《從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》

  培訓(xùn)講師:何云鵬

講師背景:
何云鵬老師——通用管理實(shí)戰(zhàn)專家?美國(guó)管理協(xié)會(huì)會(huì)員?美國(guó)GLG集團(tuán)專家團(tuán)成員,咨詢顧問(wèn)?曾任亞洲最大美妝企業(yè)中國(guó)區(qū)高管?曾任中國(guó)百?gòu)?qiáng)企業(yè)路捷投資(上海)執(zhí)行副總經(jīng)理?《高效執(zhí)行的15種方法》、《有結(jié)果的執(zhí)行力》、《從數(shù)據(jù)到需求分析》理論創(chuàng)作者 詳細(xì)>>

何云鵬
    課程咨詢電話:

《從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》詳細(xì)內(nèi)容

《從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)》

從數(shù)據(jù)分析到目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
——靈活使用數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)工作中根本問(wèn)題
【課程背景】
為什么現(xiàn)在越來(lái)多的傳統(tǒng)企業(yè)說(shuō):不促銷是等死,做促銷是作死!歸根結(jié)底是:不懂?dāng)?shù)據(jù)分析;不懂?dāng)?shù)據(jù),就做不好生意;不懂大數(shù)據(jù),就做不成大生意!數(shù)據(jù)背后隱藏的概念是消費(fèi)者真實(shí)意愿的反應(yīng)。行為經(jīng)濟(jì)學(xué)越來(lái)越被經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域所重視,消費(fèi)行為最真實(shí)的反應(yīng)卻恰恰是消費(fèi)者數(shù)據(jù),這不但是生意經(jīng)營(yíng)過(guò)程的量化結(jié)果,里面也蘊(yùn)含著不為人一眼察覺(jué)到消費(fèi)者行為奧秘。
通過(guò)洞悉數(shù)據(jù)背后的邏輯、規(guī)律、趨勢(shì)和預(yù)測(cè),可以更好地讀懂過(guò)去、了解現(xiàn)在、預(yù)見(jiàn)未來(lái)!無(wú)論是傳統(tǒng)領(lǐng)域里的企業(yè)人,還是基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展起來(lái)的電商公司,在實(shí)際的業(yè)務(wù)中,數(shù)據(jù)能給了企業(yè)者更理性化、系統(tǒng)化管理業(yè)務(wù)的支撐點(diǎn),但是另一方面數(shù)據(jù)管理的知識(shí)總顯得太過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)生澀而讓人難以輕松接受。
何先生通過(guò)課程的講解可以把案例一個(gè)個(gè)穿插在理論中,整理應(yīng)用,哪怕是基于辦公室最常用的EXL作為分析工具,也可以通過(guò)學(xué)會(huì)利用數(shù)據(jù)的同時(shí)避開(kāi)我們?cè)跀?shù)據(jù)使用中的”坑”,通過(guò)數(shù)據(jù)分析、診斷出消費(fèi)者的真正的需求結(jié)論。通過(guò)數(shù)據(jù)分析反應(yīng)出的事實(shí),反思我們基于經(jīng)驗(yàn)得出的營(yíng)銷結(jié)論,從而讓我們的項(xiàng)目策劃更有針對(duì)性,合理性、有效性,從而達(dá)成預(yù)期結(jié)果,實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo),真正實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目落地。
【參訓(xùn)人員】企業(yè)中各級(jí)管理者、中高層決策者,市場(chǎng)、銷售部門主管等
【課程收益】
理解數(shù)據(jù)分析對(duì)于管理的意義
學(xué)習(xí)掌握如何正確收集、分析銷售中的數(shù)據(jù)
學(xué)習(xí)掌握通過(guò)數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)銷售中的問(wèn)題并制定解決方法
學(xué)習(xí)掌握通過(guò)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)
學(xué)習(xí)權(quán)重設(shè)置、黃氏曲線以及效果分析
掌握4項(xiàng)基本EXL表分析方法
掌握基本的銷售報(bào)表及數(shù)據(jù)分析說(shuō)明
掌握爭(zhēng)取的項(xiàng)目管理方法,理解PDCA的實(shí)際含義
掌握目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)及效果評(píng)估
制定切實(shí)可行的行動(dòng)方案
了解復(fù)盤對(duì)于下一步工作的指導(dǎo)意義
【課程時(shí)長(zhǎng)】 2-3天(6小時(shí)/天)
【備注說(shuō)明】 本課程穿插大量案例及視頻,可以以工作坊形式呈現(xiàn),如果使用企業(yè)自身案例或數(shù)據(jù)需要提前溝通;關(guān)于數(shù)據(jù)分析方面可以根據(jù)不同行業(yè)進(jìn)行調(diào)整,以更契合客戶實(shí)際需求,目前課綱按TO C端零售通用企業(yè)設(shè)置,需要重點(diǎn)講解部分提前溝通。
【課程大綱】
第一講:什么是市場(chǎng)營(yíng)銷?
導(dǎo)入:案例分析
我們?cè)谌粘I(yíng)銷中踩的各種“坑”
我們是怎么被“經(jīng)驗(yàn)”坑的
我們是怎么被“專家”坑的
我們又是怎么被“機(jī)會(huì)”坑的
二、數(shù)據(jù)都告訴了我們什么
數(shù)據(jù)反應(yīng)出什么需求——分析數(shù)據(jù)背后的奧秘
我們需要什么樣數(shù)據(jù)收集——平衡數(shù)據(jù)與收集成本的關(guān)系
數(shù)據(jù)整理對(duì)于工作的意義——篩選及錨定,數(shù)據(jù)篩選中的關(guān)鍵要素分析
正確理解數(shù)據(jù)特點(diǎn)——如何避免數(shù)據(jù)化后的思維誤區(qū)
數(shù)據(jù)可視化——有效的說(shuō)明問(wèn)題
三、數(shù)據(jù)化管理的意義
量化管理——用數(shù)據(jù)平衡資源
數(shù)據(jù)有效利用——爭(zhēng)取最大化銷售業(yè)績(jī)、最大化生產(chǎn)效率
有效的節(jié)約企業(yè)各項(xiàng)成本和費(fèi)用
