《最強大腦-創(chuàng)新思維與流程》課程大綱

  培訓(xùn)講師：于濱

講師背景：
于濱老師員工成長賦能實戰(zhàn)專家【專業(yè)資質(zhì)】?注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師?中國NLP企業(yè)教練?中國人力資源開發(fā)研究會理事?省級科技中心人才孵化賦能專家?國家講師注冊人才交流中心高級培訓(xùn)師?央企國企員工成長賦能課程專題培訓(xùn)講師?多家銀行、電力、煙草企業(yè)特 詳細(xì)>>

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《最強大腦-創(chuàng)新思維與流程》課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《最強大腦-創(chuàng)新思維與流程》課程大綱

《最強大腦-創(chuàng)新思維與流程》

【課程背景】
創(chuàng)新是企事業(yè)單位不得不做的事，在這個快速，多變，無法預(yù)測的時代，越來越多的
人開始注重創(chuàng)新，創(chuàng)新首先是一種意識，組織內(nèi)個體具備良好的不斷創(chuàng)新的意識后根據(jù)
更高層次的認(rèn)知，再加上科學(xué)的方法從而形成組織層創(chuàng)新思維的良好氛圍才能使企業(yè)立
于前沿，不論何種創(chuàng)新，對于創(chuàng)新意識和創(chuàng)新氛圍以及創(chuàng)新方法都是必不可少的；本課
程從創(chuàng)新思維的意識、認(rèn)知及方法工具由淺入深進行講授，最終結(jié)合思維模型幫助學(xué)員
快速掌握與理解創(chuàng)新的意識；最后落地基于創(chuàng)新進行深刻感知融入企業(yè)不斷趨于越來越
好的極致創(chuàng)新。
【課程收益】
掌握創(chuàng)新思維的意義和方向，提升整體創(chuàng)新認(rèn)知
開拓思維，打破固有思維的障礙
掌握創(chuàng)新思維問題解決的步驟、方法和工具
形成組織內(nèi)創(chuàng)新的氛圍，持續(xù)進步，不斷提升
【課程安排】
2天，6小時/天
【課程方式】
六位一體課程體系：原理+思維+方法+工具+案例+研討練習(xí)
輕松幽默的授課風(fēng)格講授落地內(nèi)容，戲稱“培訓(xùn)界的相聲大師”
一、提升創(chuàng)新認(rèn)知
導(dǎo)入：認(rèn)知篇
案例：【百歲人生】提升創(chuàng)新思維認(rèn)知，了解創(chuàng)新緣由，快速融入
案例：移動互聯(lián)網(wǎng)時代的自媒體人-提升整體創(chuàng)新時代的認(rèn)知
1）創(chuàng)新的重要性
案例：我國特色創(chuàng)新的階段道路看創(chuàng)新方式
2）創(chuàng)新難題
案例：當(dāng)今社會孩子們都已經(jīng)在學(xué)哪些思維了？
3）六大案例感知“創(chuàng)新思維”
①我的自律與極致
②個人到群體號召
③難忘的經(jīng)歷
④創(chuàng)新的重要性
⑤五感體驗-邏輯思維
⑥透過現(xiàn)象看本質(zhì)-剝洋蔥理論
4）預(yù)見-方能遇見
互動：感恩墻
5）常見的反創(chuàng)新思維
①趨勢從眾（達克效應(yīng)）
②思維定式
案例：電梯從眾
互動：體驗創(chuàng)新-自我介紹，周刊畫布
6）打破固有思維的障礙
①內(nèi)部因素（情緒，過去經(jīng)驗，眼見為實，習(xí)慣）
②外部因素 （環(huán)境，文化）
7）創(chuàng)新工具-六頂帽子打破“創(chuàng)新障礙窘境”
工具：德博諾六項思考帽
視頻案例：賈維斯與哆啦A夢
探索不同性格人群的底層創(chuàng)新邏輯思
二、了解創(chuàng)新思維
創(chuàng)新的七大來源
案例：7個案例生動講述創(chuàng)新來源
互動：人生標(biāo)尺，給10年后的你寫三條建議
創(chuàng)新的三大方向
案例：天貓精靈，茅臺酒，電信
潛意識
案例：左右腦感知潛意識與記憶力
保持好奇
案例：3M公司
互動：35分體驗-創(chuàng)新的種種可能與角色思維互換
工具：DISC性格測試及分析
三、創(chuàng)新思維知識學(xué)習(xí)
1. 創(chuàng)新定義
創(chuàng)新的定義
工具：5W2H-黃金圈法則察覺創(chuàng)新
創(chuàng)新三層次
工具：創(chuàng)新效果-創(chuàng)造力曲線
案例：白巖松的創(chuàng)新人生演講
創(chuàng)新三大類別
案例：諾基亞與微軟，柯達與磁帶
案例：創(chuàng)新三大類的實際應(yīng)用案例
4）創(chuàng)精細(xì)化拆解7大類
案例：IDEO，創(chuàng)新思維交叉運用案例
（階段成果：厘清創(chuàng)新的意識，初步了解創(chuàng)新思維的典型案例和創(chuàng)新思維的優(yōu)勢）
能力篇：
四、創(chuàng)新思維流程
導(dǎo)入案例：公交車哭鬧的小孩
ABC理論
1）信念決定成果
2、意識與潛意識
1）信念的由來
2）潛意識的特點
人類思想獨特的天賦
①自我意識
②想象力
③良知
④獨立意識
案例：圖片的作用，閾下圖片
互動：BINGO
五、突破創(chuàng)新思維
1、交叉創(chuàng)新
1）何謂交叉創(chuàng)新
2）交叉創(chuàng)新的應(yīng)用
2、交叉創(chuàng)新流程
1）跳出壁壘
2）尋找交叉
3）創(chuàng)新提案
3、企業(yè)交叉創(chuàng)新實例詳解
案例：游戲化管理拆解分析
互動：你希望XX能干什么（特性列舉尋找與眾不同，缺點，希望點）
應(yīng)用篇：
六、提升創(chuàng)新思維-綜合思維模型
1、結(jié)構(gòu)化思維
案例：你能用30秒介紹好自己嗎？
1）結(jié)構(gòu)化思維含義
2）結(jié)構(gòu)化思維的過程
2、拆、分
1）分的方法-MECE法則
2）分的維度
3、合的邏輯
1）演繹推理
2）歸納推理
工具：SCQA
3、創(chuàng)新的拆分
1）創(chuàng)新的概念
2）創(chuàng)新的要素
工具:SWOT分析
互動：高峰和低谷-我的特色創(chuàng)新實踐
4、創(chuàng)新要素組合
1）產(chǎn)品要素組合
案例：特斯拉的組合
2）商業(yè)模式要素組合
案例：拼多多的組合
互動：落地應(yīng)用-輸出我的創(chuàng)新建議表格清單
5、10/10/10法則
（階段成果：共創(chuàng)創(chuàng)新的思維工具，提升創(chuàng)新思維的能力并嘗試適度應(yīng)用與輸出表單）

6回顧總結(jié)









 

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