生產一線班組長業(yè)績效能提升-tp

  培訓講師：吳穎

講師背景：
吳穎老師簡介?中小企業(yè)組織執(zhí)行力創(chuàng)踐者?企業(yè)績效改善資深顧問?上海企業(yè)聯合會認證高級顧問?上海咨詢師聯盟理事?上海后世博民營企業(yè)發(fā)展推進委員會資深顧問實戰(zhàn)背景?10年時間在中外合資、世界500強外資企業(yè)和民企的工作管理經驗，從一線員工，歷任 詳細>>

吳穎
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生產一線班組長業(yè)績效能提升-tp詳細內容

生產一線班組長業(yè)績效能提升-tp

生產一線班組長業(yè)績效能提升

課程背景
生產一線班組長是產品生產的最直接的組織者，起著溝通、引導、監(jiān)管、鼓舞士氣的重
要作用！生產一線班組長管理技能提升決定了車間現場管理的高效、有序；也決定了生
產計劃能否高效完成；同時也決定了產品品質是否能滿足客戶要求，所以，生產一線班
組長的能力高與低決定了生產效能的水平！

課程收益：
? 能闡述生產一線班組長應做的哪些角色轉換；
? 能制定出自己一天的工作時間安排表；
? 能獨立開晨會；
? 能掌握基本的生產、質量統(tǒng)計分析能力；
? 能開展現場巡查，掌握巡查關鍵點的控制；
? 能掌握現場激勵、溝通輔導的意識和能力；
? 能制定和運用班組看板的能力；

課程時間：2天，6小時/天

課程對象：生產一線班組長

課程方式：課程講授50%，互動研討和實際訓練50%

課程大綱

互動：破冰、組隊
學習的要求：學習心態(tài)、個人成果要求
第一部分 一線班組長定位
1、什么是一線班組長
2、一線班組長的職位地圖，明確主要職能：執(zhí)行+管理
? 執(zhí)行的關鍵管理崗位
? 承上啟下
? 實際操作者
3、一線班組長4項核心任務
思考：我們?yōu)槭裁匆P注：人員培養(yǎng)，設備保全等工作？
4、管理角色認知
管理的“倒三角”模型
一線班組長定位的3個畫像
5、一線班組長管理角色轉變
? 個人創(chuàng)造價值 轉變 團隊創(chuàng)造價值
? 為自己擔責 轉變 為團隊擔責
? 管個人 轉為 管團隊

第二部分 日計劃和班前會
討論互動：每天很忙，很累，但工作成果為什不明顯？
1、案例：豐田一線班組長的一天工作表
演練：我的一天工作清單
2、一線班組長核心技能 – 開好產前會
開工前
? 了解出勤員工數
? 了解當日需加工訂單
? 了解上一班的加工情況，與上一班簽訂交班記錄。
? 了解加工原料
? 了解現場5s情況
召開班前會
? 分享：召開班前會的情況
? 召開班前會的目的
? 班前會的三定原則
? 開會的基本規(guī)則
? 開會的基本流程
整理隊伍
昨天工作情況分享
今天工作任務安排
宣讀和解釋公司規(guī)定
員工工作個人分享
問題討論
上崗開工
訓練：召開班前早會

第三部分 成為優(yōu)秀的班組長
討論互動：作為一名優(yōu)秀一線班組長，應該具備哪些特質？
1、優(yōu)秀的一線班組長是可以培養(yǎng)出來的
2、8項工作重點
? 管理產量交期
我們如何讓團隊獲得更大產出？
演練：制作產量交期報告
? 產品質量管理
如何執(zhí)行質量巡檢
演練：制作質量報告
? 生產設備管理
? 生產成本管理
? 人資管理
管理部署、管理上司、營造氛圍
? 安全管理
? 5s管理
5s案例討論
? 持續(xù)改善
案例討論
3、如何有效激勵員工
案例研討

第四部分 一線班組長的看板管理
1、設計看板的標準
2、設計看板的內容
訓練：制定一塊自己的看板

回家作業(yè)
可結合培訓內容和企業(yè)實際情況，布置回家作業(yè)，將培訓內容轉化為工作中實際操作！

 

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借鑒華為，中小企業(yè)激勵機制變革中小企業(yè)家為什么要了解這個內容？面對激烈的市場、產品和人才競爭，中小企業(yè)僅靠“業(yè)務提成”、“生產計件”和“職能人員獎金”，顯得單薄，無法持續(xù)激勵人才，促進企業(yè)增長，激勵效果越來越不明顯！這讓很多中小企業(yè)老板陷入煩惱。現在的競爭對企業(yè)的要求是多樣化，系統(tǒng)化，因此，企業(yè)對人才的激勵方法和標準也應該是多樣化，系統(tǒng)化！借鑒華為的激勵思想