利用數(shù)據(jù)統(tǒng)合部門之間協(xié)作——組織管理、部門協(xié)調(diào)的工具
提高企業(yè)管理決策的速度和正確性
第二講:尋找零售的密碼
權(quán)重周期的設(shè)立
零售規(guī)律
權(quán)重指數(shù)的設(shè)立
權(quán)重指數(shù)計(jì)算
特殊日期處理
權(quán)重指數(shù)的應(yīng)用
目標(biāo)分析
銷售預(yù)測(cè)
銷售對(duì)比
黃氏曲線
權(quán)重值的使用
銷售中的數(shù)據(jù)追蹤
促銷效果的評(píng)估
分析報(bào)告的表達(dá)
第三講:計(jì)劃制定的基本原理
一、制定計(jì)劃的原則
計(jì)劃是5R的濃縮
計(jì)劃制定的重點(diǎn)思維
制定計(jì)劃10大標(biāo)準(zhǔn)
二、影響計(jì)劃制定的3個(gè)原因
目標(biāo)不明確
目標(biāo)不統(tǒng)一
工具:SWOT分析法
目標(biāo)難考核
方法:SMART原則
第四講:銷售計(jì)劃中的數(shù)據(jù)化管理
銷售都是追蹤出來(lái)的
目標(biāo)如何制定合理
如何使用數(shù)據(jù)進(jìn)行銷售追蹤
銷售追蹤中的注意事項(xiàng)
效用的銷售分析指標(biāo)
人、貨、場(chǎng)的基本思維模式
零售業(yè)態(tài)的常用指標(biāo)
如何正確確定指標(biāo)
三、如何將數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)用到計(jì)劃制定中
計(jì)劃沒(méi)分解——數(shù)據(jù)沒(méi)節(jié)點(diǎn)
分解沒(méi)結(jié)果——清洗不清楚
節(jié)點(diǎn)不清楚——數(shù)據(jù)特點(diǎn)不清晰
獎(jiǎng)懲不明確——比重不明確
事后沒(méi)總結(jié)——趨勢(shì)無(wú)預(yù)測(cè)
第五講:零售策略中的數(shù)據(jù)化管理
一、渠道策略中數(shù)據(jù)化管理
1、如何科學(xué)的進(jìn)行渠道劃分
2、渠道拓展分析
3、渠道管理指標(biāo)
二、會(huì)員策略的數(shù)據(jù)化管理
1、會(huì)員數(shù)據(jù)分析
2、會(huì)員價(jià)值分析
3、會(huì)員的生命周期管理
4、會(huì)員購(gòu)買行為的研究
三、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
1、誰(shuí)是你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
2、如何收集競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)
3、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析方法
四、運(yùn)營(yíng)策略的數(shù)據(jù)化管理
1、如何進(jìn)行銷售預(yù)測(cè)
2、如何制定年度銷售目標(biāo)
第六講:商品中的數(shù)據(jù)化管理
常用的商品分析指標(biāo)
商品分析的基本邏輯
常用的商品分析指標(biāo)
售罄率
商品關(guān)聯(lián)性分析
關(guān)聯(lián)性程度分析
購(gòu)物籃分析
如何提高關(guān)聯(lián)度
在庫(kù)管理中數(shù)據(jù)分析
庫(kù)存分析
異常在庫(kù)分析
如何設(shè)置在庫(kù)預(yù)警
商品的利潤(rùn)管理
誰(shuí)在決定商品的利潤(rùn)
商品現(xiàn)值
庫(kù)存現(xiàn)值分析值
第七講:為什么很辛苦,目標(biāo)卻沒(méi)實(shí)現(xiàn)?
一、目標(biāo)管理的常見(jiàn)誤區(qū):
憑經(jīng)驗(yàn)靠感覺(jué)
憑領(lǐng)導(dǎo)靠指派
憑資源靠運(yùn)氣
時(shí)間積累不等于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
辛苦工作不等于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
做好職責(zé)不等于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)
二、計(jì)劃執(zhí)行的3大方法
復(fù)述承諾法
分解法
重點(diǎn)法
三、如何讓計(jì)劃可控?
明確結(jié)果
工具:常規(guī)武器——周報(bào)周計(jì)劃
四象限的歸納法
甘特圖
節(jié)點(diǎn)管控表
明確責(zé)任
工具:KPI的選擇與設(shè)定
明確檢查
明確獎(jiǎng)懲(鏈接激勵(lì)與授權(quán))
明確改進(jìn)
四、提高的銷售的分析圖
1、杜邦圖的使用
2、促銷中的數(shù)據(jù)化管理
第八講:數(shù)據(jù)分析方法
數(shù)據(jù)分析的立體化
什么是數(shù)據(jù)分析立體化
三維分析法
點(diǎn)、線、面;人、貨、場(chǎng);時(shí)間、對(duì)象、指標(biāo);廣度、深度、寬度
數(shù)據(jù)沒(méi)有可對(duì)比性就沒(méi)有意義
濫用的“同比”與“環(huán)比”
傷不起的各種“率
常用的數(shù)據(jù)分析法
設(shè)立指標(biāo)權(quán)重
二八法則的應(yīng)用
ABC分析法
排行分析法
平均值的意義及使用
會(huì)表現(xiàn)也是一種分析
EXL的表格
雷達(dá)圖
K線圖
四象限圖
第九講:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的管理方法
一、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的的重要工具——復(fù)盤
復(fù)盤不是批評(píng)時(shí)客觀的原因查詢
復(fù)盤的要點(diǎn)
復(fù)盤的流程
復(fù)盤的標(biāo)準(zhǔn)
二、PDCA管理循環(huán)法
三、目標(biāo)貫徹中的授權(quán)與激勵(lì)方法
1、激勵(lì)的心理學(xué)原理:刺激—需求—行動(dòng)
激勵(lì)理論:
因人而異的工作激勵(lì)方式
授權(quán)也是一種激勵(lì)
80/20授權(quán)法、馬斯洛激勵(lì)法、分層激勵(lì)法
2、激勵(lì)的設(shè)置
1.公平
2.穩(wěn)定
3.兌現(xiàn)
3、激勵(lì)的一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)
1.以需求為中心
2.即時(shí)
3.儀式
4、激勵(lì)的注意事項(xiàng)
物質(zhì)激勵(lì)與精神激勵(lì)
短期激勵(lì)與長(zhǎng)期激勵(lì)
激勵(lì)的周期
激勵(lì)失效的情況分析
第十講:總結(jié)及答疑

