《目標(biāo)管理》

  培訓(xùn)講師：吳建民

講師背景：
吳建民老師講師資歷曾任保利商學(xué)院副院長(zhǎng)曾任威萊（威露士）學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)曾任知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資深管理顧問曾任雅居樂地產(chǎn)集團(tuán)、云系科技培訓(xùn)負(fù)責(zé)人現(xiàn)為789公益團(tuán)籌建人之一現(xiàn)為武漢市政府創(chuàng)業(yè)中心特聘講師現(xiàn)為深圳市政府梧桐講堂特聘講師現(xiàn)為中山大學(xué)、華中科 詳細(xì)>>

吳建民
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《目標(biāo)管理》詳細(xì)內(nèi)容

《目標(biāo)管理》

《目標(biāo)管理》課程大綱
課程背景：
目標(biāo)管理堪稱是最經(jīng)典和最基礎(chǔ)的管理理論之一，只要涉及到管理，幾乎離不開目標(biāo)管理，德魯克：“并不是有了工作才有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。”企業(yè)的使命和任務(wù)，必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo).因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對(duì)下線進(jìn)行管理，當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后，必須對(duì)其進(jìn)行有效分解，轉(zhuǎn)變成各部門以及個(gè)人的目標(biāo)，管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對(duì)下級(jí)進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正的目的就是促進(jìn)員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個(gè)個(gè)新目標(biāo)的能力。?
然而，能真正行之有效進(jìn)行目標(biāo)管理的企業(yè)非常少，問題主要表現(xiàn)在以下方面：?為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無(wú)所事事？?為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？?為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？?為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？?為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性？?為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？……?
當(dāng)你持續(xù)被上述現(xiàn)象困擾時(shí)，請(qǐng)考慮，您的目標(biāo)與計(jì)劃管理能力是否不足？任何一個(gè)職場(chǎng)人士都需要達(dá)成自己的績(jī)效，從而保障組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而在這個(gè)過程中，目標(biāo)管理與計(jì)劃管理顯得猶為重要，因?yàn)樗且磺行袆?dòng)的方向與保障設(shè)施。無(wú)論是作為管理者還是普通的職場(chǎng)人士，你的目標(biāo)管理能力與計(jì)劃達(dá)成能力往往衡量著你的工作結(jié)果實(shí)現(xiàn)能力。
課程收益：?
1.掌握目標(biāo)管理的工具和方法；
2.了解優(yōu)勢(shì)思維制定目標(biāo)管理的步驟；
3.鍛煉學(xué)員快速準(zhǔn)確決策的能力；
4.提高計(jì)劃分析的能力，降低計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)；?
課程時(shí)間：
1-2天（6-12小時(shí)）
授課對(duì)象：
企業(yè)中層管理者、基層管理、目標(biāo)執(zhí)行者
授課方式：
講師講授、案例研討、操作訓(xùn)練、講師輔導(dǎo)、學(xué)員分享等
課程內(nèi)容：
一、 目標(biāo)的制定
1、何謂目標(biāo)管理
2、工作目標(biāo)的類型
3、制定目標(biāo)的五個(gè)要素
-明確自己的目標(biāo)內(nèi)容（做什么）
-確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限（到什么時(shí)候）
-嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)（到何種程度）
-選擇合適的實(shí)踐方法（用何種手段）
-安排好工作順序（重要性）
4、衡量目標(biāo)是否合理的SMART原則
5、設(shè)定目標(biāo)的六個(gè)關(guān)鍵步驟
二、 目標(biāo)的分解
1、什么是目標(biāo)分解
2、目標(biāo)分解的原則
3、目標(biāo)分解的形式
4、目標(biāo)分解管理工具
工具一：用目標(biāo)多杈樹法確定目標(biāo)
工具二：用“5W2H”分析細(xì)化目標(biāo)
工具三：三層目標(biāo)法
三、決策思維導(dǎo)入
標(biāo)準(zhǔn)：決策思維就是快速明確選擇標(biāo)準(zhǔn)
1、決策制定的FCAR步驟
案例：決策的全過程
2、標(biāo)準(zhǔn)的區(qū)分、選擇與量化
練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行決策演練
3、標(biāo)準(zhǔn)之間的置換、標(biāo)準(zhǔn)與風(fēng)險(xiǎn)置換
四、 目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)施
1、計(jì)劃的執(zhí)行
2、計(jì)劃的控制
3、計(jì)劃的檢查
4、情景管理工具：用“PDCA工作循環(huán)”實(shí)施計(jì)劃
5、計(jì)劃分析的工具

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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