；
一旦發(fā)生事故，在各司其職的情況下，作為主要負(fù)責(zé)人的特殊責(zé)任有哪些
本課程將從安全法律法規(guī)（2021新修訂安全生產(chǎn)法和刑法）介紹、安全管理框介紹、總經(jīng)理參與安全管理的技巧、應(yīng)急體系建設(shè)與危機(jī)管理等幾方面，指導(dǎo)企業(yè)負(fù)責(zé)人，順利實(shí)現(xiàn)安全管理思維能力的全面飛躍，是企業(yè)負(fù)責(zé)人參與安全、實(shí)現(xiàn)安全履職的必修課。
課程收獲:
讓企業(yè)安全副總、中高層安全管理人員
了解和掌握最新法律法規(guī)要求
充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn)，快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見(jiàn)安全隱患，從而塑造自身的安全技能基礎(chǔ)；
充分了解安全管理體系，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理與持續(xù)改進(jìn)
高效參與和支持安全部門(mén)工作，將企業(yè)的安全管理推入軌道，推動(dòng)塑造企業(yè)安全文化
了解事故應(yīng)急處置體系建設(shè)要求以及危機(jī)管理要點(diǎn)
課程受眾：企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全副總、高層安全管理人員
課程時(shí)間：6h
授課方式：案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋提問(wèn)互動(dòng)＋課堂練習(xí)
授課特色：大量實(shí)戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地
課程大綱：
安全法律法規(guī)修訂信息
《安全生產(chǎn)法》的更新與處罰條款
《刑法》中安全相關(guān)入刑條款與解讀
視頻
全面普及個(gè)人安全綜合能力、參與能力
隱患排查導(dǎo)航工具與啟發(fā)——建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)
70485033972500圖示如下：
給出現(xiàn)場(chǎng)隱患排查的要點(diǎn)，通過(guò)工具實(shí)現(xiàn)全面到位不遺漏。
技術(shù)維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建的全面的安全知識(shí)框架結(jié)構(gòu)
點(diǎn)：安全知識(shí)的專(zhuān)業(yè)深度
線(xiàn)：安全知識(shí)的廣度
面：安全知識(shí)的應(yīng)用
體：安全價(jià)值的體現(xiàn)
管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)
PDCA管理邏輯
基于ISO45001的體系框架
77152529527500各維度圖示如下：
概述專(zhuān)業(yè)維度管理的基本要點(diǎn)、法律要求，和管理維度各環(huán)節(jié)的管理重點(diǎn)。
技能維度：超越自我的視角塑造執(zhí)行能力
如何做好公司的安全突發(fā)事件應(yīng)對(duì)計(jì)劃，建立安全應(yīng)急響應(yīng)體系，并有效保證響應(yīng)能力？
為什么要制定應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急預(yù)案是一份共識(shí)
坦坦尼克號(hào)
應(yīng)急預(yù)案編制體系框架簡(jiǎn)介
應(yīng)急管理VS危機(jī)管理
應(yīng)急/危機(jī)管理核心原則
應(yīng)急/危機(jī)管理存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議
應(yīng)急管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
常見(jiàn)企業(yè)應(yīng)急體系演練的不足
良好實(shí)踐分享
什么是危機(jī)，新媒體下輿論生態(tài)哪些變化？
什么是危機(jī)管理與輿情控制？
新媒體環(huán)境下輿論生態(tài)的變化特點(diǎn)？
危機(jī)處理典型的錯(cuò)誤心理？
媒體應(yīng)對(duì)的策略及技巧有哪些？
課程總結(jié)
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生產(chǎn)制造型企業(yè)應(yīng)急響應(yīng)綜合預(yù)案管理層桌面演習(xí)策劃方案北京?田春榮2022年4月目錄TOC\o"1-3"\h\u1項(xiàng)目背景PAGEREF_Toc100265201\h32演練類(lèi)型：PAGEREF_Toc100265202\h33演習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)PAGEREF_Toc100265203\h34演習(xí)目的PAGEREF_Toc100265204\h
講師：田春榮詳情
職業(yè)健康管理推進(jìn)——全員職業(yè)健康安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：近年來(lái)國(guó)家政府大力加強(qiáng)企業(yè)安全健康管理，以保護(hù)從業(yè)人員的人生安全與健康，遏制人身傷害事故，預(yù)防職業(yè)病發(fā)生。其中，基于員工生命周期內(nèi)的健康關(guān)注，職業(yè)健康管理越來(lái)越受到重視，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始大力普及職業(yè)健康安全理念，提升職業(yè)健康管理水平。供熱公司中存在普遍的高溫高濕，噪音，以及部分化學(xué)品等職
講師：田春榮詳情
職業(yè)健康技術(shù)水平、管理能力綜合提升——企業(yè)各層人員必修課主講老師：田春榮課程背景：職業(yè)健康管理與職業(yè)病防治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)久工作，在很多粗放式管理的企業(yè)中，存在大量的管理漏洞，在職業(yè)健康危害管控方面存在諸多不足之處，令人擔(dān)憂(yōu)在不久的將來(lái)員工健康傷害的嚴(yán)重后果會(huì)逐步暴露出來(lái)；更讓人不安的是，職業(yè)病基本都是難以恢復(fù)、不可能治愈的疾病，一旦罹患，對(duì)本人和家庭帶來(lái)的將是