 

何云鵬老師的其它課程

有結(jié)果的執(zhí)行力主講:何云鵬老師【課程背景】我們是否經(jīng)常抱怨團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力差?說(shuō)得很明白就是沒(méi)結(jié)果;說(shuō)了很多遍就是沒(méi)反饋。拿到結(jié)果一塌糊涂且無(wú)可挽回。任務(wù)剛一公布就就阻力重重,各種理由各種困難,最終該怎樣還怎樣,只能說(shuō)一句:理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感;事情明明全是希望,員工們看到的卻都是問(wèn)題,討論半天沒(méi)有結(jié)果;90后和Z時(shí)代的員工說(shuō)不得碰不得,還沒(méi)干就先不爽了,撂挑

 講師:何云鵬詳情


《MTP(中層管理技能提升)》內(nèi)訓(xùn)篇主講人:何云鵬【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能,解決中層管理者在實(shí)際工作中遇到的目標(biāo)管理、時(shí)間管理以及計(jì)劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會(huì)培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角

 講師:何云鵬詳情


《MTP(中層管理技能提升)》內(nèi)訓(xùn)篇主講人:何云鵬【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能,解決中層管理者在實(shí)際工作中遇到的目標(biāo)管理、時(shí)間管理以及計(jì)劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會(huì)培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理能力!【課程收益】一、角