 講師：吳穎詳情

人力資本-tp   09.04

人力資本-3429065087500課程背景中國人口紅利已經逐步在消失，對于中國企業(yè)來說，低成本的人力資源時代一去不復返。在這種趨勢下，企業(yè)必須思考：如何提高人才的產出，從人才的管理效率要發(fā)展和效益。本課程，從人才發(fā)展、人才產出和人才培養(yǎng)3個維度，培訓企業(yè)中高管理者如何提高員工的績效產出。課程目標能闡述人力資本的計算公式和提升人力資本的方法和途徑；能實施績效

 講師：吳穎詳情

業(yè)績目標制定和執(zhí)行課程特點圍繞目標在企業(yè)實際設定、分解、執(zhí)行過程遇到的問題，有針對性、系統(tǒng)性和可操作性分享，提高企業(yè)目標執(zhí)行成效的方法。課程目標?了解目標設立和執(zhí)行中常見問題的原因；?掌握目標設立和執(zhí)行中涉及工具的應用；?啟發(fā)學員觸類旁通，解決工作中遇到的實際問題；課程對象企業(yè)內部管理人員25-30人。培訓時間：6-12小時培訓方式完善的案例體系，系統(tǒng)的課程

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工作就是創(chuàng)造績效-3429065087500課程背景在激烈的市場競爭中，企業(yè)必須不斷創(chuàng)造業(yè)績來證明企業(yè)存在的價值。對于企業(yè)里各層級的管理者來說，在自己的崗位上不斷創(chuàng)造績效，共同支撐企業(yè)在市場中獲得競爭成功顯得非常重要。因此，本課程以企業(yè)提升績效為導向，系統(tǒng)闡述管理者創(chuàng)造績效需構建的完善認知體系與具備的核心能力。課程目標重新再認知績效的核心價值；熟知創(chuàng)造績效的

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績效變革-牽引企業(yè)持續(xù)增長-3429065087500課程目標掌握績效讓企業(yè)持續(xù)增值的有效實施方法；掌握工具和表單，讓績效融入運營，融入管理者日常工作；通過績效對企業(yè)的人才團隊的評價和培養(yǎng)；課程對象總經理、副總經理、各職能部門經理、人力資源總監(jiān)和經理培訓時間：6–12小時培訓方式采用互動的培訓方式授課：角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培訓。課

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《績效管理-情景演練》主講：吳穎課程目標l掌握有效解決導致現代企業(yè)績效無法有效實施的方法；l掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運用；l掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產生財務回報的有效思路和方法；課程對象l總經理、副總經理、人力資源總監(jiān)、人力資源經理和各部門經理本培訓最大的特點訓前的調研-結合企業(yè)的實際情況推演企業(yè)績效管理建設和改善。角色轉換-企業(yè)參訓

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《績效管理三部曲之二績效管理最佳實踐》主講：吳穎課程目標lHR掌握在企業(yè)運行績效管理的定位和策略。l現場完整設計一份績效管理手冊。l培養(yǎng)HR對KPI、考核表設計效果優(yōu)良的鑒別能力。課程對象l沒有實施績效管理的企業(yè)或準備導入績效管理的企業(yè)l人力資源總監(jiān)和經理本培訓最大的特點：l20核心理念介紹+80的案例演練和分享，在案例演練和分享中提升自己績效體系設計能力和

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《績效管理三部曲之三：戰(zhàn)略、執(zhí)行、運用》主講：吳穎課程目標掌握有效解決導致現代企業(yè)績效無法有效實施的方法；掌握企業(yè)有效建立績效管理系統(tǒng)所需要的工具和表單運用；掌握如何保障公司戰(zhàn)略落地和產生財務回報的有效思路和方法；課程對象總經理、副總經理、人力資源總監(jiān)、人力資源經理和各部門經理培訓方式采用互動的培訓方式授課：角色扮演、案例分析、討論交流和視頻分享等方式組織培

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《績效管理三步曲之一：績效管理最佳認知》主講：吳穎課程背景我們經過大量的企業(yè)調研、深入培訓和輔導發(fā)現：一個績效運營有效的公司有2個共同的特點。不僅是HR人員對績效有深入的認知，更重要的是，公司從上至下對績效管理有深入和統(tǒng)一的認知，畢竟績效不是HR的事！一開始就有深入和統(tǒng)一的認知，各級人員之間就有更多的默契，績效的導入、運營和改善工作開展更為順暢有效！課程目標

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《突破目標管理實操中的6個瓶頸》主講：吳穎課程特點系統(tǒng)介紹目標管理、內容簡單易懂、結合企業(yè)實際落地操作。課程目標?掌握目標和計劃管理在企業(yè)運作中的價值；?掌握目標和計劃管理在企業(yè)內建立的系統(tǒng)方法；?掌握目標和計劃管理實施中工具、表單和使用技巧；課程對象企業(yè)內部管理人員培訓方式完善的案例體系，系統(tǒng)的課程設計，采用互動的培訓方式授課：包括管理游戲、案例演練和分享

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