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中高管理層安全履職能力建設(shè)12h 09.11
中高管理層安全履職能力建設(shè)主講老師：田春榮課程背景：公司的中層管理者對(duì)公司的方針、政策和安全管理體系落地執(zhí)行起到承上啟下的作用，為了有效解決在安全管理中“腰軟”問(wèn)題，要打造中層管理者的安全履職能力，打通從高層到基層過(guò)程中的瓶頸。本課程從安全履職能力建設(shè)的5個(gè)維度入手，講解安全履職能力建設(shè)的方法，提升安全履職能力課程收獲:讓全體學(xué)員：←系統(tǒng)了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全
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《企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案演練與提升》——企業(yè)管理層安全必修課主講老師：田春榮（注：本課程重點(diǎn)在桌面演練，需要提前與企業(yè)進(jìn)行深度溝通，亦需要其他工作人員支持，因此報(bào)價(jià)較高，具體考慮：1.因需要提前與企業(yè)多次磨合，時(shí)間投入大，同時(shí)面對(duì)的是企業(yè)高管，根據(jù)甲方具體要求對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，講師個(gè)人報(bào)價(jià)2-3萬(wàn)元/天；2.需要工作人員配合，工作人員費(fèi)用應(yīng)增加計(jì)算，此工作人員建
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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類(lèi)，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識(shí)密切相關(guān)，因此，真正實(shí)現(xiàn)消防安全，
講師：田春榮詳情
一線(xiàn)班組長(zhǎng)安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的基層班組長(zhǎng)，承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的安全管理職責(zé)，極少部分是具有一定的安全背景，多數(shù)是公司委任，相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)安全職責(zé)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槿狈Π踩尘?，在日常管理，尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語(yǔ)言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況
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隱患排查雙機(jī)制與應(yīng)急響應(yīng)體系建立主講老師：田春榮課程背景：黨中央2016年12月在黨內(nèi)頒布了《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》，是歷史上第一次以黨中央、國(guó)務(wù)院名義印發(fā)安全生產(chǎn)方面的文件，科學(xué)謀劃了安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展藍(lán)圖，深刻闡述安全生產(chǎn)重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；響應(yīng)黨中央的號(hào)召，人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)對(duì)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和
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應(yīng)對(duì)企業(yè)突發(fā)事件與危機(jī)——企業(yè)高管安管人應(yīng)急管理必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理體系日趨成熟，然而在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)，有可能因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)性策劃，響應(yīng)不及時(shí)、不到位、不準(zhǔn)確，導(dǎo)致突發(fā)事件升級(jí)惡化，甚至導(dǎo)致企業(yè)業(yè)務(wù)能力中斷，演化成危機(jī)。突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急響應(yīng)能力不足，從三個(gè)層面分析：一、應(yīng)急體系建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練，還停留在非常初級(jí)的階段，具體體現(xiàn)
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應(yīng)急管理體系建設(shè)與完善——全體員工、基層安全組長(zhǎng)必修課主講老師：田春榮課程背景：《禮記·中庸》：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?！稕Q策中國(guó)：中國(guó)公共決策創(chuàng)新報(bào)告No.1》：“寧可十防九空,不可失防萬(wàn)一”。企業(yè)應(yīng)急管理即使如此，提前做好安排，才能更容易成功應(yīng)對(duì)意外；寧可準(zhǔn)備后用不到，不能沒(méi)有任何準(zhǔn)備倉(cāng)促應(yīng)對(duì)。企業(yè)的應(yīng)急管理，一直以來(lái)是安全管理的弱項(xiàng)，但從一線(xiàn)員工角度
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