 講師:何云鵬詳情


《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》內(nèi)訓(xùn)篇主講人:何云鵬課程背景:你在工作中,是否有以下困惑:有目標(biāo)沒(méi)計(jì)劃,不知道下一步如何開(kāi)展工作執(zhí)行中,找不到節(jié)點(diǎn),不知道進(jìn)度如何計(jì)劃常常被打亂,對(duì)計(jì)劃執(zhí)行失去信心不清楚目標(biāo)要求,對(duì)計(jì)劃的執(zhí)行意愿不高計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程信息不對(duì)稱,所以溝通協(xié)作起來(lái),困難重重計(jì)劃很清晰,難以被考核計(jì)劃執(zhí)行中,缺乏統(tǒng)一的管控,造成某些計(jì)劃事宜被遺漏計(jì)劃內(nèi)容繁雜,抓

 講師:何云鵬詳情


《中層管理干部核心管理技能提升》主講人;何云鵬【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)劃,是因?yàn)樗麄儧](méi)有人培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去

 講師:何云鵬詳情


打破固有思維,尋找營(yíng)銷亮點(diǎn)——新常態(tài)下的的營(yíng)銷增長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)建設(shè)主講人:何云鵬【課程背景】“工欲善其事,必先利其器”本培訓(xùn)課程將幫助中層管理者改變管理理念、思維方式、加強(qiáng)班中層管理者的角色認(rèn)知與職責(zé)認(rèn)知,提升其綜合素養(yǎng)與自我效能,解決中層管理者在實(shí)際工作中遇到的目標(biāo)管理、時(shí)間管理以及計(jì)劃執(zhí)行的能力,提高和改善溝通能力,學(xué)會(huì)培養(yǎng)和帶領(lǐng)下屬的技巧,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

 講師:何云鵬詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)者五項(xiàng)修煉主講人:何云鵬【課程背景】據(jù)調(diào)查,在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里,組織領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力缺乏是一個(gè)全球性問(wèn)題,其中中國(guó)是缺乏領(lǐng)導(dǎo)力人才比例最高的國(guó)家。有47的被調(diào)查公司認(rèn)為他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)力人才,并且中國(guó)有61的公司認(rèn)為,之所以沒(méi)有辦法去推行儲(chǔ)備、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人的計(jì)劃,是因?yàn)樗麄儧](méi)有人培養(yǎng)。而有60的被調(diào)研公司認(rèn)為,就算有人培養(yǎng),也不知如何去培養(yǎng)。那么,中

 講師:何云鵬詳情


問(wèn)題分析與解決技巧主講人:何云鵬【課程背景】在組織與個(gè)人的發(fā)展階段,每個(gè)人都會(huì)面臨許多的目標(biāo)與使命,每個(gè)人也都會(huì)遭遇到許多的障礙與挑戰(zhàn),但響應(yīng)的方式卻是因人而異;有人是無(wú)計(jì)可施,坐困愁城;有人則能運(yùn)用創(chuàng)意,化險(xiǎn)為夷。不論是組織或是個(gè)人在面對(duì)難題時(shí),常會(huì)因可能產(chǎn)生痛苦而想逃避,或是故意視而不見(jiàn)、借故拖延,耽誤了解決的最佳時(shí)機(jī)。遇到難題若不立即解決,往往只會(huì)使事

 講師:何云鵬詳情


新常態(tài)下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)主講人:何云鵬【課程背景】疫情常態(tài)化的模式下,傳統(tǒng)營(yíng)銷渠道深受沖擊。習(xí)慣化的銷售模式、管理模式以及激勵(lì)模式都經(jīng)受嚴(yán)峻考驗(yàn)。如何在新常態(tài)的市場(chǎng)環(huán)境下快速適應(yīng)市場(chǎng)變化,從企業(yè)文化出發(fā),尋求團(tuán)隊(duì)管理的底層邏輯,突破思維禁錮,尋找新的銷售增長(zhǎng)點(diǎn),激發(fā)銷售人員的斗志,成為現(xiàn)階段每個(gè)企業(yè)面臨的課題。急于轉(zhuǎn)型,事半功倍;坐等機(jī)會(huì),功敗垂成;既要保持

 講師:何云鵬詳情


《新晉管理者實(shí)用技能》主講:何云鵬【課程背景】團(tuán)隊(duì)是組織績(jī)效實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)斗單元,一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略是否落地,目標(biāo)是否達(dá)成,與企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力水平息息相關(guān)。但企業(yè)中各團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人往往因?yàn)槿鄙俟芾斫?jīng)驗(yàn)而倍感困惑:剛當(dāng)上經(jīng)理,組建團(tuán)隊(duì)該如何入手呢?當(dāng)經(jīng)理之后為什么這么累呢?除了加薪提職,團(tuán)隊(duì)士氣還能怎么提升呢?布置了工作為什么員工總執(zhí)行不到位呢?團(tuán)隊(duì)成員之間怎么有那么

 講師:何云鵬詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有